学习县教育局下发的关于治理教育乱收费的相关文件之后，我深有感触和体会。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中发挥着重要作用，而学校又是教育的摇篮，对教育的发展有着重要影响。但随着改革开放的深入，社会主义市场经济的进一步发展，学校这一方净土，也渐渐地被“污染”了。受经济利益的驱驶和攀比思潮的引诱，当前也有一些学校出现了加重学生和家长负担，损害群众利益的乱收费现象。针对这些现象，结合我县农村中学的实际，下面我具体谈一谈我的一些粗浅的体会和看法。
要治理教育乱收费的问题，首先就要“知其然”，其主要表现为：
1、收费公示不透明、不规范，有的学校没有公示栏，只在检查时写一些字，有的甚至写的还是几年前的。
2、巧立名目乱收费。如收取增加知识的费、强化练习的试卷费、强迫学生买过多过滥的教辅书等。
3、超标收费。就是在国家允许的收费项目中提高收费标准。如擅自提高学生的学习资料费、作业本费、教学费、寄宿费以及班费标准等。
4、变相捞外快。有的学校利用寒暑假、周末或是晚自习违规组织学生集体补课，收取费；有的教师甚至进行有偿家教的违规活动。
5、学校代收费和服务性收费操作不规范，擅自将保险费、教辅用书等费用强制收取。这些乱收费的现象，不仅严重影响了教育系统的形象，而且也玷污了这个太阳下最光辉的职业。
要治理教育乱收费的问题，其次还要“知其所以然”，发生的原因主要有：一是在市场经济的作用下教师队伍中个别教师的思想价值观念和价值取向发生了偏差。由以往的争先进当模范讲贡献爱荣誉的价值观念取向转向于比富裕比潇洒讲享受的价值观念和价值取向。二是当今社会行业收入差距悬殊，盲目攀比引起了心里的不平衡。教师队伍是知识分子的组成部分，有知识、有文化、有头脑、人的素质不比别人差,虽然其工资在党和政府的关心、支持下丝毫不逊色于其他行业，但由于有些单位部门的行业津贴、补助、资金等额外收入加起来，比教师收入明显高出许多。如金融保险、税务财政等部门的工资收入明显多出,甚至是教师工资的几倍收入。其中还包括一些个私企业及个体工商户等的收入也远高于教师工资的收入。故而不平衡心里油然而生。另外有些教育主管部门无故克扣挪用学校教育经费，造成学校经费严重不足，也是迫逼学校想方设法乱收费的一个重要原因。
正本必须清源。针对教育乱收费问题，不能光治标不治本，而要从源头上治理教育乱收费。根据以上谈到教育乱收费的表现和原因情况，我认为从源头上治理教育乱收费问题,可以从以下几个方面着手抓起。
1、齐抓共管，综合治理。教育乱收费是个综合性的问题，涉及到政府、社会、学校等方方面面。因此，治理教育乱收费要由政府、学校、各方面联合起来，强强联手，齐抓共管。
2、坚决贯彻落实“一费制”。前年开始实行的“一费制”使许多贫困地区的孩子少交许多费用，减轻了学生家长的负担，起到了一定效果。今后应该继续落实贯彻到底。同时在深入调查研究的基础上，尽快研究提出在其他地区推行“一费制”的具体办法。
3、严格执法，依法治教。现在是法治社会，国家教育活动都纳入法制轨道，实行依法治教。把治理教育乱收费问题纳入法律范畴，严格打击这种行为，并且加大惩罚的力度。
4、规范收费行为。坚决制止中小学擅自立项，提高收费标准和扩大收费范围的乱收费行为，实行教育收费公示制度，接受群众监督。
5、加强师德师风建设，建设一支高素质的教师队伍。思想是行动的先导,思想问题没解决,就容易出现上有政策、下有对策现象。因此在学校应加强思想政治教育、师德、师风教育,树立正确的世界观,人生观和价值观。
6、强化监管机制。成立由纪检、物价、财政、审计、教育等部门组成的专门检查小组，为专项治理工作提供可靠的组织保证。通过各方面的努力，逐步建立较为完善的监督制约机制，真正形成齐抓共管的局面。同时要建立一套好的制度，巩固专项治理成果，要坚持标本兼治，纠建并举的方针，加大治本的力度。
7、加大教育投入。学校实行“一费制”以来，许多学校都遇到费用紧张的问题，因此政府要加大对教育的投入，教育主管部门要以身作则,严禁挪用,克扣教育经费,确保义务教育阶段的教育经费及时足额到位，不被挪用，改善教育环境和进一步提高教师的待遇，从而为教育事业的发展创造良好的外部环境。总之，只有思想认识到位、措施到位、监管到位，对教育的领导到位，全社会都来关注教育收费问题，多渠道、想办法解决教育过程出现的问题和困难，才能真正做到从源头上治理教育乱收费。
作为普通一位教育工作者，我深刻认识到治理教育乱收费问题的迫切性和紧要性。我也时刻规范自己的行为，提高自身的思想觉悟，积极倡导清廉执教，依法执教，文明执教的风气。以法律为高杆，以道德为向导，在治理教育乱收费问题上，贡献一份微薄之力。