文明演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护校园的环境光荣，破坏校园环境可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
在我们的校园内，处处有着一些文明之风。比如：操场上有垃圾，立刻把它拾起，放到垃圾箱内，不说脏话，热心帮助同学解决问题……文明时时刻刻都在我们的身边。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
可是，就有一些同学乱扔垃圾，乱踩花草树木，把我们校园弄的像垃圾堆一样，哪里都有透明胶带，泡泡糖……如果每个人都这样的话，那还得了。所以我希望，同学们要爱护小花小草，做个诚实守信，讲文明的好孩子，不要再犯那种低级的错误了。这种对自己，对他人都没有好处的。我们要美化我们自己的校园，让我们行动起来， 要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。
那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌，更加光彩夺目！
文明演讲稿 篇2
最近大连晚报有篇报道，一位公司女职员患了一种奇怪的病——微笑疲劳症。为什么呢？原来，她在单位每时每刻微笑，回家以后再也无法展现那迷人的笑容，总是板着脸，对家人一丝笑容没有，以至于引起老公猜忌，提出离婚。当然，这只是个例，不值得大肆宣扬。但实际上，我们大家对那种职业化的微笑并不陌生，有的人甚至以露出六颗牙齿为强制标准来训练员工，很难讲这种过分形式化的，僵化的，刻意的行为能够表达友好和尊重。
真正的礼仪行为应该是个人内在的素质修养所表达的持续的，规范化的行为，是内在修养和外在形式的统一。其核心是尊重他人，与人友善，表里如一，内外一致。
俗话说，“良言一句三春暖，恶语伤人六月寒”。文明礼仪要求我们服务要有正确的态度。而在平时，我们是否做到了乘电梯应让病人先行？是否让让病人感觉到自己很受欢迎？是否在进入病房前敲了门？是否做到称呼患者的名字而不是床号？我们吃过的口香糖怎么处理？是扔进垃圾箱里？还是随便吐在地上？
文明不应该是纯粹的理念，而是你我的自觉言行！文明不应该是强加的约束，而是一种习惯和自律！服务要做到“三心二意”：充满耐心、爱心和关心！充满诚意和善意！服务应该准确细腻！服务应该以德报怨！纵使受了委屈，我们的脸上依然是灿烂的微笑，因为这微笑是阳光，能减轻病人的疼痛；这微笑是雨露，能滋润患者的心灵；这微笑是翅膀，承载了千万个家庭健康平安的希望！
面临患者无端的指责时，我们要不燥不怒，以礼相待！
面临突发的疫情时，我们要稳中求快，忙而不乱！
面对新闻媒体时，我们要稳重大方，主动热情！
面对抢救生命时，我们要思维敏捷、雷厉风行！
不要让文明与礼仪只在纸上出现，让它无所不在！让它活跃在你我当中！让它与你我同行”！我们应时刻记住：在工作场合，你我的一言一行、礼仪修养都代表了医院形象，代表了医院文化，我们每个人都是医院的形象大使！
文明与礼仪，让医院成为艺术的天堂！
文明与礼仪，让医院成为温馨的港湾！
文明与礼仪，让你我展现最美的容颜！
文明与礼仪，让你我绽放钻石的光芒！
谢谢大家！
文明演讲稿 篇3
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自宝山完小二年级甲班，我叫宁子嫣。今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》
作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！
在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。
谢谢大家！
文明演讲稿 篇4
老师、同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《争当文明小市民》。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族自古就是谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。
