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关于中考满分作文集锦8篇

发布时间:2021-05-18 来源:中考满分作文 手机版

关于中考满分作文集锦8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的中考满分作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于中考满分作文集锦8篇

中考满分作文 篇1

  作文题目:

  从下面两个文题中,任选一题作文。

  文题(一)

  我找回了 (自尊、自信、友谊、母爱………)(请补全题目再写作)

  文题(二)

  人生变数很多,没有人能承诺我们的一生永远是晴天;没有人能预知草莽中是否潜藏蛇猛兽;没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而,外界虽不能把握,行动中却可以产生力量。这力量的源泉就来自坚强的信念。真正的信念永远是不可战胜的。当遇到挫折、陷入困境时,只要心头有一个坚定的信念,努力拼搏,就一定会度过难关,取得成功。

  请以“信念与成功”为话题,联系自己的学习、生活实际,自拟题目作文。

  要求:

  (1)立意自定,文体自选。

  (2)600字左右。

  (3)书写工整,卷面整洁。

  (4)文中不得出现所在学校的名称。

  我找回了自尊

  我忘不了英语老师为我举行的“老土”的加冕仪式。

  那天,英语老师身着西方风格的时尚服装,脚踏一双名牌皮鞋,笑容可掬地来给我们上课。她的皮鞋“咔咔”有声地在教师里来回地响着。突然,“咔咔”声间断了一下,她惊愕地停在我跟前。“这是谁的臭鞋,脱在过道上?”原来是我的鞋,我有脚气,有爱脱鞋的习惯,我又坐在过道边上,不知何时鞋子跑到过道的中央。“老师,对不起,是我的。”我说。“是你的——大家都看看,看你的穿着打扮,整个一个老土,一点也不讲究仪表!”同学们的眼光“唰唰”地匕首般投向我,我不得不抛掉自尊,接受了“老土”的“桂冠”。

  我也只好听从父亲的教导了:“自尊丢了就丢了吧。只是别怠慢了老师,别得罪了同学,要学会点头哈腰、低眉垂目……”于是,当有人说:“老土,今天替我值日!”我就说:“好好好!”;当有人说:“老土,把我的英语练习做了!”我就说:“好好好!”;当老师说:“老土,坐后面去,在这里影响班容!”我就说:“好好好!”……

  (此处删节2段)

  我昂起了头,想大笑,象电影里的侠客喝完一坛子酒之后的大笑。可是我张了一下嘴,却一时间想不起大笑的技术要领。

  这时,我们的班主任兴冲冲地跑进班里。“告诉大家一个好消息,咱班的AA同学的作文发表了,《我是没有尊严的老土》,很感人啊!”“AA——老土?”“老土——AA?”终于,同学们给了我另外一种目光。我“哇”的一声哭出声来,竟是婴儿般的哭声。

  那节英语课我把我的头一直高高地抬着,而英语老师后来却是低着头讲完她的课。哈哈,找回自尊的感觉,爽!

  点评:这篇文章构思巧妙,结构完整,全文浑然一体;语言生动精练,自然流畅,描写细腻形象,感情真挚朴实,心理活动的变化过程铺叙描写合理。特别是文章首尾两段值得一说:文章开头一段,很简短的一句话,起到提纲挈领的作用,引起下文的故事的展开,用得很精巧。而文章结尾一段短短的两句话既真实地描写了“我”当时的心态,又点明了文章主题。结尾的一个“爽”字,简直可以作为读者读完文章之后的评语。

中考满分作文 篇2

  精神财富不可缺

  天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。诚然,财富是人们存活于世的物质基础,是每个人都必须追求的目标。但除了财富,就没有需要追求的目标了吗?商界传奇乔布斯的遗给出答案:临终前,他才意识到以前得意的财富亦或名声都失去了价值。

