护理简历形式的创新在最近几年比较热门，这也是因为社会的发展，个人简历的载体形式多样化所导致。在传统的个人简历形式上，就是简单的纸质简历，而且是非常简单的简历。而现代化新形式的个人简历，则可以有电子版本、视频版本等类型，形式上的创新一定要掌握一定的度量，以及适当的场合，否则也会起到反效果。
篇一：护理大专简历范文
个人信息
fwdq
性 别：女
出生年月：1986-10-2
民 族：汉族
最高学历：大专
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：一年
到岗时间：两个星期
联系电话：
E-mail：www.fwdq.com
求职意向
应聘类型：全职
应聘职位：护士、护理人员，医疗管理人员，医药代表
期望工作地区：石家庄市
期望月薪：面议
1、在学校通过为期一个月的培训已获得了全科护士证;
2、通过全国英语四级考试，获得英语四级证;
3、在省三甲医院河北北方学院附属第一医院为期8个月的临床实习，轮转科室有妇产科、呼吸内科、神经内科、泌尿外科、急诊、icu、手术室等科室，已具备较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了提高。培养了敏锐的观察力、正确的判断力、独立完成工作的能力，以及严谨踏实的工作态度。学会用细心爱心耐心责任心对待患者，适应了整体护理的发展需要。*为人：诚实、热情大方、开朗、乐观进取;
4、较强的管理组织能力，勤奋认真，勇于合作，作风严谨，较强的适应能力和自学能力。
工作经历
河北北方学院附属第一医院 2007-9至2008-5：实习护士
所在部门：住院部
工作描述：
在河北北方学院附属第一医院(省三甲医院)进行实习，轮转科室有妇产科、呼吸内科、神经内科、泌尿外科、急诊、icu、手术室等科室。
经过一年的临床实践，已具备较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了提高。培养了敏锐的观察力、正确的判断力、独立完成工作的能力，以及严谨踏实的工作态度。学会用细心爱心耐心责任心对待患者，适应了整体护理的发展需要。
教育背景
2005-9至2008-7 学校名称：河北北方学院
专业名称：高护
取得学历：大专
在校实践
2007-9至2008-6 实践公司名称：河北北方学院附属第一医院
所在部门：住院部
所任职务：护士
实践描述：本人学习2年的专业知识，在省三甲医院河北北方学院附属第一医院为期8个月的临床实习，轮转科室有妇产科、呼吸内科、泌尿、急诊、icu、手术室等科室，已掌握各类基本护理操作，希望可以进入临床护理，本着勤奋好学，认真负责的态度作好本职工作，更好服务于病人，做到病人满意，医院放心。
it技能
全国计算机应用技术证(nit证)，河北省一级计算机资格证操作能力：
熟练掌握windows，words，excel等基本计算操作，能进行文件编排和处理等实用技术。
精通707系统的操作。
语言技能
外语语种：英语 外语水平：四级
培训记录
所获证书名称：全科护士证
培训详细描述：2006年11月-12月在校期间，经过为期1个月的培训，获得了全科护士证(社区护理证)。
所获证书名称：护理礼仪、护理技能基本操作优秀学员。
培训详细描述：2007年12月在校期间，经过为期一个月的培训，获得了护理礼仪、护理技能基本操作优秀学员证。
篇二：护理大专简历范文
个人信息
fwdq
身 高：178cm
性 别：女 就业时间：2010/7/2
民 族：汉族 学 历：大专
出生年月1988-01-01 所学专业：护理
籍 贯：安徽省肥东县 现居住地：上海
婚姻状况：未婚
联系电话：
E-mail：www.fwdq.com
求职意向
期望工作性质：全职
期望工作地点：安徽
期望工作行业：护士
期望工作职位：护士
期望工作待遇：面议
到岗时间：面谈
工作经验
2009年4月至今解放军四五五医院实习
实习内容：手术室、骨科、肝胆科等12个科轮转实习，跟随带教老师完成当班工作
实习期间担任医院实习队长，经历了从内科、外科、儿科、妇产科等共计十二个科室的实习，不但巩固了理论知识，还积累了大量的临床工作经验。“增加工作描述与实习业绩”。
教育背景
2000年9月至2005年7月 于安徽省肥东县乌龙中学就读
2005年9月至2100年7月 于河北沧州卫生科技学校就读
培训经历
2009年6月到2010年1月 上海红十字会急救员培训
培训内容：培训内容涵盖心脏复苏技术，包扎技术，常见急救方法等
理论联系实践，实践巩固理论，使自己在医疗护理技术方面颇有收获，专业功底更加扎实。始终贯彻以“爱心、细心、耐心、责任心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，常换位思考，把病人当作自己亲人对待，不断培养医护、医患的沟通能力，树立了良好的医德医风。在所有带教老师的悉心教导下，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。相信一年的实习磨练已将我锤炼成一名品德端正、意志坚强、思维机敏、处乱不惊，脚踏实地，具有进取精神和团队合作意识的出色的医护工作者。