精选工作计划模板集合十篇

精选工作计划模板集合十篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始制定工作计划了。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编精心整理的工作计划10篇，欢迎阅读与收藏。

工作计划 篇1

　　指导思想：

　　本学期，结合市教委关于《基于课程标准的教学与等第制评价》、《上海市中小学生学业质量绿色指标（试行）》、上海市教委提出的开学关键词《优质、均衡、减负》的实施意见，以及课程教学部工作的目标：提升教师课程领导力，走一条“基于课标，关注路径，减负增效”的发展之路。制定20xx学年度第二学期课程教学部计划，主要围绕“基于课标 关注路径 课题引领 提升素养”开展系列教研活动。

　　主要工作：

　　（一）根据课程标准，关注课堂实践，提高教学质量

　　（1）每位教师认真钻研教材，在备课时关注三维目标的达成，特别是重点难点的突破；关注课文例段中的训练点，分析品读，指导训练，发展学生的思维能力；关注训练数量的精简，达到以点带面、举一反触类旁通的目的；关注分层教学，让每个学生都能学有所获。

　　（2）“以学定教，打造有效语文课堂”。每堂课体现语文课的特点，加强学生各种形式的表达训练，学生活动不少于20分钟。

　　（3）备课组内，进行微格片断分析，重视语言训练点教后得失的积累，积极反思，改进。

　　低年级语文学科要进一步结合年段特点和课程标准强化“随文识字 分布落实 各有侧重 科学记忆”的研究，激发学生识字兴趣，提高学生识字能力。减少重复低效的机械作业，使学生的语文学习更愉快，更开放，更高效。

　　（4）备课组内，积极动脑，根据课程标准设计多样化的作业，并认真筹备《多样化作业》的大组交流。

　　备课组围绕课程标准合理设计作业，备课组内要统一作业、练习和阶段测试次数以及评分标准，提高课课练、周周练、单阶段测试的质量。

　　本学期继续实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、须努力”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。

　　（二）落实常规管理，加强自主学习，搭准教学脉搏

　　细化备课组活动，除了定时间还要定内容、定形式、定要求。

　　加强教学实践研究，把研究重点放在有效教学上，加强教师的理论学习、教学观摩、集体备课、说课、评课和教学反思工作。每次备课组活动，应根据课程标准，进行本年级语文教材单元分析以及一个单元中的重点、难点分析。每位教师每学期至少上一节研究课，交流教学经验，取长补短，共同提高。争取做到研究课前，老师预先备好课，大家听课并集体讨论，修改并形成教案进行研究课，在听取大家的意见后再修改教案，真正做到“一课多磨”。

　　深入课堂调研，继续实行推门听课、教师互相听课等多种课堂研究制度，对规范课堂教学和提高教师教学能力进行深层次地促进和指导，并对随堂听课有评价反馈。

　　（三）参与课题研究，深化教学改革

　　本学期语文教研组要继续进行《关注训练，崇尚表达》这一课题的研究，在前段研究的基础上，要更上一层楼，就需要备课组每位教师的共同努力。在教学中重视实践，重视过程性研究，真正使课题研究成为提高教学有效性的手段之一。

　　（四）课题引领，推进绘本阅读，提高阅读兴趣

　　规范语文拓展课，在市级课题《幼小衔接期开展绘本阅读的实践研究》的引领下，继续推进绘本阅读课程，提高学生阅读兴趣，在学生幼小的心灵上播撒文学的种子，期待它的生根发芽。

　　1、认真上好每周一次的语文拓展课

　　2、规范语文拓展课的授课内容，分别为校本“悦读越美”教材、《语文综合阅读》。

　　每月开展一次“读书交流活动”，并且指导做好摘记卡，让阅读成为习惯。

　　备课组四位老师具有团队合作精神，形成资源共享、团结合作教研文化氛围。

　　4、提教师语文素养。

　　要求语文教师锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；要求语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；要求语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。借助网络的优势，要求教师积极参加网上学习和交流活动。备课组每周活动组织语文教师学习《小学语文教师》、《小学语文教学》、《小学语文教学设计》等教学刊物，让教师在坚持读书的同时也提高自身语文素养。

工作计划 篇2

　　根据榆次教育局电教管的工作会议精神和要求，围绕学校本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际状况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。