  人生最有价值的应是感情、艺术、儿时梦想等精神财富。可见,精神财富是人生不可或缺的最大财富。儿时梦想,生活的精神引领。苏轼诗云:“无肉使人瘦,无竹使人俗。”化用他的话说,无财使人瘦,无梦使人俗。乔布斯的遗嘱中体现了他精神生活的贫瘠之至,这是因他抛弃了儿时的梦想,而被财富与名声等欲望所左右,驱使他为努力拼搏。

  如今,追求使他得到了可以敌国的财富和全世界的赞誉,内心却失去了真正的喜悦、充实与满足,精神也没有依靠与寄托。所以,儿时梦想是精神的引领,缺少它,人生惶惶不知向何处去,乐趣何在?情感,维系亲情的纽带桥梁。人是群居动物,而感情是连接人与人之间的纽带桥梁。乔布斯终其一生的是物质财富,虽然物质是生活的基础,不可或缺。但情感更是不可缺少,乔布斯在临终时才发现这一点并深感遗憾。可见,在残酷的物质利益面前亲情是十分脆弱的。对于这个亿万富翁来说,此时的亲情要比任何物质利益都贵重得多。而他曾将此束之高阁,没处将宝贵的亲情安放,岂不遗憾?因此,人最宝贵的是感情,远远胜过无情无义的财富。追求艺术美,人生才显高雅。

  乔布斯还认识到,艺术是人快乐的源泉,抑或是人虔诚的信仰。贝多芬没有因为耳聋而放弃对音乐美的追求;古罗马数学家也没有惧怕死亡放弃对数学美的追求。正如李泽厚所说:“毁誉无动于衷,荣辱在所不计”。为了追求艺术之美,一切牵绊都是过眼云烟,心灵才能足够高雅,意蕴足够丰富,人生岂能不更丰富?所以,艺术才能引领人诗意的栖居,而尽显人生的丰富高雅。

  所以,我认为财富等物质是人人所追求的,儿时的梦想、情感和艺术等精神财富更应是人人所向往的。当物质财富和精神财富不可兼得之时,我们应“舍鱼而取熊掌”。有财无梦,不可糜烂;有财无情,行尸走肉;有财有艺,如虎添翼。因此,有财使人福,有梦使人乐,有情使人迷,有艺使人雅,信可乐也。

  【修改与点评】

  本文最大的优点:一是题目《精神财富,不可或缺》涵盖了其它三个内容,具有高度的概括性,点明了文章的中心。二是开篇引述材料,提出观点,表明态度。三是能够围绕中心,安排分论点,分层次展开论述。四是引用苏轼的诗句很恰当。

中考满分作文 篇3

  六月的夜晚,星星无视我的紧张,悠闲地悬挂苍穹,冲我调皮地眨眼。我抚摸着课桌,开始了心与心的交流。

  我问课桌:"对不起,老兄,初三功课繁重,我每天往你肚子里塞那么多东西,你生气吗?"

  课桌吃力地伸个懒腰,说:"傻孩子,我怎么会生气呢?我当然希望小主人你能在那场没有硝烟的战争中成功哪!"课桌发出爽朗的笑声。

  我苦笑了一下,喃喃道:"只怕会让你失望……"

  课桌说:"有一份耕耘,就在一份收获。我们来共同努力,一起等待花开,好吗?"

  我望望窗外,可花儿无视我的忧郁,灿烂地绽放,散发着幽香。我回头对课桌说:"你真的愿意与我一起奋斗?"

