“范文大全” 学习计划

三会一课学习计划ppt范例

发布时间:2020-03-28 来源:学习计划 手机版

三会一课学习计划ppt范例

  一、指导思想

  以“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观,认真学习贯彻教育局党建工作会议精神,全面弘扬“大爱”理念,通过“三会一课”,引导广大党员进一步解放思想,求真务实,把党的先进性建设的要求转化为自觉行动、落实到具体工作中,为促进街道的健康和谐发展作出新的贡献。

  二、主要内容

  (一)组织党员学习党的基本知识、基本理论、时事政治,各项方针政策和科学文化知识。

  (二)传达贯彻市区政府的决议、决定,讨论制定完成工作任务的办法。

  (三)讨论发展党员工作计划,制定入党积极分子培养、教育和考察措施;讨论发展新党员和预备党员的转正问题。

  (四)研究分析本单位管理方面的情况,积极提出合理化建议。分析本单位员工的思想状况,提出加强思想政治工作的具体措施,并组织开展相关活动。

  (五)组织开展“创先争优”活动、民主评议党员活动,召开民主生活会,认真开展批评和自我批评,提出对党员奖励或处分的意见,决定职权范围内的对党员的表彰和处分。

  三、具体要求

  1.“三会一课”和党日活动必须坚持政治性、思想性和原则性,同时要积极探索灵活多样、丰富多彩的方式方法,注重活动效果。

  2.办事处党支部“三会一课”与党日活动,密切联系党员的思想实际和特点。

  3.本年党支部的政治理论学习与办事处政治理论学习内容、学习时间安排一致。

  5.各支部要根据“三会一课”与党日活动安排,制订具体活动计划,并及时上报党政办公室。

  6.各支部要认真做好活动记录,注意保存和积累活动资料。

    相关范文推荐
    • 2020年三会一课学习计划格式

        为切实加强党员政治理论学习,全面提高党员素质,扎实推进党的基层组织建设,结合本支部实际,特制定“三会一课”活动计划如下:  一、指导思想  以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,深入开展创先争优活动,紧紧围绕民政工作实际,开拓创新,切实改进党员学习、工作和组织生活的方式方法,提高组织生活的质量,创建学习型党组织。  二、活动目标  扎实开展“三会一课”,不断提高党员的思想政治素质,引导支部党员立足本职工作,充分发挥先锋模范带头作用。  三、活动内容  (一)学习贯彻党的精神,学习党

    • 2020年党员学习计划书模板

        合实际制定如下计划:  一、坚持把学习放在首位  以《中国共产党党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党章党规、XXX总书记系列重要讲话精神等为重点,在认真参加集体学习的同时,突出抓好个人自学,时间不少于120学时。自学计划安排如下:  4月:重点学习《党章》总纲部分  5月:重点学习《党章》  6月:重点学习《中国共产党纪律处分条例》  7月:重点学习《中国共产党党员权利保障条例》  8月:重点学习《中国共产党党组工作条例》  9月:重点学习《中国共产党地方委员会工作条例》  

    • 纪委学习计划书例文

        一、指导思想  按照市的要求,今年的纪律教育学习月活动要紧密结合当前正在开展的“三严三实”专题教育活动,以“守纪律、讲规矩、作表率”为主题,深入开展宗旨教育、纪律教育、党内法规教育和作风教育。通过教育学习,引导党员干部严守纪律规矩,强化组织观念,认真解决存在的突出问题,积极营造不敢腐、不能腐、不想腐的社会氛围,为建设繁荣文明**的新**筑牢拒腐防变的思想道德防线。  二、教育对象  教育对象是全区党员干部,重点是党的各级领导干部。非中共党员的领导干部和国家公务人员、社会组织和非公企业党员也应列为教育对

    • 党员干部学习计划范文2020

        为了加强对党的认知,不断的学习党的知识,结合我自身的能力,制定如下学习计划:  一、学习目的  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻党的xx大和xx届三中全会精神,深入学习实践科学发展观,全面落实区教工委的相关部署,努力推进学习型党组织建设,积极开展“创先争优”活动,以“学理论、转观念、强素质”为主线,为建设和谐校园提供理论支撑和思想基础。  二、学习内容  1.学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系。  2.学习党的xx大精神、党的方针政策。  3.学习《中国共产党章程》、

    • 教师个人学习计划模板

        1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值,给学生以人文关怀,发展学生的人文个性和人文精神。  2、提高对课程的认识,学科的认识,背景资源评价的认识,教学中不断地内化、提升、反思,形成自己特有的教学风格,始终保持较高的教学成绩。  3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来,通过不断丰富内容,最终以论文或研究报告的形式发表。  4、尊重学生的个体差异,做到分层施教、定向实教。在施教过程中,要做到循循善诱、诲人不倦。  5、认真用心上好每一堂课;不段锤炼自己的教学语言;多了解学生,做学生的真正良师益友。