XX年10月16日，我市cc区（含高新区）、淄川区和桓台县在国务院教育督导委员会办公室对我省38个区县督导评估反馈会上，被确认达到“国家义务教育发展基本均衡县（市、区）”认定标准。
自XX年临淄区在全市率先通过国家义务教育发展基本均衡县（市、区）评估验收以来，XX年我市又有三个区县（含高新区）顺利通过国家认定。至此，我市县域义务教育均衡发展创建工作任务过半。
在评估过程中，国家督导组专家对我市近年来在义务教育均衡发展推进工作中的经验和做法给予充分肯定。
以高位均衡为标准 促进教育发展水平提升
从人人都有学上的初步均衡，到教育资源合理配置的基本均衡，再到人人都能上好学的高位均衡，我市一直在求解教育均衡的道路上聚焦高位、执著探索。
近几年，我市重点推进县域义务教育均衡发展及校舍安全工程、学校标准化建设项目、落实全市中小学校冬季取暖工作、规范全市财政教育投入使用管理等各项督导检查活动，加快推动全市中小学校办学条件标准化建设。自去年以来，我市以创建“国家义务教育发展基本均衡县（市、区）”为契机，浓厚创建氛围，建立健全整改机制，各区县查找问题，汇总分析，制定整改方案，强化相关人员岗位培训，熟练掌握业务规程，列出存在问题清单，做到整改工作“一校一方案”，逐一抓好整改落实。XX年，通过省市先后六轮次的督导评估，对整改问题跟踪督查，未落实到位的问题紧盯不放，督促指导相关区县较好地解决了多年困扰教育发展的瓶颈问题。
现如今，在高新区一路看来最好的建筑是校园，最大的投入给教育；教育成为高新区最大的资源,最大的环境,最大的品牌,最大的希望。高新区的教育已从实现“基本均衡”逐步向“优质均衡”目标迈进。“教育是最大的民生工程、幸福工程”、“要让教育成为张店最突出的品牌和优势”，张店区委、区政府坚持教育优先发展的行动纲领。为全区教育事业的长远发展储备了智力凝聚了力量。淄川区始终把教育作为最大的民生工程，放在为民办实事的首位，并把每年对教育投入的增长和义务教育均衡发展推进情况纳入考核各部门乡镇的内容，构建起多层次支持教育发展的立体网络，积极推动教育的公益性和普惠性。桓台县委、县政府把“建设人民群众满意的教育强县”作为抓好民生工程的头等大事，这是对“致天下之治在人才，成天下之才在教育”这句话的最好诠释，也是深入推进教育公平，实现人才强国的重要途径。
深厚的积累，推动了教育几年来的快速发展，校容校貌全面改观，校风校纪逐渐优良，学风教风日趋端正，在学生家长日复一日的目睹中悄悄蜕变，不知不觉融入其中，学校风貌呈现给社会的是一抹靓丽风景……
以条件均衡为前提 缩小城乡办学条件差异
衡量一个地区教育发展是否均衡，综合差异系数是一项重要考核指标。
基于此，我市不断完善义务教育保障机制，进一步加大教育投入，加快推进城乡义务教育一体化发展步伐，促进了义务教育校际间均衡。
XX年，xx区（含高新区）、xx区、xx县的初中和小学综合差异系数分别为0.54和0.50、0.44和0.54、0.30和0.44，均不高于初中0.55和小学0.65的国家标准。学校办学条件的改善离不开教育经费的足额拨付和及时投入。近三年来，教育经费支出占财政总支出的比例逐年提高，生均公用经费足额拨付规范使用，土地出让收益和地方分成的彩票公益金计提教育的比例均不低于10%，受检区县分别制定了向农村学校和薄弱学校倾斜的优惠政策，加快推动了县域内义务教育校际间基本均衡。
xx区投入近9亿元，新建了实验小学南校区，实施了xx个薄弱学校校舍改造项目，把24所农村学校的运动场地升级为塑胶运动场地，改建了农村学校水冲式旱厕33处，城乡校际间差距逐步缩小。
xx区投资xx.9亿元，新建、改扩建学校22所，建筑面积49.89万平方米，增加630个教学班；自XX年以来累计投入资金xxx万元，先后完成了教育装备标准化工程、中小学运动场地升级改造工程、校园靓化美化工程和温暖校园工程，中小学校成为当地社区一道靓丽的风景线。
xx区近年来筹措资金近xx亿元先后新建了高新区实验中学、华侨城小学、高新区实验幼儿园,重建了高新区第七小学,扩建了高新区实验小学。XX年,投入资金xxx余万元,先后完成了第二小学教学楼、综合楼主体工程建设；投资243万元实施小学标准化工程,为辖区内所有小学配齐电脑、购置图书、安装实验设备、体卫艺器材,推动了高新区义务教育学校整体发展水平迈上新台阶。现在走进高新区的每一所校园,给人的感觉都是整洁亮丽、树木葱茏、鲜花四季常开,让人赏心悦目。