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小学漫画作文

发布时间:2020-09-23 来源:小学生作文 手机版

小学漫画作文

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的小学漫画作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学漫画作文

小学漫画作文1

  今天,我看了幅有关环保的漫画。里面画的是一个无知的人为了生活而去砍伐树木出售圆木。数年后,他的儿子继承了他的事业,可惜树木都被砍光了,然后他的儿子把“出售圆木”改为了“出售沙子”。

  这幅漫画讽刺了那些乱砍树木,滥用资源的人,他们为了眼前的利益而不择手段,只砍伐,不种植;当树木都被毁灭的时候,就刮地三尺,连沙子也要出卖了。可惜的是,他们还没有想到,如果连沙子也卖光了,那又怎么办呢?

  是的,世界上不爱护环境,乱砍滥伐的人有很多很多。他们有的为了生活,有的为了金钱,有的为了方便。这些人是多么的无知,难道他们不知道他们所做的事情只会给地球带来灾害,给人类带来灾害吗?

  记得我们以前学过一篇课文《一个小村庄的故事》,这里面就说了一个小村庄本来有着郁郁葱葱的树林,村民们过着安居乐业的生活。但由于村民们为了生活得更好,于是把山上的树木砍光了,用来造成了各种各样的家具和用品,当然也换来了短时间的美满的生活。可不幸很快就降临了,因为山上的树木被砍光了,造成了水土流失,山洪暴发,一夜之间,这个小村庄全没了。

  这就是很好的例子。如果没有了树,我们将会遭遇的甚至不只是这些。我们要保护树木,保护森林。我们要更广泛地种植树木,建设绿色的家园。

  在保护环境的同时,我们还要更多地节约其它资源。我们必须记住:我们只有一个地球,离开了它,我们别无去处!现在地球上的资源如果再不加节制地开采使用,那么这些资源将会很快枯竭,从此再也不能得到补充!所以,我们要珍惜所有的资源,爱护动植物,节约用水,节约纸张……我们要保护环境,不乱扔垃圾,不随地吐痰,多种树木,爱护花草……

  让我们对世人呐喊:保护环境,从我做起。

小学漫画作文2

  在一个骄阳似火的中午,我看了一则这样的漫画:两棵老柳树中间夹着一棵小小的柳树。两棵老柳树的柳叶完全都在小柳树这面,可以明显的看出:两棵大柳树是这棵小柳树的“父母”。它们的父母为它遮风挡雨,为它遮住太阳的侵袭和阳光的炙烤,按常理说应该是又粗又壮,相反,这棵小柳树却又黄又弱,身材纤细,一付有气无力、风吹即倒的模样,这是为什么?

  记得那是一个星期天的早晨,我和好朋友李娜去公园玩,玩得正开心的时候,看见了几个特别显眼的人:一个七八岁的小男孩由妈妈抱着、奶奶哄着,爷爷拿着巧克力逗着,前面还有爸爸开路,真可味是众星捧月、前呼后拥。但是小男还是哇哇大哭,他们走到转椅旁边,爷爷用商量的口气:“好孙子,玩转椅吗?”小男孩嘟着嘴,挥动着手。他们走到软梯前,奶奶说:“心肝儿,爬软梯吗?”“小皇帝”的头向上看去,然后闭上眼,搂住妈妈的脖子,摆动着身子,说:“不嘛,不嘛。”然后奶奶就像接到了圣旨似的说:“不爬,不爬。”爷爷温和地说,那咱们荡秋千吧?这个小男孩顿时又哭又叫,我害怕,我就是不荡秋千……

  看到这,我心里就像有一个东西卡住似的。我又想到了那棵小柳树,这个小男孩不就像那棵小柳树吗?他不就是温室里的鲜花吗?他们没有经历过生活的磨难,不知生活的艰辛,没有受过锻炼,永远不具备坚强的性格,这种溺爱只会使他越来越懦弱,最终会被社会淘汰,社会的进步需要人才,将来要想立足于社会,从小就应学会自立自强,勇敢面对生活中的困难和挫折。

  由此,我发出呼喊:天下所有的父母,放开双手,让你的孩子自己行走,不要过分的呵护孩子,不要再扮演老奴隶的角色,让你的孩子做搏击长空的雄鹰!