我们晋城市创建文明城市已经好几年了，几年来，我们的路更宽了、楼更高了、草更绿了、天更蓝了，我们的城市生活越来越方便、快捷。但是，生活中，我们经常会发现这样一些现象：小区里、校园里漫天飞舞着塑料袋、碎纸片；大街上、公路旁到处都是狗狗的粪便；公交车上老人站着、年青人心安理得地坐着；还有同学小小年纪就脏话连篇。这些不文明现象的出现，破坏了城市整体的文明与美好，让我们的城市、我们生活的环境，就像漂亮的新衣服被染上了污点，就像优美的乐曲中出现了杂音。
作为一名少先队员，我们是祖国未来的建设者和接班人，城市文明有我们的一份责任。我们每一位同学都要时刻提醒自己：“我是这个城市的一员，我要做一名合格的市民”。从自身做起，从点点滴滴小事做起，让文明的花朵开放在我们日常生活的一言一行中，比如：不乱扔垃圾，看到地上有垃圾时，应随手捡起，放进垃圾箱；发现有人乱丢垃圾要有礼貌地上前劝阻；出入公共场所要讲究秩序，乘坐公交车时要排队；管好自己家可爱的宠物，自家狗狗的粪便要及时清理等等，这些都是我们可以做到的。
同学们，讲文明，是一种美德，更是一种责任。不文明的行为就是不和谐的音符，文明的举动既使再小，也能映射出太阳的光辉。们每个人都自觉奉行生活文明的准则，努力做一只要我个举止文明的人、乐于助人的人、品德高尚的人，那么整个社会的文明水准一定会真正提高。让我们快快行动起来，争当文明小市民，为城市文明贡献出我们的一份力量吧！
文明演讲稿 篇5
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
本人现年xx岁，20xx年8月参加工作，至今已有9年了，参加工作以来始终在教学工作的第一线。20xx年8月，响应团省委的号召，支教辽西北，用两年不长的时间，做一件终身难忘的事！在朝阳市建平县杨树岭中学支教，真正实现了人生的价值。20xx年服务期满，由于表现很突出，被授予“辽宁省优秀青年志愿者”的荣誉称号。在支教的两年时间里，我感受到了偏远困难地区孩子们对知识的渴望，也感受到了当地人对我的那份情谊，我明白了一个人的价值应该体现在什么地方。如果问我为什么选择支教，我的回答就三个字——因为爱！在结束两年的支教活动后，我本想留在那里，但最后由于家中父母年时已高，在家乡工作也依然能实现其自我价值。20xx年8月回到自己亲爱的家乡红旗中学任教。
在教学中过程中，认真备课、上课、反思，及时批改作业、耐心辅导学生，对每一位学生都充满关爱之心。把自己的学生当成了自己的孩子，也只有爱才能感动孩子，感化孩子。坚持学习新课标、新理念，不断改进教学方法，注重因材施教，注重培养学生良品质和学习习惯，努力形成自己的教学特点，在自己的英语教学中理论联系实际，真正做到因材施教。
一直以来，在党组织和学校领导的关心和爱护下，用实际行动践行自我。现将自己的事迹与大家分享一下：
一、加强学习，努力提高自身素质和政治觉悟
一方面，认真学习教师职业道德规范、不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。本人认为一个教师只有对自己从事的事业具有深刻的认识和感情，才会产生强烈的自豪感，光荣感和责任感，也才会自觉而努力的去战胜工作中遇到的困难和挫折，在平凡的工作岗位上创造辉煌。在工作中我会用自己的行动感染学生，产生巨大的向心力。让学生在思想上解放出来。
二、用自己的教育教学理念进行课堂教学
在平凡的英语教学工作中不断提高、磨练自己。力求在整个英语的教学过程中，对各个层次的知识点落实得很到位，吃透教材，让学生吃饱，落实好基础
知识的基础上进行拓展、方法探究、情感升华以及迁移创新，教学过程是循序渐进的，学生能力的培养也是不能急于求成的。红旗中学倡导的“先学后教，当堂测试”的教学模式，我领悟的很深，用起来得心应手，在今后的工作中，我也会一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。如何在有限的45分钟内，提高教与学的质量，使学生不仅要学会，同时还要学精，这对我们所有的老师都是一个不得不面对的难题。选用一种好的教学模式也许就能解决这一难题。多年来我在英语教学中针对我校学生的底子薄，自学能力差，接受式学习已成主要学习方式的学情，努力尝试“先学后教、当堂训练”这一教学模式，收到了一定的成效。使学生真正成了学习的主人，学生的主体地位及教师的主导地位得到了充分的体现，使得英语教起来省时、省力、高效，学起来轻松自如。去年在全县抽考中，名列全县第四。
三、用“德高为师，身正为范”影响学生，用爱教育学生。
