学习有苦有甜，有酸有辣，座位中学生七个学科，升入初二还要九个学科的挑战，应当要有克服困难的学习精神。因此，座位一个好学生，应具备多读、多写、多记的好习惯。
“千闻不如一看，千看不如一练”。同样的，我们在背诵英语的时候，读几遍，胜过看百遍。但是，与此同时，我们要用科学的方法去读，“学而不思则罔”，学习却不思考就会迷惑不解，我们要边思考边读才有利于背诵，不用大脑去读是没有效果的。
所谓的写，就是多练笔，有些同学对学习没有兴趣，明明他有很好的思维，但他却不能把心中所思、所想的内容表达出来，没有勤练笔，导致一些感慨埋藏在心里。即使写出作文也不通顺，不流畅！
最后一点——多记，我们经常遇到一些令你有所感触的事情，我们可以将它们记在笔记本上，随手拿起、放下。这样，写作文的时候，我们就有题材可以写了。当然，记的不止这一点，更重要的是多积累，在看书的时候，我们可以把其中的精彩段落抄下来，作为写作的素材。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，正如诗中所说的，我们要勤奋、刻苦的学习，用正确的方法学习，才能取得好成绩。
相关范文推荐我在学习中，有以下一些经验，我认为正是这些经验，期中考才能取得好成绩。 总的是像老师所说的，做到课上认真听讲，课后进行三节课晚自修。 在学习英语时，就是要多背多看。其中包括背课文、背单词、看笔记、看重点。英语考试题无非就是考课文语句，例如一句话，中间一空，就是考你是否有熟记课文。像最后的书面表达，也是课文的翻版。 英语要多背、多看，数学则要多做。 数学中需要记的很少，重点是多做，只要熟练了，那些公式什么的，就掌握了。考试时的题目，也是形变神不变。其中的解法，也还是那几个，只要熟练了，任题目一变
如果有人问你你在学校的收获有多少，请不要说收获不少，考了高分。因为分数并能等同于收获。 骄傲使人进步，每个优秀的学生却都有骄傲的时候。因为什么？难道真的只是那张薄纸上红艳艳的分数？ 正在因为分数而骄傲或即将骄傲的学子们。收敛一点吧。那不知掺了多少杂质的几个数字不值得我们骄傲。 我们仔细的想一下吧。这分数真的能代表收获吗？ 也学你扫平全卷却唯独解决不了这一题，正当你苦思时，眼睛却瞧见他人的答案，飞快的写下，心中偷笑。 又或许你一见那题目头就发晕，做好了“惨死”的心理准备
“你存在，我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里。”那年夏天，曲婉婷倾情演绎了这首歌，这首歌也逐渐变得家户喻晓。那年夏天，李代沫因为一首歌而一炮走红。 对于“歌”，有的大人认为纯粹是浪费时间，因此反对孩子们听。不，每一首歌的背后都有故事并且隐藏了一个歌手的辛苦与用心，我们应学会尊重和欣赏别人的劳动成果。 如果有人问我歌是什么，我会回答：“歌是一种奇妙的东西，可以使人潸然泪下，也能使人舒畅。我认为一首歌能够出名，不光是要旋律动听，并
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折就是其中一朵骤然翻起的浪花。 巴尔扎克说：“挫折就像是一块石头，让你却步不前，你软它就硬，对于强者却是垫脚石，使你站得更高。”在人的成长过程中总会遇上挫折，对于挫折我们都会抱着恐惧的心理，实际上挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前丧失信心，失去前进的动力。同样面对挫折，微笑好比愁眉苦脸，至少微笑可以让自己树立信心，以更好的心情去面对挫折。 挫折可以使我们走向成熟、取得成就，挫折就像是
成绩就如同逆水行舟，不进则退。学习是不可能一帆风顺，总会有些挫折与不如意的事。因此对待成绩的心态也是十分重要的。当我们取得了好成绩时，我们应为取得了这样傲人的成绩而满意，高兴，因为它是之前所付出的辛劳与汗水的结晶。但是我们决不能立足于现在。要懂得总结与反思，要树立一个更高的目标，向着这个目标进发。但如果我们没有取得令人满意的成绩，我们也不需沮丧，应该自我反思找出原因，在之后的学习中，更加努力、拼搏。 在学习中要讲究方法，要讲究上课的学习效率。课后要懂得总结，要懂得复习预习的重要性，要培养个人自主学习