狂天的活动课，你猜是什么？大家肯定听说过反义词，那就十有八九是与反义词有关的，那大家就对了——正说反做。
明知故问，正说反做就是说的与做的相反。比如：老师叫“站起来”同学们就坐下来，老师叫“举手”同学们就不举手……比赛分为三次，练习、实战和决赛。
第一局开始了，我全力以赴，过关斩将，反应非常快。还有很多人过关了，看来那种消极的同学无法过关。
第二局开始了，我们热血沸腾，闯过重重难关。突然，我一不小心栽倒在最后一关。唉，都怪我太粗心了！坑下来埋怨也没用了，让我们先看看“成王败寇”吧！第三局开始了，不愧是能进入决赛的，他们就像士兵一样井井有条，渐渐的，因困难，失败的人越来越多，比赛也越来越激烈……
比赛结束后，你们难道真的以为结束了？那就大错特错了。这么一帆风顺，聪明的人应该觉得异常，还有一个“庞然大物”没解决呢！大家答错时经常有人幸灾乐祸，有的甚至连屁股都跟地板“亲密接触”。
这个游戏让我明白反应力很重要。
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高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。也正是如此，许多人热爱它，也从而体会到了那文字间蕴含着中华上下五千年来，人们泪水与汗水付出的辛苦，也不孚众望地形成了结晶。 我最喜欢的看书习惯是猫在自己的小房间里，嗅着那淡淡的书香，专心致志地品味着那文字间的酸甜苦辣。此时，文字在我眼中已成为一个个飞舞的小精灵，在我身边愉快地打着转转。 书籍，把我引上了一条奇妙的路。它吸引着我，把我带上了一个个世外桃源。在那儿，我发现了许多大自然的奥秘；在那儿，我知道了各种各样的逸闻趣事；在那儿，我有时激动，有时黯然。激动时，我
狂天下午，我们在教室里玩了一个好玩的游戏——画鼻子。 老师在黑板上画了一个娃娃，但她很不高兴，因为她失去了鼻子，今天我们要伸出自己的双手帮她画一个美丽的鼻子。可是老师增加了难度，让我们蒙上了眼睛，左转三圈，右转三圈，才能开始画鼻子。 游戏开始了，同学们都很激动。安心第一个举手，老师很快就点到了她，她大步迈到娃娃面前，伸出手拿出粉笔，握在了手中。老师拿出眼罩把安心的眼睛蒙住了，她左转三圈，右转三圈，就开始画鼻子了。她首先伸出双手摸了摸，摸到黑板后伸出了拿粉笔的手。粉笔落在了娃
狂天是美食节，这一天我可高兴了，因为可以吃美味的食物。 李老师带来了爆米花机。爆米花机像个外星人，有四个红红的脚，有透明的大嘴巴，还有一只红色的眼睛……当爆米花机出现时，仿佛在说：“孩子们，你们想吃爆米花吗？想吃就来找我吧。”制作爆米花时，先放些油，放入晒过的玉米。第一次炸爆米花失败了。之后，老师拿来了个大家伙——微波炉，微波炉身体方方的，当第二次炸时，最后炸成功了。爆米花有的像八字，有的像个葫芦，还有的像个小狗&helli
儿童节，有三个小机器人降临到我们教室。 “你们从哪来呢？”我对小机器人说。“我们来自于垃圾桶，是魔术师把我们修好的。”小机器人说。 在课堂上，我问三个小机器人：“作文可以教我怎么写吗？”小机器人电了我一下，说：“小主人，不可以让我教你写作文喔！”我真要被气死了。 这时，我看到了一壶冷水，我把冷水倒在机器人身上。机器人没有导电，反而再来电我一下。我火了！我去打机器人，结局和我想的恰恰相反！机器人完好无损