　　工作目标

　　1、加大硬件建设。完善电子备课室，向上级主管部门申请电脑设备;改善校园互连网，为教育信息化工程做好物质准备。

　　2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师用心探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

　　3、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体系统记录、录音机、VCD等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

　　4、努力建设一支具有信息技术应用潜力的教师队伍，成立电教小组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。

　　5、进一步抓好电教常规培训，本学期以PPT幻灯片制作和E_cel数据处理为主要资料，提高教师信息化素养和电教运用开发技术，使网络真正成为学校教育教学的助学模块。

　　6、用心推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的潜力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

　　7、筹建学校资源库，实现优质资源的开发、共享。

　　在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。本学期要求每位老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。继续发挥学校电教优势，对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的潜力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作潜力的培养，加强学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。

　　加强常规工作的管理

　　订好期初的工作计划和期末的工作总结，电教管理人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。用心准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。能组织学校教师用心参加各级各类的研讨、培训或评优活动。

　　本学期继续努力完善教育信息化设施建设，加强对学校电教设备的管理。每一天对电教使用状况进行周登记，每周对教师使用上传资料状况统计，提高电教使用率。对校园网进行丰富、改善和完善，提高点击率。加强教师对信息技术的应用潜力，做到学校80%的教师、100%的学科能够运用信息技术开展教学。

　　具体工作

　　九月份：

　　1、制订20__-20__学年第一学期电教工作计划

　　2、制作学校电教各项统计记录、表册。

　　3、开展六年级小学动漫课程的教学、

　　4、PPT课件制作的校本培训。

　　十月份：

　　1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训。

　　2、辅导六年级学生做好小学动漫电脑作品的制作。

　　3、上传说讲评的教案、反思及其它教学资料。

　　十一月份：

　　1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训。

　　2、各教研组运用信息技术教学平台开展课题教学活动。

　　3、充分利用网上资源，学习电教知识。

　　十二月份：

　　1、组织以信息技术为主的校本培训。

　　2、电教工作的维护、保养监督检查工作。

　　3、检查电教设备维修工作，教师电教使用状况。

　　一月份：

　　1、检查学校的电教管理状况，对电教帐、电教资料登记薄进行检查。

　　2、整理校电教档案，资料。

　　3、五十岁以下的中青年教师上传自制的课件不少于一份。

　　4、撰写本学期电教工作总结

　　学校电教工作计划范文4

　　一、指导思想

　　本学期我校的电教工作将以学校教学工作计划为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务教学质量求发展与创新”的基本思路，制订如下工作计划，为学校迎来百年华诞做好服务工作。

　　二、工作安排

　　1、努力提升电教设备管理维护水平。

　　(1)加强电教设备的日常管理与维护。

　　在平时的教学设备使用过程中，继续提高维护水平，安排有职责心的电教老师负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。用好校园网上报修系统，迅速及时地处理班级的电教设备故障。继续做好学校各功能教室的提前预约制度，管理与使用好各功能教室。鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。

　　(2)增强电教人员的服务意识。

　　本学期电教室努力提高电教老师的服务意识，用心安排电教老师深入教学楼班级巡查，及时了解教师们对现代教育技术的需求，努力满足大家的需求，做好电教服务工作，提升教育教学效果。本学期，电教员将每2周对各班级电教设备进行一次普查，并记录，提高服务意识。

　　2、开展信息技术与学科整合的研究。

　　(1)在教师中开展信息技术培训活动。

　　在教师中开展信息技术培训活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合潜力。本学期将继续分阶段对教师进行交互式液晶电视的使用培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的潜力。普及计算机在工作中的使用、维护常识，提高教师们使用电脑的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。认真做好网络安全使用培训，真正地使网络资源用好、用足。

　　(2)提高信息技术人员的专业素质。

　　作为信息技术专业人员，要有过硬的专业素质，本学期将继续选派优秀信息技术教师参加省市区电教馆组织的网络管理员培训、现代教育技术培训、教育装备管理使用的培训，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行电子白板与学科整合的教学研究，进行网络环境下学科课程教学的研究，进行校园影视教育的研究，用心参加上级部门组织的各级各类计算机学习，用心参加省市级电教论文评比，提高理论水平。