在担任班主任期间，我用自己的实际行动影响学生，什么样的老师，准确的讲，什么样的班主任教育什么样的学生，首先我亲近学生，研究学生。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”。要学会爱。就拿我们班的赵万强同学来说，在校各个方面表现都不好，我只有耐心教育，能打人家孩子吗？不能，我把他当自己的孩子看待，多谈心，现在进步了不少，把孩子扔进“垃圾桶”，我这一辈子也干不出来。我相信教育和爱的力量。
我作为703班的班主任，在实际教育管理中，我会发现学生的长处，正确鼓励。“伸出十个指头有长有短”。一个班级中也总会有一些行为习惯不好的学生。这就是班主任抓住教育的“时机”，再针对学生的心理特点，选择适合的方法和手段，在最有效的时间段内对学生进行教育。就会取得一定的效果。信任学生，尊重学生。老师的一言一行，会影响学生终身的。在学校和团委组织的各项活动，我都热让学生积极参加，能指导我就指导，学生的集体荣誉感强了，努力让孩子们发挥他们的特长，其他方面也就没有问题了，对于一些负面的影响，我加以正确的引导，每个学生的心灵都得到了净化，这就是班主任应该做的。天底下最神圣的职业是教师，但班主任又是学生心目中的NO.1。每当我早起晚归的时候，尽管有点累，但想起班里孩子那可爱的笑脸，我觉得我幸福。与孩子们天天生活在一起，我觉得自己年轻了许多，若干年后，一想起自己桃李满天下，一种自豪感和荣誉感就犹然而生。
四、业务能力方面
201x年，由于自己的业务能力较强，在电教方面有特长，被学校提拔为校电教主任，在任职期间，认真完成学教交给的各项任务，还能主动利用假期时间，维护校园电教设备、网络。自己能动手干的事，绝不花钱请人做，为学校节省了不少经费，我认为，只有脚踏实地，为学校、为班级、为学生着想，才能做一名人民满意的教师。只有在平凡的岗位上，任劳任怨，同事有不懂的问题，能主动帮忙，自己有不明白的事，能主动请教别人，这也是一种进步的表现。能微笑待人，才能换来别人的认可。我的能力毕竟有限，但我能用“勤”来捕捉，我觉得我做到了。
文明演讲稿 篇6
敬爱的学校领导、老师、同学们：
你们好！我叫陈艾桐，来自初一四班。我是一个开朗，自信积极且能够顾全大局的人，无论是在何时、何处，我都会以微笑面对一切，对于老师所下达的任务我都能积极的完成。我的座右铭是：能力有限，努力无限！
扪心自问，我貌不出众，语不惊人，能力确实有限，但是我相信努力是无限的，所以做任何事我都认真负责努力地做到最好。我相信只要努力就会有收获！
在思想上，我积极上进。热爱学校、热爱班集体；关心同学，严格遵守校纪校规，并能自觉抵制不良倾向，以身作则。作为班干部，我一直严格要求自己，使自己的一言一行都在同学中起模范带头作用。让自己去影响其他人，让其他人像我一样热爱班级体！我从小就养成了讲文明，懂礼貌的好习惯，在公交车上让座，我已习以为常。作为班级的“文明之星”，我平常不仅认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，还时常劝导周围的同学注意文明用语，关心集体，尊师爱友，乐于助人，带动大家养成文明守纪的好习惯，保持良好的心态，宽容待人。
在班里，我与同学们的关系处理得好，也是老师的好助手。平时，我会帮助值日组值日，擦黑板。如果同学们有不懂的问题拿来问我，我会耐心的解答，我认为，在帮助同学的同时，自己的学习成绩也得到了提高，真可谓是一举两得。
在学习方面，有的同学问我，“你为什么能取得好成绩？我唯一可以告诉你的是：尽我所能做我能做的。从我进入上都中学的那一刻起这句话就一直支持着我。我相信我有能力做得更优秀，所以我严格要求自己。每天我都要有一个详细的计划，今天预习什么，复习什么，明天也要预习什么，复习什么。不过这都要需要两样东西，那就是毅力和恒心。只要每天坚持，我相信你们的成绩也会和我一样优秀。要相信自己的能力不比任何人差，带着自信去拼搏会让你事半功倍。正是因为我的不断努力，我曾获得过书法比赛二等奖，英语知识竞赛一等奖，“疯狂英语”口语三等奖等。还获得“文明学生”，“环保小卫士”，“优秀学生干部”“守纪明星”，“三好学生”等光荣称号。
戴尔卡耐基曾说过：不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个职务。所以，当我站在这里的时候，倍感自信，当然，我不敢说我是最合适的、最优秀的，但是我能为我们的班级文明，学校文明做出自己的一份努力，一点贡献。
细微之处见精神，做一个文明学生就要从点滴做起，养成良好的行为习惯。同学们，如果你认同我的说法，请投我一票吧！
我的演讲完毕，谢谢大家。