  课桌一拂额前的刘海,轻轻地笑着说:"那当然。"

  "那我以后可天天往你肚子里塞东西了,我要把书本啃薄,我会让记忆帮忙的。老兄,你可得受委屈了。"

  课桌说:"那有什么!当你挑灯夜读时,我还会陪着你;当你累了时,我就当你的床板,你就叭在我肩上睡吧!材料什么的,你就往我肚子里塞吧。奋斗了,拼搏了,就是好样儿的。"

  我感激地说:"对啊!勤能补拙是良训。我会好好儿奋斗的。爸爸那背对烈日面朝黄土的情形历历在目,还有妈妈冬日里那双干裂的手让我感到心痛,我时常觉得,老师那殷切的目光充满了对我的期待,我感到肩头上有千钧的压力,我突然发觉自己一下子成熟了许多。我不再撒娇,我不再大嚷大叫,我只是沉默着。"

  课桌说:"鲁迅说过,不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。我见证了你的艰辛奋斗,我了解你是天资聪明的女孩。爱因斯坦说过:艰辛的劳动+正确的方法+少说空话=成功。祝你好运。"

  我热泪盈眶,想起了冰心的一首诗:"成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的'芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒满了奋斗的泪泉。"我相信,艰辛的劳动不会白费,花开的日子将会来临。

  临别时,课桌充满信心地说:"成功的花为你而开放。"我回头冲他笑了。

  夜幕中,我自信的笑靥在星光下闪耀。

中考满分作文 篇4

  留香

  在那流云走岚的山冈上,

  一朵花开了。

  一阵风吹来。

  留下一缕花香,

  却在不经意间发现。

  花瓣早已碾转成泥。

  遥遥望着远方的风儿。

  ——题记

  小时候,坚信,我们是祖国的花朵。向着太阳,盼着一天天长大。

  不要害怕漆黑的走廊,千万别看着课桌上的口水发傻。坚强的孩子不畏惧所有。

  在那百宝箱里有自己的秘密,很小很小的秘密。别偷看,那只是一只烂掉的钢笔罢了。可那又是自己的梦想了把,老师,我想成为一个伟大的作家。呵,脸红了,像熟透的柿子。

  同桌在睡觉,揉揉眼,继续。嘿!听到没有,我的梦想是写出好的文章。你呢?

  偶尔坐在阳台上,听妈妈说自己从前是多么的调皮。躺在摇篮里,抱着可爱的熊娃娃,听着那香香的摇篮曲。但是,是睡不着的,因为我在数星星,其实那时的我连1、2、3也是不认识的。

  骗我,妈妈。

  吖,别笑了,妈妈。

  少年了,时间让人成长。还是坚信,花会开的,因为已经有了小小的芽。像刚睡醒一样,懵懵懂懂,把沙发当成一座高高的讲台,阔阔的念自己的稚气文章。父亲说不错啊,妈妈说儿子好有文采啊。

  陶醉,陶醉,不知归路。上帝啊,既生雄,何生太白啊!感叹一句,心情好的时候还可以做那繁杂的作业的。

  紧张的时候到了,喘不过气来了。

  老师在讲台上,抬抬眼镜,再咳嗽两声。

  “杨智雄,100分。恩,继续啊!”

  掌声成片,啧啧,雄真的不一样。爸爸看了会怎么说,表扬我,让他睡觉都笑醒把,儿子真有出息!

  别笑过头了,孩子。

  到了现在,时间可以自豪了,孩子成熟了,算个大大人了。

  花开花开,引来一群蝶,招来兴奋的蜜蜂。风,轻轻的吹,拂过我的脸旁。花香,那么的醉人。

  回到家,爸爸!作文比赛的结果下来了,要听吗?绝对的诱惑。

  “呵呵。第一,拉!”

  “哦,是吗?儿子。可不要骄傲啊!”爸爸笑着说,还放下手中的报纸。“去,看看爸爸养的花怎么样了!去看嘛!”