　　3、做好学生信息技术教学与培训工作

　　本学期用心组织学生参加201_年江苏省、__市中小学电脑制作活动(负责人：刘祝)，__市“纵横码”学生比赛活动(负责人：陆昊)。另外，继续在学生中开展信息技术培训工作，五年级学生将参加201_年信息与未来夏令营活动(负责人：张海燕)，选拔部分优秀选手参加省机器人竞赛、电子百拼、“金钥匙”竞赛(负责人：杨光、王奇、于小露)等科技活动，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。

　　三、其它工作

　　1、拟增设科学实验室兼职管理人员，做好实验器材的准备、教具室管理等工作。

　　2、做好摄像、拍照等工作，做好网站维护工作。

　　3、完成学校各项工作及配合其他科室完成工作。

　　四、具体安排：

　　2月份：

　　1、组织学生参加201_年江苏省、__市中小学电脑制作活动。

　　2、组织教师参加海陵区教育装备管理使用先进个人与教育技术能手评比活动。

　　3、做好学校报废电子设备的议标工作。

　　4、做好校园科技馆的方案确定与效果设计工作。

　　5、对外出交流教师、信息科学组教师进行交互式液晶电视的使用培训。

　　3月份：

　　1、组织全校各学科教师参加课件制作评比活动。

　　2、做好市级课题过程资料整理工作。

　　3、启动校园影视研究工作，成立校园影视文艺研究小组。

　　4月份：

　　1、作家进校园相关电教工作。

　　2、组织师生参加第10届中小学校园影视作品评比活动。

　　5月份：

　　1、“体育节”相关电教工作。

　　2、组织学生参加市“纵横码”比赛工作。

　　3、各服务器、各楼层交换机维护工作。

　　6月份：

　　1、“新苗艺术节”相关电教工作。

　　2、评选电教设备使用管理先进班级。

　　3、做好电教室各项总结工作。

工作计划 篇3

　　健康教育是一项庞大的社会系统工程，维护和促进健康不仅仅是卫生部门和医务人员的事，而是政府和全社会共同的责任。加强社区行动，开发社区资源，动员人人参与，是健康教育和健康促进发展的重要策略。社区健康教育是健康教育工作的一个重要领域，开展社区健康教育，为社区健康目标服务，是我国卫生保健事业的一个重要组成部分。随着对人类健康与社会发展的双向作用的认识不断深化，社区健康教育已向社区健康促进发展。根据街道有关健康教育工作的要求，现将我社区这项工作作出如下安排：

　　一、制定社区健康教育工作规划

　　开展社区健康教育工作，必须进行科学的设计，以明确目标，合理科学地安排工作程序，做到有的放矢，有计划、有步骤、有效的进行健康教育。这是达到健康教育目的的关键环节。进行社区健康教育的`计划设计，应根据当地的健康影响因素、需求、资源、卫生服务的利用、社区力量、群众参与的可能性等来分析考虑。既要注意防止脱离社区实际情况照搬照套，把计划设计得过于“洋化”，也不能凭经验行事，不讲求科学性。

　　二、社区组织与动员

　　健康促进的核心是把社会的健康目标转化为社会的行动。社区健康教育与健康促进是从整体上对社区群众的健康相关行为和生活方式进行干预。其范围和内容极其广泛，涉及个人、家庭、群体身心健康，贯穿于社区医疗保健服务的各个方面。因此，她是一项多部门合作的综合体现。搞好社区健康教育的关键是取得社区决策者的重视和支持，争取社区卫生机构、社会团体及各单位的协作，动员社区每个家庭和群众的积极参与。

　　1、动员社会力量，建立健全网络

　　社区健康教育组织网络分两类：一是以健康教育专业机构为骨干，以社区医疗保健机构为主体的社区健康教育纵向网络;二是动员社区各单位协同参加，由社区领导牵头，教育、卫生、新闻、财政、环保、社区群众团体等共同组成的社区健康教育横向网络。网络实行双轨管理：一靠各级卫生行政部门的领导组织和业务指导;二靠各级政府部门的协调和干预。两条渠道，对口管理。建立健康教育目标岗位责任制，纳入有关工作的考核内容。社区健康教育所是两轨的结合点，负责全区健康教育工作的总体规划、指导、监督与评价。

