在校领导的关心和物理组全组老师的共同努力下，我代表学校参加这次比赛荣获一等奖。通过这次比赛，总结如下：
第一，学校领导重视。这次比赛之前，学校领导多次叮嘱，一定要全力以赴，科研处和实验室要协调好，特别是教务处肖学辉主任对这次比赛花了大量的时间给我指导，我非常感谢他。
第二，赛前准备充分。正式比赛之前，我花了大量的时间去准备课题和实验器材，包括演示实验和学生分组实验。课题实验准备好之后反复演练，做到万无一失。
第三，比赛正常发挥。我抽签的时候是全场第二个，很多人说这个签不太好，太前了，可能会影响成绩，但是我不信，我相信自己的水平和能力，一定会发挥出正常水平的。所以，正式比赛时我一点也不会紧张，非常从容，课后很多老师说我这节课是当天最精彩的一节课，虽然算不上是十全十美，也算是十全九美。
最后，我再一次感谢学校领导的关心和支持，也感谢我们物理组全体老师的指导和协助。
相关范文推荐各位老师 各位同学： 大家上午好！我是102班班长，很高兴能在国旗下讲话。我今天讲话的题目是《谈谈我做班长的心得》。 八年级开学初，我们班竞选班干，我得到班上同学的信任和老师的认可，当上了班长，走上了这个既光荣又艰辛的岗位。我想一班之长，就如同群龙之首，是带领班级进步的领军人物。我常常问自己：我能履行好班长的职责吗？我能当好班长吗？因为当班长的压力的确很大，我怕干不好会让同学们失望。后来班主任何老师对我说，管理班级要有一个正确的心态，要有大局意识，要注意方法。一番谈话以后，我不再担心了。目前在我
时间飞逝，转眼间高三已经结束，学生已经顺利参加高考并已毕业。在取得优异成绩的同时，也还存在着些不足。为了更好更有效地搞好以后的教学工作，现在及时对毕业班的教学工作进行总结，以积累经验及改正不足。回顾本学期的教学工作，做了以下几点总结： 首先，确定好目标，做到有的放矢。 为了搞好教学工作，我已经全面了解所带班级的班情，深入了解学生的能力结构和学习现状，再根据这些情况制定符合所带班级实际情况的教学进度和教学目标，力争班级绝大部分的学生都能够听得懂，学得好。这是一切教学工作的开始，必须把这一铺垫工作做
误区一：明星效应。 许多家长认为学习艺术是孩子成名的一条捷径。在这种思想趋动之下，就会出现孩子被逼迫学艺的现象。专家表示，如果孩子在学习过程中没有感觉到任何快乐，不但培养不了艺术趣味和欣赏力，反而会让孩子对艺术的理解产生偏差，认为艺术就是枯燥的练习。 误区二：“不差钱”盲目追随。 “不管花多少钱，人家孩子有的，咱孩子也得有。”有“不差钱”的家长抱着这样的心理，盲目跟风，根本不管孩子适不适合、喜不喜欢学习艺术。艺术学习对这种家长来说就是一种身份的象征，失去了艺术学习的本质意义。这样的学习也大多会
三下乡的晚会于15号晚上圆满结束。 回想过去那几天，大家由开始构思节目到出演那天，真的很多回忆。虽然我只是演出了手语的那个节目，但是，还是很开心。因为我第一次学手语，和支教组的成员合作的《感恩的心》也装载了我们对向阳的感受，“感恩的心，感谢有你，让我一生，让我有勇气做我自己”。这不是最好的表达我心中的感觉吗？看着每个队员都对这个晚会的付出，有时候，觉得自己很渺小，但是古语有云：“积少成多”，一个晚会的成功不是靠一个两个人的努力就能成就的，靠的是我们全体的队员，去做好每一个节目才能得出的结果的。不是
现代社会越来越快的生活节奏让很多父母不得不埋头于工作，从而忽略了和孩子在一起的时间，对孩子的爱和关心也就自然不足。生活在这样的环境之中是父母们所不愿意的，但是更为残酷的是，由于缺乏父母的爱，孩子们很容易患上自闭症，并且男孩患上自闭症的机率还要比女孩高。 Δ 什么是自闭症 自闭症又名孤独症，患上自闭症的孩子往往不愿与人交流，很少说话，目光呆滞，在情感、语言、思维、动作与行为上存在发育障碍。自闭症之所以高发的原因就在于父母长时间忙于工作，很少有时间照看孩子，孩子缺少爱和关怀，孤独地生活和成长导致了他