尊敬的各位领导，各位评委，同志们：
大家好!感谢大家给我的这个机会，谢谢大家!
我叫xx，大专学历，现年××岁，××年参加工作，××年被聘为农业技术员。
我本是一个“只知埋头工作、一向与世无争”的基层农技员，今天我站在这里竞编竞岗，既是对我多年来基层农技推广工作的一个检验，更是对我献身农技推广事业理想的一次考验。我生在农村、长在农业、热爱农民，从小，看着我长大的、护在我身边的，都是辛勤的农技工作者，在他们的教育和熏陶下，我对农技推广工作有关了浓厚的感情，我立志要把“推广农业技术、促进农业发展、服务农民增收”作为毕生孜孜以求的事业，做一名优秀的农技员。××年大学毕业后，我一直在基层一线工作从事农技推广工作，至今已有××年。
我认为自己竞聘基层农技推广工作岗位，我还有以下四个方面的优势：
第一，我有专业优势，我毕业于农业院校，所学的是农学专业，干农技推广工作是我的正业，与“隔行如隔山”的门外汉相比，我专业对口，工作起来自然“如鱼得水”，我具有从事农技推广工作必备的基础条件。
第二，我有实践经验，在基层一线工作的××年时间里，我先后实践过棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多种作物生产技术的试验示范和推广工作，共计参与新品种试验示范30余项次、参与实施农业新技术示范推广项目20余项次，其中：多项优质新品种、增产新技术和高效新模式已大面积应用，多项项目课题通过了相关专家验收，取得了良好的成效。通过实践探索，使我对全市主要农作物的栽培、管理和病虫害防治等关键技术都有了新的领悟和提高，让我积累了大量的农技推广和基层工作经验，并于××年被评为全局先进工作者。我已基本具备了独立开展农技推广工作的能力。
第三，我有年龄优势，常言道：“三十而立”。三十岁前后，是人的一生中精力最旺盛、创造力最强、干事效率最高的时期。我将近而立之年，身体健康，精力旺盛，头脑灵活，思想成熟，面对新时期、新形势，对基层农技推广工作提出的新要求，我完全有能力、更有精力从容应对。
第四，我有技能优势，一方面，在多年来的工作中，我养成了勤于学习的习惯，对新事物接受快、掌握好;另一方面，为了能与现代农技推广工作接轨，我自学掌握了计算机操作技能，并能熟练运用现代办公工具进行远程技术学习和信息交流;另外，我有较强的文功底，基层工作期间，我先后数十次参加了局、乡镇和农技站等各级组织的各项农情调研和科技攻关活动，撰写了数十篇调研报告和技术文章，其中参与撰写的多篇专业论文在省级以上刊物上发表。这些能力，对我今后推广农技、宣传农情、服务农民，必将起到积极地推动作用。
我的演讲完毕，谢谢大家!
农业技术推广站竞岗演讲稿
各位领导，同志们大家好！我是xxx，xxx人，今年34岁。
今天我站在这个舞台上参加竞岗演讲，心情十分激动，百感交集。首先我非常感谢党委，政府给予我们这个展示自我，参与公平竞争的机会和平台，虽然我知道竞争到这个岗位是非常的困难，但作为年轻的我来说是一次挑战，要有拼搏，奋进，向上的理念，不怕困难，不惧失败，积极参与竞争。
在当前，时代已进入科技信息化得时代，信息技术广泛的应用到农业生产领域，信息作为一种新的生产要素，正在发挥越来越重要的作用，应用信息技术改造传统农业，改变农业生产落后局面，推进农业产业化和现代化进程，切实解决“三农”问题，是全面建设小康的必要要求，更是一个农技推广工作者的重要任务，作好农业技术推广和信息化工作意义重大，任重道远。
我是97年参加工作的，几年前一直在政府农技站工作，由于国家政策变化，政府机构调整，我离开了自己热爱的工作岗位，从事了个体经营户。刚从政府分流出来，步入社会，一筹莫展，心烦气躁，自暴自弃。不知道自己能干什么，应该走哪一条路，，天天在家百感交集，生活的压力，家庭的压力，社会的压力齐齐向你袭来，让我无法喘气，只能四处飘泊，在漂泊中尝尽了人间的酸甜苦辣。但作为一个顶天立地的男儿，应该负起家庭的责任，都想拼出自己的一片天地，干出自己的事业，在商场摸爬滚打，由于自己太诚实，太正直，没有那种精明，厉害，尔虞我诈的生意头脑，就总是屡战屡败，也就没有干出多大的成绩。后来没办法，为了生计只能做苦力，学开车，借钱买的士，服务人民，在开车中体会乐趣，稳定心神，也在其中体会到了社会的真情冷暖，当年还被评为华泰出租公司优秀的士司机。由于开车是一件比较危险的工作，也非常让家人担心，权衡再三，家人反对我继续开车，现在闲在家中。
