开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动，是优化干部作风，培养竞争新优势、建设富裕和谐秀美江西的迫切需要;是践行党的群众路线，密切联系群众、促进社会和谐稳定的必然要求。通过对照省作风办通知提出的“假、浮、蛮”突出问题，我逐条逐项进行查找、整改，充分认识到这次自查整改是解决领导作风 “假、浮、蛮”问题的关键，感到深受教育，而且收获很大。
一、自查情况
1、按照分工，我协助分管副省长、省政府顾问协调处理教育方面的工作;协助分管副省长协调处理文化、广播电视、出版方面的工作，以及与团省委的联系工作;负责对口业务方面文件材料审核把关、会务和督查调研工作。我切实履行工作职责，坚决贯彻落实中央和省委、省政府重大决策、部署，积极开展调查研究，工作敢担当，工作抓落实，工作求实效。一是抓好秘书四处落实教育、文化体制改革等重大事项，切实执行这些重大决策、部署，落实具体工作，较好地完成了各项工作任务。二是亲力亲为，深入开展调查研究。先后参与了学前教育、文化艺术品交易市场、中职教育等专题调研，形成调研文章，为省政府出台重大政策提供了较为准确的决策依据。三是自觉地做团结合作的模范，在工作中尊重他人，虚心诚恳，积极主动带领秘书四处全体同志搞好各项业务。四是切实抓好秘书四处各项建设，特别是处室领导的作风，杜绝不正之风及腐败现象发生。
2、作为分管领导，我能着眼长远发展，处理好做人与做事、当前和长远、局部和大局、个人和集体的关系，积极推进富裕和谐秀美江西建设。一是抓民生事项。教育、广电、文化等部门都与民生密切相关。我以民为本，与对口部门一起切实推进了校安工程、城镇新区教育园区、广播电视村村通等民生工程，着力解决老百姓的民生事项。二是抓工作长远规划。督促、协调出台了《江西省中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020年)》等发展规划，切实解决发展过程中当前与长远的关系。三是抓具体措施。教育、文化体制改革等工作牵涉面广、影响人群多，按照分管省领导的要求，我为教育均衡化及教育体制改革实施、顺利完成全省文化体制改革目标等做好汇报、沟通、协调、部署等工作，使这些具体事项能够得到落实。
3、我牢记党的群众路线，坚持从群众中来，到群众中去，着力解决群众实际问题和困难。一是坚持走群众路线，调研做到深入，接访做到耐心，通过不同渠道将对口部门及基层的基本情况了解上来，把好的经验做法总结出来，把存在的突出问题查找出来，把部门及群众的意见建议反映上来，解决带有普遍性、倾向性和苗头性的问题。二是根据目前群众对教育、文化等不断增长的现实需求，积极推进了教育体制改革试点、教育投入和管理、校安工程建设等重点工作的落实。围绕学生溺水事件、民办教师待遇等群众关心的热点难点问题，认真研究有关政策，周密制定工作方案，妥善解决历史遗留问题。三是坚决防止官僚主义习气，对对口部门、前来办事人员、来访群众等均能做到热情接待，不推诿，不扯皮，尽最大努力予以协助解决。
4、我能够自觉地站在讲大局、讲团结、讲稳定、讲发展的高度，共同推动形成心齐气顺、风正劲足的局面，以良好的作风和形象推动事业发展。一是自觉坚持民主集中制，顾大局、识大体、讲党性，坚决执行组织决定的事项，坚决拥护厅党组的领导。二是坚持重大问题由集体讨论决定，不搞少数人和“一把手”说了算。正确处理集体领导与个人分工负责的关系，既能按照分工履行职责、又能关心全局服从大局，做到了主动沟通、互相支持、分工不分家。三是坚定不移地执行党中央国务院、省委省政府及各级纪检监察部门的有关规定，避免违规行使权力、以公谋私，确保了公共权力必须在阳光下合法运行。有针对性地参加廉洁从政教育、典型教育以及警示教育。
5、我严格按照法律法规和政策办事，进一步提高依法行政水平。一是结合年度学习计划，通过中心组学习、党支部学习等不同方式，加强自身对法律法规及业务文件的学习，自觉养成依法办事的习惯，切实提高运用法治思维和法律手段解决实际工作问题的能力。二是教育、文化系统每年都有大量的检查、考核、评比、表彰、校庆等活动，在处理这些文件时，均能按规定事先布置业务处室征求省法制办、省纠风办等部门意见，主动进行必要的公示、公开，接受社会和群众的监督，使之符合法律法规规定，符合经济社会发展要求。坚决制止重复设置，相互间存在矛盾，以盈利、创收为目的检查等活动。
二、存在的主要问题
1、思想需要进一步解放。虽然能够坚持全心全意为人民服务的宗旨，做到按照规定和程序办事，但是，从更高的标准和更严的要求上看，有时候还存在思想不够解放。
2、工作主动性有待进一步增强。能够按时完成省领导交办的各项任务，团结带领秘书四处工作，但主动研究工作的积极性要进一步增强，调查研究要进一步深入。
3、学习自觉性有待一步提高。虽然能够按照党组的要求组织政治理论、方针政策的学习并结合分管工作开展业务学习，但学习的自觉性还不够强。