  我是不懂这些的所以也是不清楚这是什么花,但道是很好看的,开了很大的花朵,粉粉的,艳丽的,不失淘气的耷拉着。

  “爸,你不错嘛!花开得很漂亮啊”

  客厅里有了那痴醉的笑声。略带颤音,早已不是那么年轻的笑了。

  花瓣伴随花的成长,像是一幅连环画,点点滴滴,倾注爱。

  花,最终还是开了。

  可是,花瓣呢?伴随他的成长,给他力量,却随时间的风散了。但是芳香留下,在花的心中,您,没有老去。

中考满分作文 篇5

  我们都有母亲,母亲是我们心中那一缕最温暖的阳光。母亲节这天,想为母亲买一件礼物。不知不觉来到西西弗书店,不经意间接触到韩国作家崔仁浩先生的《永恒的母親》,书名是用象形金文大篆书写,目睹那渐远的繁体汉字,氤氲墨香,沁人心脾,会心凝神,文采飞扬,不觉眼前一亮。

  崔仁浩先生的这部小说,一定有着对母爱深情的表达。与小说篆书题写的书名,则更是珠联璧合,相映成趣。且不说那沁人心脾的默契情缘,就说那古老汉子中所流淌着的人间亲情,不得不让人叹服。

  “永恒的母親”,看似几个简单的汉字,但用古老的篆书写出的繁体字,竟是如此耐人寻味和意韵绵长。

  先说“永”字,原本是“江海之水长也,久远也”的意思,看这个象形字,像生命的长河中奔淌出崭新的河流。这个永字,寓意深刻,蕴含着我们不管走多远,母爱永在,母亲永恒。

  再说“恒”字,上边一横代表苍天,下边一横代表大地,中间则是日头高悬,旁边的竖“心”仿佛蕴含着“天地之间,我心永恒,日月可鉴”的意思。

  最后说“母親”二字,“母”字像一双慈爱的目光,情意脉脉地望着“親”字,而親字的偏旁“見”字的目光与“母”字遥相呼应。母子亲情与思盼栩栩如生,跃然纸上,令人浮想联翩。

  在此,我们不得不想到简体汉字的“亲”字已去掉了“見”部,与繁体字“親”所表达的意念大相庭径。从此亲人不能相“見”,让远离祖国和家乡的人平添了一缕思念亲人与故乡的忧伤,更让那些忘恩负义的不孝子孙汗颜。而书名中的这个“親”字,则蕴含着让久久思念的親人相“見”。造字者的良苦用心,怎能不令人钦佩而感慨呢?

  母爱永恒,弘扬孝道,是中国古文化的优良传统。只有懂得感恩的人,永远都不会迷失。人世间最幸福的人是拥有母爱的人,人世间最高尚的人是恪尽孝道的人。热爱母亲,热爱家园,热爱祖国。不管你走向何方,脚步都会坚实有力。

中考满分作文 篇6

  抚上昂贵的钢琴,欢快的节奏从指缝倾泻而出,我心中不禁有些雀跃,毕竟,练了好久的曲子终于不打结了,真不容易啊,最近也不知道怎么的,对厌烦已久的钢琴竟然不讨厌了,而还有点向往,不明所以,俗话说,不懂就要问,我很谦虚地问了我的老爸,为什么我竟然有些喜爱钢琴了,老爸说,学一种东西,就会有一个过程,一开始很好奇,也很感兴趣,后来新鲜感消失,取而代之的是厌烦,过了一段时间,就是着迷的时候了,那时候,也就是真正的享受艺术。

  我很有同感地点点头,想当年,本人学二胡也是这么过来的啊,刚开始学超级喜欢,到后来越来越讨厌,差点就半途而废了,还是爸妈一再要求我学,才坚持下去,坚持过后,竟然上瘾了,连走路都想着它,真佩服小时候的毅力啊。

  有时候现在真不如小时候,没有那么有毅力,记得以前,每周末都是要把二胡带回家练习的,那次老妈没来带我,我一个人就拎着,不,应该说是扛着多重的二胡,艰难地走回家,还外加2本厚厚的书,路人都朝我望,那时候还很小,不懂得人之常情,心里直犯嘀咕,那些人有什么神经病,直朝我看?回到家,妈妈惊讶得看着我,问我把二胡拎回来干嘛,我倒,不是每星期都要拎回来的嘛,妈妈说,既然一个人自己回来,就用不着带回来了啊,我当时超级后悔,唉,干嘛自作自受,搞个这么大的东西回家……

