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我和什么的作文600字

发布时间:2021-01-18 来源:小学四年级作文 手机版

我和什么的作文600字

  【我和艺术】

  张家三巷胡睿涵

  说起我和艺术的故事,也许三天三夜都讲不完。

  我接触过很多艺术,但二胡这门艺术深深地吸引着我。记得,在我很小的时候,我曾经亲眼看到过外公的弟弟拉二胡。那美妙的音乐,从他的指尖跳跃,涌出无数个美丽的音符。我幻想着自己穿上美丽的礼服,手拿着精致的二胡,在舞台上如痴如醉地演奏,台下响起了雷鸣般的掌声。就这样,我和二胡的故事开始了。

  我的二胡老师是外公的弟弟,在学二胡的期间,我遇到了许多困难,期间有两件事让我难以忘怀。

  第一件事是在学揉弦的时候,那时正在学第一节压弦,我用力地压下去,却没想到,看着并不锋利的弦,竟然把手给弄伤了,鲜血止不住的流,老师只是撇了一眼:“去医务箱,拿个创可贴,包扎一下,抓紧时间练。”我照做了,心里责怪着老师的无情,每当我往下压一步,我都能感觉伤口似乎有什么液体慢慢往外涌。好不容易到了休息时间,我取下创口贴,伤口还在流血,痛啊!可是待会要还要练习,只好忍着,不说!

  第二件事是在上台演出的前一段时间!我十分紧张,每天要把一首曲子练上几十遍,或者上百遍。每次都练得浑身乏力,手指酸痛。为了给观众演奏一首美妙完整的音乐,为了实现自我的价值,我只有继续努力,忍着身心的疼痛!也是那时我才明白音乐家的辛苦。可真谓“真是台上一分钟,台下十年功啊”!终于到了演出现场,我十分紧张,最终克服了自我,在表演时放松自我,婉转的音乐从我指尖跳跃。演奏完毕时,台下响起了我期待已久的雷鸣般的掌声。刹那时,我的心感到无比满足。

  我和艺术的故事让我明白了:一件事,只要肯去做,肯去努力。就一定会有所收获!

  【我和陶笛】

  周羽晗

  陶笛是我的爱好,也许我和它有天生的缘分,谈起我和它的故事,也许三天三夜都讲不完,现在,让我来讲讲吧!

  三年前的一天,我和爸爸妈妈在家里吃饭,突然一阵悠扬的音乐声飘进了我的耳朵里,我立马放下碗筷,竖起耳朵,仔细聆听。我拉着妈妈,循着音乐声找寻,看见了一个兴趣班,我高兴极了,心想:原来这是陶笛的声音,如果我会吹陶笛,元旦节的时候,还有各种场合,我都可以表演了!于是我让妈妈给我报陶笛班,妈妈拗不过我,只好答应了。

  终于开始上课了,首先学的是六孔陶笛,我拿着它,视若珍宝,我仔细地端详着它,发现它的前面有四个孔,后面有两个孔,还有一个出风孔。老师告诉我,吹的时候会发出“嘟”的声音。我尝试着吹了一下,并没有任何声音。我再次用力地吹了一下,“叭”的一声,把我吓了一大跳,接着老师又让我训练音阶。

  可是当我吹了一段时间后,从出风口吹出来了一些口水,老师说这是正常情况,让我多加练习。

  慢慢地,我的六孔陶笛音阶练得很熟悉了,可以练习乐曲了,听到这个消息,我特别高兴。心想:终于可以练音乐了,毕竟这可是我梦寐以求的啊。

  经过一段时间的努力学习,我练熟了一些简单的音乐,如《小星星》、《找朋友》、《粉刷匠》。终于,我可以换十二孔陶笛了。

  最后一天温习六孔陶笛时,不幸的事情发生了:我一不小心没拿稳,六孔陶笛就摔成了两半。老师蹲下身看了看,抬起头来严肃地对我说:“这是一个教训,你得学会保护自己的音乐小精灵!”

  于是,在学习十二孔陶笛时,我都用手指牢牢抓紧,或者绑在脖子上。

  一晃三年过去了,我已经学会了很多歌曲,而且还换到了最顶级的陶笛!每当元旦晚会或者六一儿童节,只要有表演的机会,我都会上台。这就是我和艺术的故事,我仍会继续努力,不断成长!

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