党校是党员干部党性锻炼的熔炉,党性教育是党校的必修课,贯穿于整个党校教育的始终,是党校教育的重要特色和优势。下面是范文大全为大家带来的党校课后心得，希望可以帮助大家。
党校课后心得范文1：
今天我参加了院党校的开课典礼，心情非常兴奋，也有些紧张，终于自己可以开始党校的学习，希望自己可以通过在院党校学习，知道一名真正党员应该做到事，自己离一名真正的党员还差多少。
在开课仪式上，满庆丰书记为我们介绍了今年党委组织党员学习的主题，和学校在响应科学发展观的学习内容，结合自身特点制定的适合自己的科学发展观，在听过满书记的讲话后，为自己是一名北航学生感到骄傲，为自己选择入党感到庆幸。同时在满庆丰教授用历届学长成功经验鼓励我们时，我觉得作为一名大学生，在当代我们又不可推卸的责任，同时作为一名入党积极分子我应该做到以下几点：第一，要提高自己的学习能力。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，要能作为先进生产力的代表，这就要求大学生勤奋刻苦，有端正的学习态度，在学习中起表率作用。同时，还要和大家共同进步，经常交流经验，乐于帮助有困难同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。
第二，大学生应具备较高的理论水平。要坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和xx提出的“三个代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。这些都是原则问题，无论如何都不能动摇。另外，现代社会的开放性要求大学生党员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想的解放。
随后雷晓峰副书记又为我们讲了党章，通过雷副书记对党章风趣幽默的讲解，我对党章的产生过程有了了解，对党的性质，党员的义务，党的先进性有了更深的认识。同时也坚定了自己的信念，成为一名优秀的中国共产党，为祖国的建设复兴做出自己的贡献。
入党是在我上高中时就有的想法，那时还记得看到老师介绍学长们经历，他们都在高中时期入了党，我听到觉得很了不起，就在心里默默的下决心，自己也要向他们一样在高中入党。到了高三上了业余党校，对党也有了真正的第一次的接触和认识，这次参加院党校，是一个更为专业的学习平台，我会珍惜这次学习的机会，好好地学习党的之时，积极参加党校的活动，在各种实践活动中锻炼自己，学会与人沟通，与人合作，让自己尽快向一名合格党员靠近，向党组织靠近。
党校课后心得范文2：
**月**日下午，**同志为我们全县广大党员干部，做了一堂题为《深入学习贯彻落实精神****》党课，我有幸参加了党课的学习，并自始至终认真聆听了**的精彩讲解，感到收获很大，非常解渴。
**的党课是在党的闭幕**时间，举国上下刚刚开始学习贯彻落实精神的大环境下安排的，他的党课透彻分析了精神的精髓，提出了我县贯彻落实精神的目标任务，清晰地为我们解答了“是什么、为什么、做什么、怎么做、靠谁做”等问题，**的党课之后，全县迅速掀起了学习宣传贯彻党的精神的高潮。可以说宣传贯彻非常及时。
**的讲课内容形象生动，教育方式方法十分讲究艺术性，整个会场气氛如春风拂面，春意浓浓。他着重从三个方面对精神进行了宣传、贯彻、落实：一是总结了的八个方面的亮点和贡献;二是结合我们绥棱实际，需要领会确定的五个方面重点任务和目标;三是重点提出了我们绥棱县该如何学习贯彻落实精神。脉络清晰、主旨明确，易于理解、便于传达。可以说表达重点非常突出。
**的党课理论联系实际，他强调，我们学习宣传贯彻精神，关键在“实”，这个“实”就体现在与绥棱实际相结合上，体现在解决实际突出问题上，体现在党员领导干部思想升华上、认识提升上、能力提高上，事业突破上，只有达到了这样的效果，才算真正地贯彻落实了精神。为此，他要求全县党员干部要认真查找和解决与宏观形势任务要求不相符合、不相适应的7个突出问题(即解决理论、发展、民生、思想、作风、效率、廉洁问题)。**的讲话既以精神为统领，又深刻剖析了当前我县存在的现实性问题，理论与现实联系密切，既摆问题，又给思路，既给压力，又给办法。可以说阐述道理非常透彻。
听了**的党课，我对党的精神有了更深层次的理解和把握，对我县的发展方向、发展重点有了更清晰的认识，也对我个人今后的工作有了一些新的想法，我体会到作为一名县级领导干部，在学习宣传贯彻党的精神，推进绥棱经济社会提档升级工作中，一定既要抓紧，又要抓好;既要有耐心，又要有效率。