  现在连书包都懒得背,一点活力都没有了,貌似人大了,就变懒了。

  学,真是不能半途而废啊。

中考满分作文 篇7

  每个人心中都有一些想倾诉的话,给妈妈的、给老师的,喜悦的、烦恼的,关于个人的,关于社会的……因为没有合适的机会,一直深埋在心里。现在,请拿起你的笔,我们在倾听……

  请以"心声"为话题,写一篇600字以上的文章。题目自拟,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。

  心声

  心声是一种来自心底的呼喊,心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音,感受心声,你才知道你真正需要什么。

  聆听大海的声音,那声音从遥远的大海吹来,带着些海的气息。我就站在海边,海风缭乱了我的发丝,缭乱了我的心。我静听大海的故事,心开始变得不安分起来。向往着大海的故事,向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海,我的心似乎也变的宽阔许多。

  倾听大海的心声,我的内心开始震撼:"我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。"

  聆听云的声音,那声音从高高天际飘来,带着太阳的温暖,带着蓝天的活力。我静听云的声音,那声音告诉我,美丽的蓝天其实并不遥远,只要你勇于追逐梦想,再遥远的天空,我们也能抵达。

  倾听云的心声,我的内心开始澎湃:"我愿做一个有理想,坚持奋斗的人。"

  聆听父母的声音,那声音是如此的繁杂,深沉的心啊,到底装着些什么呢?我们生活在他们无休止的唠叨中,他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中,浓厚的爱层层包裹中成长着。

  倾听父母的声音,我的内心开始呼喊:"爸爸妈妈,谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空,我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地,我相信,经过我的辛勤耕作,一定会结出很多很多的果实。而这些后面,有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。"

  鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔;仔细倾听,这世间有如此多的声音。我喜欢倾听,听出他们内心的心声,最真挚的,灵魂的本质。

  倾听着各种各样美妙的声音,我的心如雨后春笋破土而出般,充满了活力。我在倾听心声中长大。

  静静倾听,一个个私语绵绵,从内心悄然绽放的心声在诉说着!

中考满分作文 篇8

  一类文:

  总有一次惊喜。

  深秋,小区里的菊花在风中摇摆,像极了那对平凡的夫妻。(开篇借物喻人,人物相融。)看似普通,实则会有惊喜迸发。

  每个如出一辙的早晨,我都会背着沉重的书包路过那对夫妻摆的馄饨摊。一直都没仔细观察过他们,直到那次接触,我才渐渐对他们有了感触。(因为没有仔细观察,所以没有感触;接触了,才有下文的惊喜。)

  那天,我要去火车站接妈妈回家,所以早早地下了楼。走到楼下,我看到,他们的摊位上,已炊烟袅袅。晨光熹微,照着他们的身影,那样柔和。

  女人系着一条干净的围裙,裤腿挽到小腿。只见她左手托着面皮,右手飞似的舀上饱满的肉馅,放在面皮中,手腕再转过一个轻巧的弯儿,一个圆滚滚的馄饨就安然地躺在了她的手心,一气呵成。(细腻的动作描写,准确、详细地写出了馄饨的制作过程。其中,“安然”“躺”等词语,运用拟人的修辞手法,传神地写出了馄饨的形态,也表现了女主人的勤劳。)她低着头,手不曾停歇,身后的面板上,躺满了刚包好的馄饨。我走上前,男人露出洁白的牙齿:“正常?”我点点头。他揭开锅盖,抓过十来个馄饨放入锅内,盖上锅盖后,又在碗里撒上各种调料。汗珠在他的额间闪闪发亮。

  不一会儿,他小心地揭开锅盖,将馄饨捞入碗里,小心翼翼地捧到我面前。“小心烫。今天怎么这么早?”我轻轻咬了一口晶莹的馄饨:“你们不比我还早嘛!”他憨然一笑,用沾着面粉的手在脸上抹了抹:“早了好呀,总有人想吃我们的馄饨呢。多卖一碗,哪怕就多一碗,踏踏实实的,生活就会好得很呢!”我心中一颤!多卖一碗,哪怕就多一碗,对他们而言,就是很大的幸福了。他们对生活的追求就凝聚在这一点一点的积累中,他们在平凡中小心翼翼地寻找多卖一碗的惊喜,难道我不该如此吗?

