我叫xxx,2011年6月毕业于xx师范学院,2011年9月支教于xx县团陂高级中学。
我学的是电子专业,在这儿任教高一物理,由于专业和工作不是很对口,我只有在课余的时间里,花大量的时间去钻研。
转眼间,我在这儿也到了第二个学期的中期。在工作和生活上有很多的感叹。
刚来这儿的时候,在工作方面未免有些经验不足:我是一名刚刚走进教师生涯的年轻教师,总想一反陈旧的教学状况,能够和学生一起更加平等的相处,想使教学方法变得更加人性化,想和学生融合在一起。这样,课堂纪律非常糟糕,很多学生和我的关系很好,就是在上课时没有端正的学习态度。那么,我的所谓的“人性化”换来的只是这些原本很有基础的学生的放纵,和一些很想学习的学生对于课堂纪律的无可奈何。
教学能力固然重要,管理方法也不可丢下,一味的溺爱学生,反而会害了他们。我现在做的是提升业绩的同时,严格要求课堂纪律。吸取教训后,现在感觉上课的时候,纪律好多了,同样也能够走进学生中去,和他们友好的相处。
除此之外,在教学手段上要结合传统的教学方法和现在的教学手段,教学资源和工具。例如,要适当的利用多媒体教学的方法,由于高中物理有很多抽象的东西,学生除此难以理会,采用多媒体教学会使学生能够更好的理解一些原理的动态过程;但是,学生理解一个知识之后,马上忘记了,因为多媒体教学使学生做笔记很有难度。所以,多媒体的使用要得当。另外,实验是物理教学的一个重要内容,虽然目前实验器材不足,但我会克服这些,让学生能够积极地参与实验,更好的学习。
高中的物理教学有很多是需要我去学习的,记得在听我的第一次公开课的时候,一位很有教学经验的老师毫不客气的指出我的缺点,基本功太差,首先要把板书练习一下,当时我还很不服气。现在看来,这个老师还是很坦白地向我传授教学经验,我得好好感谢他才是。因为自从我在这方面有了一些改进之后,感觉自己讲得也越来越流畅了,也更方便学生理解和做笔记了。
在今后的教学中,我会从同事那儿学习他们的优点,更加努力地提高自己的教学业绩。
谈到生活上,我的感叹就是条件的艰苦。我所在的团陂镇位于浠水西北,靠近罗田,而我家乡在英山,每次看到这儿环境的时候,总是想起了现在事业很有成就的高中同学,想起了家乡的父老,每次去浠水县城都要坐一个多小时的车,山路崎岖蜿蜒,交通实为不便。
我们一起来支教的有五位女老师,两位男老师,我们住宿的条件也很艰苦,我们两个男老师住在一间危房,土砖瓦房,记得刚来我们学校的时候,房子还没有分好,我在会议室里睡了五天,刚搬进这件宿舍的时候,晚上接水冲凉(由于没有卫生间),水龙头管子爆了,我被淋成了落汤鸡,那时房顶还漏水在。
后来稍微修理了一下,还是有很多不足,房梁下面是一层雨布,到了晚上,就有老鼠在上面跑来跑去,一刮风的时候,雨布随着一起呼啦啦的直响,天籁之音啊,前几天夜里,这儿刮了一夜的狂风,这使我想起了杜甫的“茅屋为秋风所破歌”。
校外的街上店里的东西很单一,所以很少在逛街。
虽然,条件是如此艰苦,但是我感觉学校的领导做的还是很周全的,比如我们学校的“青蓝工程”,帮扶结对活动,领导们为我们这些支教的年轻老师各找了一位师傅,我的师傅就是我们高一物理备课组长胡老师,他对我很是贴心,在工作上耐心周到的为我讲解教学和管理中注意的问题,刚来的时候什么都不懂,在他的指导下,我进步比较快,其他几位同事的师傅也是尽心尽力,在这儿,我得好好地感谢这几位师傅,感谢领导们,[!--empirenews.page--] 这儿的街上不好玩,我们经常去散步,爬山,学校里有个远足俱乐部,就是课余的时候,几个老师们一起爬山,去旁边的公路散步,我也经常参与这个活动,我们步行去巴水河;爬上团陂的高山之巅,感觉这也是一个很大的乐趣。
对于学生来说,高中物理非常难,作为我这个不是很对口的老师来说,我感觉自己要做到:首先丰富自己的专业知识,使自己在处理难题的时候象庖丁解牛一样,做到游刃有余,光求知识丰富是不够的,接下来,讲课的时候要要尽量讲得精简一点,先使他们打好基础,再去拓宽知识面,挖深知识。现在,我也是这样做的。
记得以前备课的时候,我都是写的很多,把备课本都写得慢慢的,总想把知识填满自己,讲课的时候,也是讲得广泛,很多学生感觉难的很;现在就不一样了,我同样丰富知识,但是备课的时候很简练,很有条理,所以讲课的时候很流畅,学生感觉好理解多了,这就是我经历过的教学工作。
现在分了文理科,我带一个理科班的物理,可见学校对我们还是很信任的,这样,我就更应该努力的工作,在新课程的理念之下,采用合理的教学过程与方法,让学生更好的学习知识,掌握技能,培养良好的情感,态度和价值观。
就目前的状况,我校学生进校时成绩不是很理想,但是我很有信心把课程待下去。争取取得优秀的业绩:尽管我们的条件是很艰苦,但只要心中有理想,一切困难都将会烟消云散。
道路虽然泥泞,前途一定光明。
以上就是我在支教期间,个人的感悟。
农村支教工作体会(2)
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