  我呆呆地立在那,想笑,可又笑不出来,我扪心自问,这难道是伟大的父爱,母爱吗?如果这样,那么他们会成为祖国的栋梁吗?我笑了,可这笑不是甜的,不是美的,是苦的是涩的。

小学漫画作文3

  “环保日”的那天,,卢伦和张久龄一起走在回家的路上。张久龄看见旁边的垃圾桶旁边有很多垃圾堆在地上。张久龄想:谁干的?万一过路人的人滑到怎么办?她便走向前,又想:我这么漂亮,穿着蝴蝶纹的裙子她扎着两条羊角辫,身上穿着一条紫色的连衣裙,连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花,可不能捡,不然就弄脏了我漂亮的衣服了。她又想:老师讲过,要讲文明,他下定决心捡。和卢伦商量好后,他望着散发着臭气的垃圾,卢伦灵机一动,拿出一张纸,写了六个大字。他捡完后,他把大字贴在了垃圾桶上——文明只差一步之遥。

  如果每个人都能向漫画中那两个小学生一样拥有公德心,我们的生活环境将会美好。记住,我们生活的地球是我的、是你的、是大家的.,每个人都有责任去爱护、保护她。

  记得在四年级时,我吃完午饭,走出了学校的餐厅。忽然,我看见了一个三年级的学生拿着垃圾筐来到了教学楼下。他瞧了瞧四周,趁一旁的老师不注意时,把垃圾倒在了垃圾桶旁,这里离垃圾桶只有半步的距离。我见状,走过去说:“垃圾可不能乱倒啊!”那个小同学吃了一惊,赶紧转过身来,发现我只是一个学生,便理直气壮地说了一句:“哼,乱倒垃圾的又不止我一个,关你什么事?多管闲事!”说完,迈着大步走了。

  如果每个人都像那个同学一样,地球就会变成垃圾堆。若是每个人都像他一样,可以随地扔垃圾的话,那么即使值日生、环卫工人再勤快,也无济于事。

  当你为了轻松而想少走一步时,请你一定要记住,你就要成为一个人们口中时常谴责的那个“缺德”的人了。其实,文明并不难,有时只需要小小的一步。记住:“文明——只差一步之遥”。让我们都走好这“一步”的文明吧!

小学漫画作文4

  今天,我在小学五年级教科书上看到了《假文盲》这幅漫画,它讲的是在一个“母子上车处”,四个大男人对“母子上车处”这几个大字熟视无睹,表情悠然自得,而真正的母子却被挤出了站台外。

  这四个人中间,也不乏军人、干部等受过高等教育的人,他们难道会不认识字吗?他们难道不知道这样做是不道德的吗?不,他们知道,但他们并没有遵守秩序,而是佯装不知,他们道德太低下了,明知道这样做不对,还要那样做,总有一天,他们的良心会不安的。

  其实,在生活中,这样的情况并不少见。一次,我乘公交车去姥姥家,车上清清楚楚地写着“禁止吸烟”,但一些人不守社会公德,明知故犯,在车厢里吞云吐雾,弄的车厢里雾气冲天,许多人咳嗽起来,售票员厉声说道:“同志,这里不允许吸烟,请你立即把烟熄掉!