今天面对党委，政府推出的农业技术推广站工作岗位的竞聘，我仔细思量，觉得自己比较可以，同时我也深信自己能够胜任。其一：我有几年做生意经历，让我看到了科技，信息的重要性。我会把我看到的，学到的科技，信息知识应用到农村农业上来，也会运用自身具备的电脑网络知识和农业知识开展农业信息服务，把好的信息推广到各村各户，也会用计算机网络把我们农村好的产品推广出去。其二：我有一颗真诚的心，能体会到农民的艰苦，一心想如何为农民改变艰苦的作业环境，如何提高农业生产的技术和科技含量，有效的提高农民的效益。其三：我年轻，有冲劲，有干劲，有新观念，年富力强，爱学习，有较强的自律能力再加上我真诚，诚恳待人的为人态度，勤奋务实的工作作分。等等，这都是我能进入这个岗位上的优势条件，我也非常自信能够完成这个岗位上的工作任务，同时也非常希望能得到领导，同志们的认可。
当然无论这次竞岗的结果成功与否，对我个人而言是一次难得的锻炼机会，即使落选我也会一如既往的关心农技推广工作，也服从领导安排。自己总结经念，以补不足。
假如今天我有幸能如愿以赏，我将充分发挥我的年富力强，勤奋务实，聪明好学的工作态度，绝不辜负领导的信任，以高昂的工作热情和高度的工作责任心，勤奋学习，努力工作，积极协助领导开展农村推广工作，大力开展农业信息服务，切实满足广大农民对农业科技信息，市场信息，政策信息日益迫切的需求，积极推进农业信息进村近户。全面提升鸾山的农业信息化水平。
领导给我机会， 我会不遗余力的做好一个农村技术推广工作者。
大力推广绿色储粮技术-演讲稿
大力推广绿色储粮技术 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！今天，我给大家演讲的题目是《大力推广绿色储粮技术》。能有机会在这里和大家共同探讨我们的责任，我感到无比激动和荣幸。 俗话说：“民以食为天，食以粮为本。”粮食是人类赖以生存和发展的基本生活资料，是关系国计民生的战略物资，在人民生活和国民经济发展中，具有特殊的地位和作用。随着科学技术的发展和人民生活水平的提高，人们对绿色、无公害、无污染的、营养价值高的粮油食品的需求日益迫切。 现阶段，我国储粮工作在仓库设施建设和储粮技术手段以及管理队伍素质等方面都取得了巨大的成绩，尤其是在满足人民群众消费的需求，确保人民群众食用安全等方面，做出了重大贡献。但是，我国当前粮食储藏过程中，在害虫防治技术、延缓粮食陈化速度、储粮安全卫生等方面都与绿色储粮的要求有着较大的差距。现有的仓储设施及储藏技术手段，虽然具备了绿色储粮的基本条件，但绿色储粮还处于初级阶段，绿色储粮意识不够强，再者，目前储粮害虫防治主要是化学防治，熏蒸后粮食中会产生药量残留，而且对熏蒸杀虫的直接操作人员身体健康造成一定的伤害。因此，以低温保鲜储粮、气调储粮以及非化学药剂防治技术为依托的绿色储粮技术的大力推广和广泛应用成为必然。 绿色储粮是指采用有效的生态手段，避免化学药剂污染，延缓粮食陈化过程，确保粮食安全的方法。 机械通风、谷物冷却机、双面密闭等低温储粮技术的应用为我区粮食的安全储藏提供了强有力的保证，众所周知，温度是影响粮油安全储藏的重要因素。粮堆内的害虫、微生物、粮粒等生物成份在水份和氧气适度的条件下，必须在一定的温度条件下才能进行正常的生命活动。我们可以采取逆向思维来研究，采取不同方式阻断粮堆内各种生物成份旺盛的生命活动，减少粮食在储藏期间干物质损耗，最大限度地保持粮食原有的品质，是一种最为理想的绿色储粮技术。我库七号仓～年夏季收购的4303吨区储小麦，由于收购的均是农户散粮，入库后，经扦样发现局部点已感染较为严重的虫害，经过冬季及时的机械通风，粮堆温度均降到零下，由于采取了较好的隔热保温措施，直至目前，粮堆平均温度为12.8，经扦样，未发现有活虫，低温储粮取得了较好的效果。 气调储粮技术是利用粮堆中生物成份的呼吸作用或通过人工改变密封粮堆中的气体成份比例，从而导致害虫死亡。抑制霉菌繁殖，保证粮食安全。研究证明：当粮堆中氧气浓度下降到8％以下时，就能抑制害虫的发生，当02降到2％以下时，害虫会很快死亡。当粮堆中co2浓度上升到35—40％，伴随着02的下降，害虫就会因缺氧而很快窒息死亡或者过高的co2而中毒死亡。
教师推广普通话演讲稿范文：中国人要讲中国话
推普，是推广普通话的简称。推广普通话宣 传提纲和宣传口号，由全国推普周领导小组办公室XX年修订。以下是xx演讲稿网为您提供的《教师推广普通话演讲稿：中国人要讲中国话》。
教师推广普通话演讲稿：中国人要讲中国话
大家好!
