语言不只是人类的，各种生物都有它们的语言，也可以互相交流互相沟通。生物的语言是多姿多彩的。
生物的语言无处不在，只是因为我们听不见、听不懂。
动物的语言也有两种，一种是口语，一种是肢体。马的语言是嘶鸣和狂跑或两脚站立等，在经受了可怕的事物让马紧张过度，马会突然两脚站立或一路狂奔。猫的语言是“喵”声和肢体上的。猫在收到威胁时，会先“喵”几声给你警告，如果它被激怒了，它会弓起身子，准备向你攻击，似乎在说：“我忍不了了，我要向你发动攻击。”狗也是“汪”声和肢体语言，狗在兴奋时会汪汪叫，也会不停地上下摇尾巴。
植物的语言可以说是听不见，在想象的世界里我们才会知道。
迎春花开了，它展开那小喇叭似的花朵，虽然听不见声音，但它其实在告诉我们春天的到来。但花朵也有发出声音的时候。如在夏日荷花池里突然吹来一阵凉风，吹得荷叶嚓嚓作响，这是在说荷花要谢了，秋天快要到了。
生物的语言是多姿多彩的。虽然听不懂，却能浮想联翩。
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关爱在我们身边是无处不在的。老师的关爱就像春天的花朵沁人心脾，像夏天的遮阳伞让人清爽，像秋天的飒飒秋风吹散内心的浮躁，像冬天的暖阳温暖熟络的心房。 记得有一次语文考试结束后，老师要在全班报语文成绩，谁考了多少分……而我的心也跟着紧张起来，像失控的车停不下来；身体像起了一阵冷风一样发抖，像冲锋枪一样停不下来……我只是在心里一直默念：不要念到我的成绩，不要念，千万不要念……最终还是未能如愿！只听见，老师大声地念道：&ld
流水不腐，户枢不蠹，动也。活水贵在流动，生命贵在运动。 “我做不了，我不行！”自从学校开展体育运动以来，这句话一直被我挂在嘴边，“仰卧推起成桥”我起不来，“肩肘倒立”我太胖撑不起，“手倒立”我胳膊没劲…… “试一试吧，我们帮你！”几位同学对我说。看着他们诚恳的目光，我犹豫着点点头。 第一次，失败了，第二次，摔了……当又一次
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教室里传来了一阵阵笑声，同学们是在干什么呢？我闻声而去，就让我们一起去一探究竟吧。 我刚走进教室，一阵阵饺子馅味儿扑鼻而来，我毫不犹豫地凑上前去。原来，老师正准备带着同学们一起包饺子呢！ 开始包饺子了，老师说要先揉面，把面揉均匀、光滑。同学们做得虽不一致，但做的都像模像样，像练过似的。 第二步是做饺子皮。老师先让我们把揉完的面搓成小细条条，再揪成小剂子，然后把小剂子按成小扁片，最后把小扁片用擀面杖擀成薄薄的圆片。这样一个饺子皮就完成了。 该到第三步了，我管他叫包馅步。只见同学们把饺子皮一托，馅