　　2、发挥家庭作用，实施健康教育

　　家庭是构成社会的细胞，是社区生活中最为普遍和最基本的群体。家庭环境和家庭成员之间的相互影响，与每一成员的健康息息相关。因此，家庭既是社区健康教育的基本对象，也是社区组织与动员的重要力量。家庭妇女，在家庭健康教育中起着主导作用。培训家庭保健员、开展评选卫生文明家庭等活动，是家庭动员的较好形式。

　　3、广泛动员群众，促使人人参与

　　人人参与是社区健康教育的基础，是健康教育成败的因素。社区人人参与，一方面是指社区领导和群众代表共同参与社区健康教育规划的设计、执行与评价的全过程，包括确定社区主要健康问题和危险因素，评估社区资源，研究活动策略及具体活动的实施与评价;另一方面是指社区的成员把参加健康教育活动作为维护自身和社区健康的行动。形成人人关心社区健康，个个参与健康教育的风气。

　　三、开发利用社区资源

　　社区资源是开展社区健康教育的能源和基础。只有充分开发利用社区资源，培养社区成员的自治精神和自助、互助能力，实现在相互合作和互惠互利基础上的资源共享，才能使社区健康教育与健康促进持续发展。有关的社区资源主要有以下几方面。

　　1、人力资源：包括社区健康教育专兼职健康教育人员;居民中自愿无偿参与社区健康教育行动的志愿人员，或能够积极配合社区健康教育干预活动的社区居民;政府及有关部门支持并参与健康教育，对健康教育能提供援助的领导干部和职工。社区健康教育人力资源靠我们的不断开发。

　　2、物力资源：包括社区现有的文化场所、设施;或开办健康教育学校所需的教学场地及教材等。

　　3、信息资源：包括社区信息部门的有关信息情报，社区居民对社区健康教育计划的建议，决策及活动实施后的信息反馈。

工作计划 篇4

　　平安是福，是职工群众最迫切的需求，发展是第一任务、稳定是第一责任。全力抓好社会治安综合治理，开展平安创建工作是构建社会主义和谐社会的一项重要任务。下半年的综治工作我司将不断拓宽思路，创新举措，强化责任，亲民务实，主动作为，继续切实做好全司的安全生产监管工作，杜绝和减少社会治安危害，保障职工群众生命财产安全，为我司积极、健康发展营造稳定和谐的社会环境。

　　今年上半年，我司与上级公司签订了《综合治理目标管理责任书》；制定了《综治维稳工作规章制度》、《安全生产应急预案》、《综治维稳工作职责》等一系列规章制度；成立了以马万权同志为组长的综治维稳领导小组； 建立了综合治理管理台帐；广泛宣传综治工作思想，积极排查综治隐患，定期开展综治活动和会议，夯实做好综治工作。存在的个别员工思想意识淡薄、管理工作不到位、不具体等问题得到了明显改善，上半年里无一起综治事故发生，整个综治工作处于受控状态。

　　下半年里，我司将坚持把做好综合治理，维护公司稳定作为日常工作常抓不懈，针对综合治理开展针对性工作，力争打好综合治理“组合拳”，确保企业和谐稳定，促进公司健康快速发展。

　　一、完善、修订综治规章制度，促进综合治理规范化、科学化 根据投资公司综治办的文件要求，结合公司的实际情况，围绕项

　　目生产经营为中心工作，进一步完善综合治理规章制度，使得新制度更符合公司综合治理工作要求，推进综合治理工作更加规范化、科学化、可操作性更强。

　　二、提高综合治理工作认识，定期召开综合治理工作会议。 总结上一阶段综合治理工作经验，发现问题，弥补不足，吸取教训，在下一阶段进行整改落实，并通过会议形式传达和部署下一阶段综合治理工作任务。通过定期召开会议，开展矛盾排查，研究分析问题，查找根源，堵塞漏洞。做到早排查、早介入、早调解。坚持"处理问题调度制、排查问题多渠道、解决问题责任制"的原则，实行定期排查，勤查隐患。把不稳定因素、隐患消除在萌芽状态。