“热爱祖国语言”，当听到这几个时，不知你想到了什么呢?而我，脑子里又浮现了这件往事。
那是我读师范三年级的暑假，老师叫我参加一个香港旅行团的普通话培训班，当一个辅导员。当我们好奇地向他们提出为什么要来这里学普通话时，一位中年女教师向我们叙述了她的一段特殊经历。几年前，她到英国的某所大学探望一个中国的朋友，两人久别重逢，坐在校园的草地上有说有笑。这时，两位英国大学生兴奋地向她们走来，热情地向她们俩问好，还不停地说话。但遗憾的是，这对中国朋友一句也听不懂。是她们不会英语吗?不，是因为两个英国大学生说的是普通话。后来通过英语交谈后才知道，两位大学生在校进修中文，看到她俩满以为是一个实践的好机会，却没想到遇上了既不会听也不会说普通话的中国人。英国大学生没趣地走了，只扔下一句话：中国人也不会说普通话。
这个故事，让当时在场的每一个人都震撼了，我也不例外。对啊，当今由于各种因素而促使了中国出现“英语过热”的现象，大大小小的英语培训班、英文学校等，还有不少的孩子冲着到外国学英语，甚至有的几岁就到外国学习。所有摆在我们面前的这些活生生的事实，不能不让我们每一个中国人思考：长此以往，中国人还会说中国话吗?
当这个培训班结束时，中年女教师意味深长地对我说：“我真羡慕你，能和祖国语言一起成长。”
是啊，与她相比我真的感到幸运，但同时她的话却又唤起了我的另一段记忆。
记得小学三年级的时候，在一节语文课上，语文老师给予了我一个赞美：你的朗读真好。这时，身边的同学都向我投来了羡慕的眼光。从此以后，我不断地练习普通话。就这样，掌声和鲜花一直陪伴着我，直到升上师范学校的那一年。
当时我参加学校举行的一个朗诵比赛，选取了台湾诗人舒婷的一首著名的诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国!》。练习了几遍后，凭着我的基础，自以为一定行了。当辅导老师检查时，我行云流水般念完，正得意洋洋时，老师说话了：“音很准，如果能领会诗中的精粹，一定能读得更好。”我愣住了，但又好象明白了些什么。第二天，我便钻进图书馆，查阅了这首诗歌的时代背景，凡是诗中我不懂的词语都一一翻阅。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飞天舞;仿佛看到了一个名叫“中国”的巨人正一步一步地艰辛地向前走;仿佛听到了作者在竭力地呐喊：祖国啊，我亲爱的祖国、、、、、、、后来，我知道的比我想像中的还要多。当我重新捧起诗歌一次又一次诵读时，每一次都有新的领悟，每一次都有不同的收获。我深深地领会到祖国语言文蕴涵着丰富的历史文化，蕴藏了劳动人民智慧的结晶，她是一本永远读不完的书。她以她顽强的生命力生存了五千多年，她以她独特的魅力征服了世世代代的中国人，甚至全世界。
终于朗诵比赛开始了，我用我的理解饱含激情地朗诵了这首诗，我又再一次获得了热烈的掌声。但随着掌声走下舞台的时候，我知道：我和我热爱的祖国语言已经系上了一个永远解不开的情结。
凭着这个结，今天我考取了普通话的一级乙等水平，我感谢我的老师。但让我更庆幸的是，现在的我是一名小学语文教师，当看着孩子们，我像看到了自己在祖国语言陪伴下成长的经历。我能为祖国做些什么?我不同样能让孩子们热爱祖国的语言吗?
于是，我以此鞭策自己。上学期，当学校要求每位老师公开自己的教育教学座右铭时，我毫不犹豫地写上了一句话：愿与我的孩子们共同感受祖国语言的魅力!
每一节语文课，我都和孩子们沉浸在优美的祖国语言当中，与孩子们同喜同悲。我要让我的学生知道就像课文《最后一课》一样，当一个国家失去了自己的语言时，就等于失去了尊严，让他们把祖国的语言一代一代地传承下去，让祖国语言永远地放射耀眼的光辉!
朋友们，让我们都从自己做起，讲好普通话，到那时，我们就能大声地宣布：中国人都会说中国话!
谢谢各位!