人生总有选择在等待着我们，在选择面前，也许我们会犹豫不决，踌躇不定，但是，一旦我们选择了，就要学会去承担一切，面对一切。下面小编给大家分享一些学会面对900字作文，大家快来跟小编一起看看吧。
学会面对900字作文篇1
学会微笑面对结束
有了开始，就会有结束，无论是多么开心的事和多么伤心的事都会有结束的时候，虽然我们都不知道在什么时候会有结束，结束离我们也许很远也许很近，它在用双眼记录着我们的脚步。
从第一步踏进一场比赛，不知道在什么时候结束，会以什么样的心情对待结束，我们一开始都不会这样想，也不会知道未来的心情如何，未来谁也预知不了。就像踏进小学校园的第一步时，不会想到毕业时的伤感，甚至于到了毕业的时候都没有想到会自己有伤感的心情，没有想到这么快就结束了这场小学的比赛。直至最后的期终考试后，还没有想到，等放假了，和同学们分离了，和学校分开了，想念去上学的时候想到再也不可能待在那个学习了整整七年的小学学习了，再也不可能在小学的课室里学习了……才知道自己是多么不希望结束，迎来一个崭新的开始，想想以前没有毕业的时候，每个人都想快点到在那个小学做小学生做到最后一秒的时候。那个时候不知为什么很想快点上中学，有的同学说上中学老爸可以买自行车，可以坐自行车去上说，有人说上中学后有电脑课上可以玩电脑……人人都带着这样的憧憬想上中学，我也曾一度想过快点结束小学学业上中学——想不到现在既讨厌起来了，而且这样的结束，仿佛没有留下任何值得回忆，像春天，人们才刚醒过来想感谢它，它却匆匆地离去了，这样让人更加想念它。
就像那段记忆，那间小学里记载了我儿童时代的背影，现在才刚回头来却要和它说再见了。想不到这么快就已经结束了，只能用泪水洗脸，有泪只默默地流在心里，有痛也只能放在心里——但心无论什么事情有了开始就会有结束，如果每件事情的结束，我们都是带伤感地去回忆它，那么那段记忆不就成了让人伤心的记忆了吗?只要变一变角度去考虑事情就会改变心态，那将是一段值得回想的往事。
现在把上中学不看成是一件伤心的事情，也不把小学的结束看成是件让人伤感的事，只要想着上中学是代表自己已经成长起来了，这是一件光荣的事情。只要学会微笑着去面对结束，面对伤心，那个崭新的开始才会更充满精神地迎接，它正在那儿等侍着你，不要让它看到自己把一件光荣的事当成悲伤的事的样子。
学会面对900字作文篇2
学会面对逆境
要学会面对逆境，这样将会克服许多以前无法克服的困难……
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。
彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。”
逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。
失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨着《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。
欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法是明智之举。
无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法,只有信心十足地去干，才能走出困境。
爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池;着名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦!
人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。
让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花是的，人学会面对困难确实会做到许多事情，将会把‘重如泰山’的困难，转化成为‘轻如鸿毛’的事情。
学会面对900字作文篇3
学会面对
人生总有选择在等待着我们，在选择面前，也许我们会犹豫不决，踌躇不定，但是，一旦我们选择了，就要学会去承担一切，面对一切。
人生路途不是一条平坦的道路，有时候是荆棘，有时候是崎岖山路，但更多的是分岔路。回忆在每个岔口的我，几多难忘，几多欢喜。
一
当我还是六岁的时候，有一天，我突发奇想要练毛笔字。于是，我便叫妈妈买了毛笔，墨水和字帖给我。妈妈说，你既然想练字，那就不能练到一半就不练哦。我点点头。
从那以后，每一天我都拿出字帖练毛笔字。我按照字帖上提供的正确握笔姿势，倒上墨水，拿起笔认真地练起来，写字成了我每天必须做的事情，从不间断。字帖写完了就叫妈妈买。虽然到后来写得有点烦闷，但我还是坚持了下来，心里揣着“坚持下去”的念头。
二
因为搬家的缘故，三年级的时候我不得不转学，我转到了离家比较近的一所小学。开学前几天我就有点害怕，害怕陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学。
开学的第一天，我怀着忐忑不安的心踏进那座小学的校门口，进了那个新的班集体，我的不安的心未曾平静下来。
开学不久，我与同桌由陌生到熟悉，渐渐地，认识了更多的同学，我渐渐融入了那个班集体。我心想，既然选择了在这个学校就读，那就要坦然面对，创造出佳绩。
三
读六年级的时候，那一天，班上的那位广播员嗓子不是很舒服，而且恰巧那一天是她广播，她找到我，要我代替她去广播站广播。顿时，我心中一阵犹豫。我说，我行吗。她说，你行的，你一定行。最后，我还是答应她了。拿了稿子，就和她去了广播站。
走进广播站的门，心中有点担忧，但我又转念一想，既然答应她替她广播，那就履行我的承诺吧。我那揣揣不安的心直到坐在话筒前才慢慢平静下来。她坐在我旁边，于是我一心一意开始了我的广播，抛弃了任何顾虑。
尔后，她跟我说，你广播得还挺不错的嘛。我笑了，会心地笑了。
四
初一第一学期的时候，学校广播部招收新的干事。我怀着好奇的心报了名。
初赛的那天，现场座无虚席，都坐满了参赛的选手。当快要轮到我的时候，我一下子紧张起来。几个选手过后，轮到我了，我的心怦怦怦地跳了起来。我走上讲台，很快的把注意力集中在我的阅读材料上，不断地暗示自己：我选择了，就勇敢面对。
我开始朗读，紧张的情绪也渐渐舒缓下来。虽然最后的结果不是那么让人满意，但是我尽力了。
五
高中很辛苦，这是许多人的心声。是的，踏入高中，学习任务加重了，难度也增加了。同学对我说，她多么想念初中的生活，很想回到初中的那段时光。
但是，我们既然选择了高中，那么我们就要有一颗耐挫的心，去接受高中的洗礼。不是吗?
回首在分岔口的我，几分忧虑，几分踌躇，但总要面对，总算走过。
背起行囊，带上“面对”，毕竟，前方的路途还很长……