　　三、加大综治检查力度，重视项目工地管理

　　项目管理人员要重点地开展日常检查工作及整治工作，通过定期与不定期组织人员开展综治检查，加大施工区域社会治安检查力度、加强施工人员思想教育力度，对存在安全隐患的施工机具积极排查，对不符合要求的施工工序及时整改，并有计划，有重点地开展了专项整治工作；公司行政管理人员要下工地、常下工地，了解工地、熟悉工地。同时将加强项目管理人员、施工人员对信访、综治、创建和谐平安、安全生产、维稳等相关政策文件的学习，对做得较好的单位，组织大家互相学习，相互交流。

　　四、加强党风廉政建设，培养廉洁自律作风

　　全体职工要认真落实公司关于党风廉政的建设要求、项目生产经营的规范要求以及社会治安综合治理相关法规等，做到层层监督、层

　　层落实。在完成项目经营指标的同时，也要搞好安全生产，综治维稳工作，抓好廉政教育，发挥基层党组织作用，提高工作执行力。

　　五、节假日实行值班制度，开展集中排查

　　节假日统一安排值班，值班期间严格交接班手续，做好值班记录；办公室做到人走灯灭、人离门关，时刻警惕防火防盗。对项目区域范围内组织专员集中排查，杜绝黄赌毒和邪教、封建迷信现象，做好维稳工作，抓安全，促稳定，创平安。

　　六、做好信访接待，维护职工情绪稳定

　　公司将专门设立信访接待室、每周一到周五接待公司职工，做好职工群众思想解释工作，尽量依法依规解决职工困难，对不合理要求进行疏导解释，维护企业和职工利益，保障职工思想情绪稳定。

　　七、加强综治队伍建设，保障信息畅通

　　我司将通过不懈努力，逐渐建成一支高素质、高效率的工作队伍，形成了一个反映灵敏，行动迅速，信息畅通、协调统一的信息网络。

　　综治维稳工作是一个系统工程，问题排查化解工作是关键，需要长抓不懈。在以后的工作中，我们要严格按照"预防为主，依法处理"的原则，坚持和落实问题排查调处工作领导责任制和分级负责、归口管理制度。紧紧围绕各项工作，努力做好社会治安综合治理各项措施的落实，着力解决难点问题，努力化解各类矛盾纠纷，切实维护全局稳定，为我司的和谐社会环境建设做出应有的贡献。

工作计划 篇5

　　为了推动企业建立和完善安全生产规章制度，提高公司广大干部职工的安全生产技术知识和管理水平，增强广大职工的安全生产素质，有效预防重、特大事故的发生，特制订如下工作计划：

　　一、 工作目标

　　1、杜绝死亡、重伤事故；

　　2、杜绝火灾事故；

　　3、杜绝爆事故；

　　4、杜绝交通事故；

　　5、杜绝食物中毒和重大传染病事故；

　　6、人员轻伤和其它一般安全事故率不超过2‰；

　　7、安全隐患整改率达100%；

　　二、具体措施

　　安全工作重在防范，要把事故苗头消灭在萌芽状态中，就要时刻保持警惕，做到警钟长鸣。

　　1、 加强宣传，让安全意识深入到广大干部职工的心中。

　　1）组织领导员工进行相应的安全知识培训，熟悉、掌握必要的安全技术知识和自我防护知识，并经考核合格后方可上岗，做好员工安全培训记录。

　　2） 对换岗、转岗、复工人员，单位要进行安全技能和岗位操作方法的培训，经考核合格后才能上岗作业，并且建立相应的安全培训记录。

　　3） 积极配合有关职能部门对特种作业人员按国家规定开展专业安全技术培训工作，定期进行复审，做到持证上岗。

　　4） 使员工能够熟练掌握小型工伤的紧急处理措施，将伤害控制在最小程度。

　　5） 使员工能够熟练的使用劳动卫生防护用品，降低职业病危害，预防职业病的发生。

　　6） 使员工能在突发事故中正确熟练地采取自救和互救措施。

　　7） ）通过各种形式（警示牌、宣传栏、标语等），使员工明确自己岗位存在的危害因素及预防措施，明确在危害发生时的救护措施。

　　2、 认真学习贯彻安全生产法律、法规，完善安全生产责任制。

　　1）贯彻执行国家及各级政府部门的安全生产法律、法规、政策和制度，及时将有关安全会议精神贯彻落实到基层，传达到每一位员工，增强公司员工安全生产意识及法律观念。

　　2）健全并落实安全生产责任制，根据“谁主管谁负责”的原则，制定安全生产工作目标，责任人逐级签订《安全生产目标责任书》，负责人要增强安全生产意识，加强安全生产管理；贯彻“安全生产人人有责”的思想，员工在自己岗位上要认真履行各自的安全生产职责，落实全员安全生产责任制。

