植树节那一天，我和几个同学去郊外参加植树活动。
一路上，郊外的空气特别清新，田野上的薄雾已经慢慢散去，远处的高楼露出了雄伟的身影，小鸟在欢快地歌唱，柳树睁开了黄绿色的细眼，桃花张开了圆脸，青青的小草破土而出。
在老师的指导下，同学们三个一群，两个一组，有的松土，有的挖坑，有的把小树苗放进坑里，再把小树苗的根埋起来。我拿了一桶水，慢慢地浇在小树苗的四周，我一边浇水，一边轻轻地说：“小树苗，快喝吧。喝饱了，快生根，快发芽。小树苗，快快长大吧！”小树苗似乎听懂了我的话，对我点了点头。
看着一棵棵小树苗在郊外的草地上扎下了根，我们拍着手，露出了甜甜的笑脸。几只小鸟飞过我们头顶叽叽喳喳地叫着，好像是在夸我们是爱护环境的好孩子。
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“一抹绿意，一片阳光，几缕清风，几声鸟鸣……”漫步在我们的校园中，你会发现我们的校园是“路在树中，校在林中，人在景中”，你一定会好奇，也会被我们这个生态式的学校所吸引。 漫步在校园，那些温馨的提示语让我们美丽的校园变得更加灵动：草坪上，“别踩我，我怕疼！”；厕所里，“请别让我流泪”。每当看到这些，我们都会保护好我们身边这绿意盎然的环境。 漫步在校园，你不会看到有随意破坏校园一
我家有一个小阳台，爸爸妈妈在那里种上了一些花草。为了让我学习植物生长的知识，在我上一年级的时候，爸爸妈妈专门交给我一个最大的花盆，让我播种自己喜欢的植物。我也真的这样做了。只要见到我喜爱的植物种子就种上一些，比如有葡萄、黄皮、黄豆等等。 就这样，我家的小阳台花草植物品种一天比一天多了。阳台上一片生机勃勃的景象，我十分高兴。让我想不到的是，居然有一群小疽伙——蜻蜓、蝉和小鸟等等——也十分喜欢我的小阳台。它们经常来光顾，在这里寻找食物，嬉戏玩耍&helli
狂天，老师跟我们玩了一场有趣的游戏。 老师先偷偷地在纸条上写了一些字，揉成一团。扔进袋子，再让我们抽，抽到什么就要按纸条上写的来做什么。老师还说：“有人可能会抽到‘中奖’的纸条哦！”同学们听了兴奋不已，都争先恐后地举起了手，喊道：“老师，让我来。” 老师讲完游戏规则后就开始点名了。点到我了，我急急忙忙地跑了上去，心里暗自发笑：老天爷保佑啊！我可要抽到可以领奖品的纸条啊。于是，我用手一伸，伸进袋子里，然后，把手一收，取出纸团，并
六一竞赛考试的那一天早晨，我怀着紧张的心情来到学校。上午第一、二节课考语文。经过紧张的两节课时间，总算考完了语文。走出教室的那一刻，我的心情十分好，因为这次的语文题目不难。当我沉浸在那愉悦的时刻，李老师却上来对我们说：“等一会儿数学考试的时候有一道题需要用到彩笔。”我心想：“糟了，我没带彩笔，怎么办呢？”还好，李老师又补充了一句：“没有彩笔的同学可以向有彩笔的同学借。”我紧张的心情才稍稍放松下来。转眼，数学考试时间就到了。我细心地