  ”他这才熄灭了烟。还有一次,在医院里,墙上贴着标语:“左边为紧急通道,请右行。”可有些人认为右边人多,挤的慌,便占用了紧急通道,使一些护士送氧气袋很不方便,甚至可能出人命。在乘坐火车时,有些人看到有老人上车都不让座。更有甚者,竟然坐上了残疾人专座,正常人大摇大摆地坐在残疾人专座上,可真正的残疾人站在一边无言以对……他们这种行为是为了自己的一己之私,是不道德的,这种行为真可耻,应该遭人唾弃中国-教育文摘。

  当然,社会中还是好人多的,“假文盲”只是一小部分而已,虽然只是小部分,但终究会造成“大传染”。只有那些“假文盲”良心发现,知道自己以后应该怎样做,我们的社会才能文明美好。

小学漫画作文5

  我在语文书的第四单元的口语交际与习作里看到了一副漫画,我想它应该是这样一个故事:

  一个高高瘦瘦的男人,他家世世代代以开店为生,可是到了他那一代,就搞砸了,他非常好赌,把自己的钱赌完了,就偷偷用家里的钱。直到有一天,他家的积蓄被花光了,他父母的辛苦钱也被他花光了,只剩下了一家店面,为了帮他还赌债,父母卖了店,省吃俭用,帮他还完了债,让他不要再去赌了,那时他父母已经积压了许多疾病。但是他还是忍不住去赌博,又一次欠下了债,最终父母被他给活活气死了。

  他过着无依无靠的生活,心想:这样下去不是办法,得找份工作,赚钱娶老婆成家。于是,他在城里到处找工作,终于有一家木材厂要收木头,他可以到山上砍树赚钱,听到消息后,他高兴极了,连忙拎着斧子上山。来到一片茂盛的森林,他点燃一很烟,悠闲地吃着,一边吃,一边砍,他的眼睛瞪得大大的,好像把这棵树砍倒,他就要发大财似的。一只啄木鸟飞到他肩上,一边啄一边说:“这段木头里一定有虫,我的家就在这棵树上,他为什么要砍掉它呢?树哪里得罪他了?”那个人不屑一顾,只想着砍树。这一天他收获很多。他很高兴,从那以后天天开砍树。他脑子里长虫了吗?这样砍下去,树迟早会被砍光的。他不听人们的劝阻,执意要砍树。慢慢的,山上的树都消失了,只剩下哭泣的树桩……

  就在那天,山洪爆发,是那么突然,奇怪的是,那个伐木人被洪水冲得不知去向,而其他人都安然无恙。

  从这个故事中,我们明白,乱砍滥伐是不对的,迟早会受到大自然的惩罚。我们应该保护环境,保护大自然!

小学漫画作文6

  记者从广州越秀区朝天小学了解到,该校在中、高年级的写作教学里引入“自主合作创造”的教学模式;让学生充分利用生活里的素材,根据作文题目进行想象,画作文、说作文、讨论作文,在老师的引导下最后再写成作文,据了解,这种“快乐作文”让学生从以前的“怕作文”变成现在的追着老师讨论作文。

  朝天小学具有多年教学经验的语文科组长黄老师向记者介绍说,以前的作文教学过于注重目标和技巧,命题单一,学生常常在写作文的时候觉得无话可说,没东西可写。有时候为应付老师,一些学生就从几本《优秀作文选》上东拼西凑,“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文,学生们都十分不情愿。学生如此,老师也怕指导作文,感到“怎么也撬不开学生的脑袋”。作文指导课电上得十分生硬、枯燥。

  该校的语文老师说,传统的作文要求束缚了学生的个性。现在学校在教学中进行了“快乐作文”的大胆尝试,老师给出一个题目后,学生回家先自己思考选择,有的同学带回实物,有的同学则通过漫画、连环画来表达自己的构思。作文课上学生向大家介绍自己的构思创意并在班上讨论,最后在老师的引导下再动笔写成文章。

  有一次老师布置了一个作文题目是《我发现了》,有的同学发现了英格兰的男性穿裙子,有的同学发现了水可以往高处流有个同学则发现了一只尖辣椒不同的部位辣度不同,但只有结论一句话,老师便让全班讨论,并引导她讲出发现这个问题的过程,最后学生愉快地当堂写完了作文。还有个同学发现一个商场挂着“甩卖清货,最后两天”的横幅,他贪便宜进去买了东西。然而过了一个星期这个横幅依然挂着,老师觉得这个发现有意思就让大家讨论。在同学你一言我一语中该同学意识到,商店以此促销欺骗了顾客的感情,从讨论中得出了“做生意要讲诚心”的大道理。

