《请尊重孩子的磨蹭》读后感
读完一本书以后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的《请尊重孩子的磨蹭》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“快一点”的故事，每天都在上演——
拼音作业要做4个小时妈妈和磨蹭儿子“开战”
刷朋友圈的时候看到《请尊重孩子的磨蹭》一文中的“快去洗脸”“快去刷牙”，李女士毫不犹豫地选择了转发。“心灵鸡汤类的文字我一般不分享，但这篇文章说的就好像是我自己。”李女士的儿子今年在南京某小学读一年级，自从9月1日儿子正式跨入小学校门，李女士和儿子的“拖拉大作战”便正式开始。
“儿子在幼小衔接班里的表现还是很不错的，所以在开学的头一个礼拜，我也没有特别的紧张和重视。”谁知道，晚上7点回到家，李女士意外地发现，儿子竟然还没有做完作业。“下午3：00不到就放学，一直磨蹭到晚上7点，都没有把老师布置的拼音作业写完。这段时间，孩子都拿来做什么了?李女士开始“盘问”儿子，发现儿子竟然是拿着玩具做作业的。没写几笔，就忍不住摸摸玩具飞机，抑或是上厕所、看电视，这四个小时的“构成”五花八门，但惟独少了“做作业”这一项。
“发现儿子拖拉的毛病后，我便开始催促他。从早晨起床的刷牙洗脸开始，吃饭、出家门、做作业我都会不停的催，而且全面希望能让儿子改掉拖拉的毛病，加快节奏，更像个合格的小学生。”李女士说。
小学生妈妈最爱说“快”!
孩子借着作文“自白”：妈妈能不能“慢一点”
家长们苦心一片，最终还得看孩子领不领情。记者调查发现，尽管家长们都是站在“为孩子着想”的道德制高点，但催促得过了头，依然产生了“化学反作用”。孩子们普遍都比较反感家长们的“急吼吼”。
第二届扬子晚报杯作文大赛中，小学高年级组的孩子们便通过文章表露了自己的心声。大赛高年级组的赛题是半命题作文“( )的口头禅”，不少选手都选择了妈妈的口头禅作为自己的作文选材。而在生活中，“专管”衣食住行的妈妈和孩子说得最多的口头禅就是“快”。“‘叮铃铃!’早晨，闹钟扯开嗓子大声催促着我快快起床。我极不情愿地从温暖的被窝中慢悠悠地爬了出来，缓慢地穿着衣服。这时，妈妈突然在门外喊道：‘快点，别磨磨蹭蹭的!……小心迟到，别磨磨蹭蹭的!’”这是记者从一位参赛小选手的作文中摘得的句子。在近3000篇小学高年级组的参赛作文中，类似于这篇作文的“快节奏”催促并不是少数。孩子们纷纷通过文章“自白”：妈妈能不能“慢一点”，给自己更多的空间?
“快一点”的背后，是家长的担忧——
放任孩子磨蹭，“掉队”了怎么办?
《请尊重孩子的磨蹭》的文字在朋友圈里被高频率转发的同时，也收获了好口碑。停不下来的父母和快不起来的孩子之间形成的无法回避的矛盾，文章里写的案例让不少家有儿女的父母找到了共鸣，俨然是自家宝贝的“情景再现”。“每次看到两岁半的女儿笨拙地、慢慢腾腾地举起小勺子吃饭，我就在一边按捺不住。尽管女儿也能慢慢地把饭吃完，可我真的忍受不了她的慢节奏，于是干脆拿勺舀饭往女儿嘴里塞，而且成了常态。”32岁的何女士说，自己也知道这种做法不对，“但只有看到饭菜被女儿吃进肚子里，我才能安心。”这个案例对于绝大多数父母来说都不陌生，吃饭尚且如此“填鸭”，学习上的“催促”更是成了家常便饭。
文章中，作者详细分析了家长“急性子”的原因，“大人总是希望孩子按自己的想法、自己的节奏行事。其实，大人与孩子的生活节奏、生理节奏以及生命节奏都是大不相同的。孩子有自己的节奏，对他们而言，感觉最舒服、最顺畅、最有利的就是顺应自然的生理节奏。如果孩子的生活节奏过快，会影响身体的激素分泌，对身体和心理都会造成损害。”
“戳心窝”的文字让家长们连连点头，纷纷“自我检讨”， “我对照着朋友圈里的这篇文字，发现我似乎都做错了。”李女士开始“个人清算”，但也满心疑惑，“儿子的拖拉，真的就得这样‘放任自流’下去?万一以后赶不上其他同学的节奏，‘掉队’了怎么办?”