一是要联系自身实际，深刻把握精神实质。作为精神的宣传员和实践者，首先自己必须理解精神的实质和精髓。作为一名县级领导干部，“三农”工作的实践者，真正要把精神读透、吃透，就是要把全面的、广泛的强大理论武器高度概括成为一个区域、一个领域的指导思想，高度概括成为一个时期、一个阶段的任务目标，高度概括成为做好一项工作、一件实事的方式方法，确保农业增效、农民增收、农村稳定。因此，把握精神实质，需要一个过程，一个将理念付诸实践，在实践中升华理论的过程。
二是要联系县情实际，做好精神的宣传贯彻。要把宣传贯彻党的精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的精神特别是xx同志的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好，需要花很多的时间，下很大的功夫。而要根据我们的县情实际，真正宣传好、贯彻好，做到家喻户晓，就必须要花更多的时间、下更大的功夫，我们县是一个典型的农业县份，农业人口占绝大多数，因此在宣传贯彻过程中，要接地气，不能阳春白雪。要用农民的语言做好传达，传达到田间地头，传达到每家每户。
三是要联系工作实际，用精神指导实践。只有学以致用，坚持用精神指导实践，同时在实践中不断加深对精神的理解，才能真正把精神落到实处。对于我本职工作而言，联系实际就是运用精神指导农业、农村、农民工作。要积极走出去，深入乡村开展调查研究，对农村合作社组织化建设、现代农机化建设、农业科技推广、特色种养殖等问题进行深入研究，提出一些新想法和新举措。也要通过积极深入基层开展调查研究，认真汲取基层干部、群众的聪明才智，全面准确掌握基层工作实际，为绥棱现代化大农业建设和新农村建设献计出力。
党校课后心得范文3：
这节课是我第一次接触到“民主集中”一词，我有种强烈的感觉就是“民主集中”不仅适用于中国共产党，也同样适用于我们小小的一个班级团支部建设。我现在作为20xx级经济班的团支书，觉得完全可以尝试将“民主集中制”引入到我们班的班级团支部建设。
民主集中是民主与集中两个方面的紧密结合与辩证统一，它是马克思主义政党在党的建设过程中逐步提出和完善起来的。而邓小平同志的科学论断“民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合”反映出了两者相互依存的关系。放在一个班级，我个人认为：民主，就是全体班级团支部成员的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥;集中，就是全体班级团支部成员意愿、智慧的凝聚和行动的高度一致。支部内民主是支部内集中的前提和基础，支部内集中是支部内民主的目的和保证。通俗一些的说法就是毛泽东同志说的“这种民主和集中的统一，自由和纪律的统一，就是我们的民主集中制。”
在借鉴了民主集中制的科学方法后，我觉得我们班级团支部要作出一项重要的(活动)决定一定要早规划，前期可以以问卷调查的形式广泛听取支部成员的意见，然后经过班团委集体讨论，集中表决，让我们的每一次活动真正做到高参与率甚至全员参与的目的。讨论的同时就是任务分工完成的同时，整个策划、问卷、讨论、分工的过程控制在四天之内完成。很明显，这需要有一个高效的班团委组织做前提，我相信，我们可以做到。
当然，除去重要的(活动)决定采用集体决策外，我们还需要有更加灵活机动的个人决策。至于这个“重要”的划分依据由前团支书陈璐佳提供参考，而“个人决策”则由团支书、班长、青志协小组长、副班长、组织委员组成。所采用的这一切就是为了让我们的民主集中真正做到辩证统一的关系，相辅相成、协调发展、互不偏废。
还有很重要的一点就是“民主集中制”可以很好的解决班级团支部内部的矛盾，从而实现支部内部关系正常化。民主集中制的原则就是要求全体班级团支部成员一方面要充分发扬民主，有问题要摆到桌面上来，充分听取各方面的意见;另一方面要在民主的基础上实行集中，少数服从多数，集体作出决定，从而在支部内形成既有民主又有集中、既有自由又有纪律的生动活泼的局面，这种局面，正是班级团支部内部关系正常化的生动体现。
以上既是我这次的党课心得，也是我对“民主集中制”的一些粗浅理解和一些简单的工作构想，虽然很不全面，但我会继续汲取书上的精神养料，充分联系实际情况不断补充完善我的工作构想，从而最终成功地将理论应用到实践中去!