  如今,“快乐作文”课每周有两节,课堂气氛活跃,课后一些同学还经常围着老师争论。学生的周记也越交越积极,越写越有真情实感。

小学漫画作文7

  画中描绘寒风中四个男子和一个怀抱婴儿的母亲等候上车的场景。那四个大男人站在立着“母子上车处”的标牌下排队上车,全然不顾栅栏外怀抱婴儿、一脸惊诧和无奈的母亲。他有的目中无人,有的目不斜视,有的闭目养神,都装着对周围的一切视而不见的样子,无视旁边赫然矗立着的标示牌,漠视那寒风中茫然无助的母子。

  难道他真的是文盲吗?显然不是。从他的模样看,有的像个干部,有的还像个知识分子,有的看上去就很“精明”,有的为掩饰其心虚干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不会表现得如此“精明”的,也不会一副漠然无视的神情,更不会这样泰然自若。他这样做,无非是想无需排很长的队伍,无需花费更多的时间,方便自己而不去方便别人,纯粹是为了自己的一己私利而全然不顾他人的感受。他缺少的不是文化,而是起码的做人道德;他丢掉的不仅仅是社会的公德,还有他个人的廉耻。

  现实生活中这种“假文盲”现象不仅仅是在车站或者码头上演,还常常在公交车上、在公园里、在电影院内等场合上演。比如在公交车上,一些身体健康的青年无视车内温馨告示而抢占“老弱病残孕”的位子;在电影院里,一些人无视院内温馨提示而公然吞云吐雾甚至大声喧哗、来回走动;在美丽幽静的公园里,一些人无视园内温馨提醒而恣意践踏草坪或攀摘花朵;在风景名胜处,一些人无视美丽的景色和珍贵的文化遗产而随意刻画妄想流芳百世……

  这些“假文盲”虽然还够不上违法算不上犯罪,也没有给社会造成多么严重的破坏,但是,他却直接挑战着社会的公德和文明,破坏了中华民族礼仪之邦的美好形象和社会的和谐。如果这种假文盲多了,那么我们的社会就缺少关爱缺少爱心缺少温暖缺少快乐,那么我们这个社会就会变成一个冷漠的世界,那将是多么的可怕呀!

  我真的但愿这种“假文盲”现象越来越少,直至销声匿迹,让我们的社会变成一个充满爱的阳光的温馨家园!

小学漫画作文8

  在每个人的心中,都有一个属于自己未来理想的梦。这些梦想就像天空中的星星,既看不完,也数不尽。我未来的理想到底是什么呢?告诉你们吧,我未来的理想是当一名漫画家。

  做漫画家也是出于我的兴趣爱好。听妈妈说我小时爱画画,给我一张纸和笔,我能画出各种各样的图案。线条简单,色彩鲜艳的小花小人小动物,都在我的画纸上经常出现的。虽然画的不专业,但我依然很热衷,小时的童年充满了做画家的梦想,我决定长大后一定要实现它。上幼儿园我就开始学画画,从简单的油画棒开始,到儿童画再到复杂的线描,我还参加过区里的比赛呢,拿了儿童画个二等奖!在学画画的过程中我对卡通漫画产生了浓厚的兴趣。

  我爱漫画也跟我的性格有关哦!我平时活泼开朗的,卡漫里的人物表情丰富夸张,最能表现出我的心情。不过想画出一张好画,就得静下心来用心画,所以一画画我就安静下来,经常坐一两个小时练习画画。否则啊,随随便便哪能练的出水平呢?