其实，“催促”太狠，效果不见得好
家长们觉得通过催促的方式可以让孩子“快节奏”，但事实上，“催促”得过了头，收获的效果却事倍功半。家长徐爸爸就深刻认识到了这一点。“为了锻炼孩子的计算能力，我每天监督她做一百道计算题。在家里做，错题基本都能控制在5题以内，但一到学校，每次做同样的一百题，正确率却只有70%。”
徐爸爸百思不得其解，翻开女儿的试卷一看，才发现，女儿竟然没能在规定时间里把一百道题做完。“为什么一到教室做题，就立马不对头了?”徐爸爸专门到学校拜访了数学老师，合计了半天才发现，女儿在家里完成的一百道计算题，完全是靠爸爸的催促做完的。到了学校做题，数学老师显然不可能像家长那样催促，女儿按照自己的节奏来做题，便出现了来不及做的`状况。
“我催促孩子，是为了让孩子能更好地完成作业，尽快提高自己。想不到竟然成了孩子的‘紧箍咒’，让孩子产生了依赖。”徐爸爸反思道。
留点自由时间给孩子，效果会“意想不到”——
“催促”其实“治标不治本”
江苏省特级教师、南京市力学小学书记李琳在接受记者采访时表示，“磨蹭”其实是孩子的一种特点，并不是问题。所以，家长在对待孩子的磨蹭时一定要摆正心态。“磨蹭大多出现在低年级的孩子中，由于孩子年龄小，自控能力较差，所以会出现这种无意识的状况。只有少数的孩子会不磨蹭。”李琳认为，如何帮助孩子度过“磨蹭”这一关，“催促”并不是最佳方案。“催促其实是一种治标不治本的消极方法，家长应该选择理性的观察，找到孩子磨蹭的原因，然后和孩子讲清楚症结所在，从而间接解决问题。”
李琳建议，随着孩子年龄的增长，家长应该教会孩子合理规划时间，并且“舍得”将时间留给孩子自由支配。“有舍才有得，孩子有了可以自由支配的时间，会更加懂得珍惜时间的重要性，从而在做作业等活动中，收获更高的效率。”
放慢节奏，尊重孩子的“磨蹭”
曾经，父母叮嘱孩子的口头禅是“慢慢走，小心跌跤”“慢慢吃，小心噎着”，现在孩子听到最多的是“快点吃饭”“快点做作业”“快点弹琴”“快点睡觉”，甚至“快点玩”。不断的催促让父母成了“魔鬼教练”，将孩子堆进了一个个设定好的框架中。
于是，《请尊重孩子的磨蹭》的作者便发出了“请尊重孩子的磨蹭”的呼吁。“催促孩子，在生活中是一种正常现象，它能教育孩子，帮助孩子适应外部世界。但是，当催促过多地表现在与孩子的关系上时，通常是因为父母自身的焦虑。当父母无法克服这些焦虑，将这些焦虑转嫁给孩子时，伤害就在不知不觉中发生了。经常被父母催促来催促去，孩子会质疑自己的生活节奏，认为是自己出了问题，要么逐渐认同父母而变成一个同样焦虑的人，要么以一种极为拖沓的方式生活，以这种被动拖沓的方式表达对父母的愤怒。”