  男人心疼地望着有些佝偻的妻子。他攥着粗糙的手,又冲我憨憨地一笑。我的心似乎突然澄澈清明了。生活有时固然平淡,但在这平淡中,总藏着未曾发现的惊喜。(点题很自然。)我在不经意间明白,我要用自己的双手,脚踏实地地筑造生活。

  馄饨吃完了,我沐浴着晨光,穿过那丛金灿灿的菊,心中漾满了惊喜。

  生活中,总有一次惊喜!(强化主题。)

  【总评】

  本文最大的亮点是,小作者能抓住生命中独有的经历——每天都在自己身边发生的小事作为叙事主体,并将想要表达的情感寄寓在具体的物象——菊花上,委婉地抒发表述。文章景物描写自然,细节描写生动传神,文笔优美,不矫揉造作。质朴的夫妇,平淡的人生,简单的愿望,让读者感到真诚、动人。

  二类文:

  总有一次惊喜

  两列长长的队伍,奔跑在红色的跑道上。

  这是新一届的初一新生。他们身着清一色的迷彩服,脖子上系着红领巾。一圈虽然不长,但在这样炎热的天气里跑步,还是让人感到很不舒服。

  阳光洒落了一地……(从下文看,小作者似乎是想营造一种温馨的氛围,引出下文的描述,但这样的插入显得有点突兀。)

  奔跑中,不知是谁喊了声:“方教官!”“方教官?”我触电似的回过头去,下意识地寻找着记忆中的身影。真是方教官吗?真是吗?果真是的!是那个熟悉的身影,那个我以为再不会见到的身影。(引入自然。)

  记忆如放电影般,在我的眼前闪现……

  艳阳高照。(简短的四个字,展示了当时的环境。)

  站在我们面前的方教官,皮肤黝黑,这是我对他的第一印象。他对我们要求很严,别人都在休息时,只有我们,还被他“勒令”站在原地,一动不许动。休息时,热得满头是汗的我们,总免不了埋怨几句。我们很奇怪,为什么方教官和我们一起站着,却能如松树般纹丝不动,他不热吗?他的腿不麻吗?对我们而言,这就是一个谜。

  几天里,他带着我们跑步、踏步、站军姿,给我们讲军营生活的趣事,教我们唱军歌。说实在的,他的歌唱得真不咋样,老是跑调,但他总是唱得很认真、很投入。这不由得让我们有些感动,对军训的畏惧和厌恶也随着他不太好听的歌飘走了。

  军训结束时,(此句前应该有个过渡,说说对军训的总的感受,从而为给方教官留言做铺垫。这里情节进展太快。)班主任买了个本子,让我们写下想对方教官说的话。我写了什么现在已记不清,只知道那时的我很认真、很认真地在写,这是从没有过的。(为什么会很认真地写?读者并不清楚。就是因为前面缺少交代。)

  交上本子,我们同方教官告别,还真有点不舍,(应该用程度更深的词语表达不舍之情。)感觉这辈子可能再也见不到方教官了。

  依旧是一身军装,依旧如松树般站得笔直。他是否还记得我?他有没有看我们写给他的话?他是否知道,他留给了我们太多的美好?

  微风吹动了我的刘海。我感到一丝激动,或许是因为,在我觉得不可能再见到方教官时,惊喜却突然降临了。

  眼前依旧是清一色的绿和那些飘动的红领巾。我心中的惊喜,久久没有平复。

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