  小学三年级开始,妈妈给我在青少年宫报了漫画班让我接受专业的培训,在老师的帮助和鼓励下我的画画水平提高的很快,老师常夸我是有创意的孩子,对漫画有想象力。现在的我对画漫画信心大增。闲杂时间都用在了练习画画上,我设计的Q版同学肖像更是被同学赞扬。学漫画快四年了,现在漫画离不开我的生活。我和漫画成为了最好的朋友,一有时间就和它交流,我的生活不能没有了漫画,因为:我爱漫画,漫画爱我!可以说画漫画,既是我的理想,又是我最喜欢做的事情。做完作业后,这时干嘛呢?就可认真的画一张漫画,那有多惬意啊!下雨天,坐下来拿起笔慢慢的画,慢慢的想象。一个个人物活跃在纸上,那种喜悦的心情难以形容。

  我相信未来是靠自己的努力创造的。有句话说得很好“理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜航的路;只要我有梦想,努力坚持下去,我会一步一步的迈向漫画家的道路,实现我的梦。

小学漫画作文9

  孟郊的一首诗里这么写的:谁言寸草心,报得三春晖。小草怎么能报答太阳妈妈对它的关爱呢?我们也一样。漫画大师华君武创作了一幅漫画:一位母亲慈爱的看着孩子,将鱼身上最好的部位鱼身、鱼尾给了孩子吃,鱼头却留给了自己,天真的孩子误以为妈妈爱吃鱼头。长大后,孩子把鱼头给妈妈吃,母亲虽然一脸诧异,可还是默默接受了。这幅漫画里的母亲真的爱吃鱼头吗?

  当然不是。这是母亲对孩子无私的爱,为了孩子,母亲吃多少苦也认为值,可无知的孩子却感受不到,还以为母亲爱吃鱼头。看到这,我想起了《感悟母爱》这本书上的一个故事:有一片森林在某一天燃起了大火,夺走了许多动物的生命,一个救援人员看到了一只张开翅膀可全身已经烧焦了的鸟,为什么它展翅欲飞却又未飞?他感到很奇怪,便过去拨开了鸟的尸体,令人想不到的是有几只幼鸟在下面“咕咕”地叫着。让我们还原大火来临时的情景:熊熊烈火中,鸟妈妈张开翅膀,用自己的生命保护了自己的孩子。动物妈妈都知道爱护孩子,何况是我们人类呢?

  我曾因为好奇妈妈为什么也爱吃鱼头而自己尝了一次,除了外面一层皮,更本没有什么肉。这时,我才恍然大悟,原来妈妈都将最好的东西留给了自己的孩子。一位名人说过:“母爱是世间最伟大的力量。”是啊,没有母亲十月辛苦怀胎,我们怎么会诞生?没有父母十八年苦心培养,我们怎么会成长?“树欲静而风不止,子欲孝而亲不待。”让我们尽自己所能去关心、关爱父母吧,不要等到未来,因为那时,已经为时晚矣。

小学漫画作文10

  金钱创造了贪婪,磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知;对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。 今天,我看了一幅漫画,啄木鸟站在一个伐木人的肩上,疑惑的看着他伐一颗参天大树,似乎发出了疑问:“这头里一定有虫”。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们,如果我们不注意保护自然环境,我们对大自然的每一点伤害,终究也会以另一种方式降临在我们的头上。 其实,生活中我们也不难发现,与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体,脑子里却钻满了“小虫”,其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。 在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中,我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字,却被人丢弃,被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子,被人撕裂后,塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作,他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写,而是很干脆地撕下整页纸,这样反复几次后,一个完好的本子自然就所剩无几了。 路经校园后花园的我也曾发现,有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景,不由使我想起了《海洋?死亡》这本书上的描述。

  我仿佛看见了鲜血染红的天空,成群成片的各种鱼的尸体铺满水面……想到这一切,一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课,可未等我开口,自知理亏的小同学们就一哄而散了。 这仅仅是一幅好笑的漫画吗?不,它在警告我们:人类在破坏环境的同时,也在不知不觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球,关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤。

小学漫画作文11

  华君武爷爷的漫画真是让人感触颇深,尤其是《假文盲》这幅漫画。

  漫画的大意是这样的:在寒风刺骨的冬天,几个大男人若无其事地站在“母子上车处”牌子下面的特殊通道上,而一位抱小孩的妇女却被他们挤到了一边。

  瞧!通道里面第一个男人挺着个大肚子,像是机关工作人员;第二个男人身着军大衣,像是一名军人;第三个男人带着一副眼镜,一看就是肚子里装满洋墨水的人;最后一个男人身穿白大褂,大口罩遮住了半边脸,像是名医生。几个男人的衣服都那么厚,把自己裹得严严实实,他们各个身份显赫,却无视“母子上车处”这个牌子的存在,真是地地道道的“假文盲”。再看那对母子,身着单薄的衣服,在寒风中瑟瑟发抖……

  看了这幅漫画,我陷入了沉思:我们的身边就没有这样的“假文盲”吗?不!我们身边这样的“假文盲”随处可见!

  为什么在公交车上,明明贴有“老弱命残孕专座”标示牌的座位,我们还蜂拥而至,抢着坐上去?为什么公园草坪立着大大的牌子,上写着“请不要践踏花草”的警示语,还有人在里面野餐、烧烤、随意践踏?为什么在垃圾箱旁边写着“请不要把垃圾丢在外面”、“请不要随地乱扔垃圾”的字样,还有许多果皮纸屑堆在外面?为什么超市商场里,到处写有“不买的商品请归回原位”的提示,还是有鱼目混珠的商品堆满了收银台,无人问津……

  难道这些人都是“文盲”吗?不!他们都是“假文盲”,是为了让自己获得利益而故意装成的“文盲”。

  同一个世界,同一个梦想,同一双手,撑起同一片蓝天!我们要摒弃这种“假文盲”的恶习,让世界变得更美好!

小学漫画作文12

  为梦想,出发!

  从记事起,我的梦想一直随着年龄变化而变化着。

  现在我有一个梦想,当一个漫画家。每当看到电视里放的幼稚至极的国产动画片时,总觉得那些人物不够有特色。中国漫画太弱了,画的只有羊,猪,狗……全是动物,难不成中国只能画出这种简单无聊的动物吗?于是,我下定决心,当个漫画家,让我们00后来扭转中国漫画的形象与命运。

  我还是个初级漫画人士,先从模仿开始。在我的请求下,妈妈给我买了一本《漫画技法圣经》,按上面教的方法,我一步一步脚踏实地自学,不久,画出的人物有点模样了。

  慢慢的,斗志昂扬的我不再满足于模仿别人的画,这学期,我报了四点钟学校的“漫画技巧提高班”。班上,高手成林,我遇到了一个(4)班的绘画高手——钱心琳。

  第一节课,我就灰心了。跟钱心琳一比,我画得太差劲了,再一看她,她那娴熟巧妙的手法,那各具特色的人物,尤其是在画hellokitty时的速度,尤为让我震惊。只见她先打好一幅复杂的草图,我看了看表,差不多只用了10分钟,要是我,光一幅草图就够我画好久了,她却只用……唉,不说了。接下来就更让我吃惊了,又过了5分钟,我无意间瞅了瞅她的画,立马惊住了——已画好一半多了。而且画上的事物都很富有想像力和创造力,巨大的蝴蝶、奶油蛋糕、小巧玲珑的人儿……构成了一幅精美的图画。把我羡慕得牙齿直流酸水。当我酸溜溜地称赞她时,她说:“其实我也没那么好,我学了好几年才是现在这个样子的,你比我聪明多了,厉害多了,才学了几天呀,已经很棒了。如果你真想画好漫画,就应该去学素描,这对你会有很大的帮助,我还可以把我的一本学漫画的书借给你。”钱心琳的一席话使我恢复了自信,并受到了启发。

  我借了钱心琳的书,一有空就潜心学习,几天下来,我又有了新的进步。

  为了梦想再进一步,我打算暑假去学学素描。

  当我想像着未来我会是一个优秀的漫画者时,我就浑身充满了力量。

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