　　3）定期召开安全生产会议，总结安全生产工作，针对存在的安全隐患制定整改与预防措施，交流安全工作经验，传达安全生产方面的文件，布置有关安全工作，通报安全检查情况。

　　3、狠抓安全生产管理，严格执行各项安全规章制度和安全操作规程，确保安全文明经营，定期进行安全自查，落实隐患整改责任及措施。

　　1）建立健全经营设备台帐、特种设备台帐、安全设施台帐，定期检修保养，定期检测，确保相关证件齐全。

　　2）在易燃易爆、有毒有害场所及可能产生职业危害的岗位张贴警示标志或告知牌。

　　3）车辆及防护设施要及时保养维护，做好保养维护记录。

　　4）各种安全消防设施配备齐全、合格有效，操作人员按规定穿戴劳保用品。按规定做好各项工作的安全预评估及审批工作，制定安全防范措施和应急救援预案，

　　并增加预案演练次数，完善预案实战要求，订做各种警示标志牌，确保各项工作顺利进行 “五一”、“十一”、“春节”等重大节假日前开展安全大检查，加强安全值班、确保节假日安全。

　　5）落实好值班、带班制度。加强对安全巡逻工作的领导和管理，调整充实值班巡逻人员，做好对值班人员的安全教育工作，严格值班巡逻记录和交接班手续，防止脱岗。夜间带班人员要增加检查次数，以防重大事故发生。

　　20xx年公司将继续本着“安全第一，预防为主，综合治理”这个核心思想落实到每一项工作当中，提高员工的安全意识，切实防范事故的发生，确保公司年度安全生产目标的实现。

工作计划 篇6

　　一、指导思想

　　以XXX教师进修学院科研室的工作计划和学校工作计划为指导，以课堂转型项目《搭建学习支架促进初中学生自主学习实践研究》为抓手，以提升品质教育教学科研为目的，立足于“科研与教育教学相结合、科研为教育教学服务、科研为教师专业化成长服务”的观念，积极鼓励教师开展课题研究，提高教师的教育科研能力，逐步培养建设稳定的科研队伍，扎实开展本校科研工作，确保学校的各项科研工作正常有序、有效的开展。

　　二、主要工作

　　（一）做好区级、校级课题管理工作

　　1．做好本学期区级、市级青年教师课题修改申报工作，确保申报质量。

　　2．做好区级规划课题管理工作，适时了解课题研究进程，督促检查电子手册填写情况。

　　3．本学期完成区规划课题成果梳理和结题工作。

　　4．做好校级小课题管理、研讨和结题工作，立足解决教育教学中的实际问题，提升本校科研品质。

　　（二）作实《搭建学习支架促进初中学生自主学习实践研究》课题

　　1．协助教学副校长把课题研究落到实处，在教研组、备课组、教师三个层面开展实践研究，探索能够促进激发初中学生学习需求，培养自主学习能力的支架类型。

　　2．定期召开教研组长、备课组长、青年教师、老教师、骨干教师、不同层次学生座谈、研讨交流会，及时了解和解决课题研究中存在的疑难问题和共性问题，不断推进课题深入研究。

　　3．在课题研究中，校内难于解决的疑难问题，会在适当的时候请专家指导解决。

　　（三）增强服务意识，做好服务

　　1．深入做好更多、更全面的调研、分析和总结工作，使科研为教育决策提供准确必要的服务

　　2．联合校图书馆购买相关图书和刊物，为教师提供足够的科研资料，特别是由各级课题的教师可参与制订购书计划或购买《中国知网》资料卡以保证课题研究。

　　3．适当的时候为有需求的教研组或教师提供部门、或校外专家支持与帮助，以提升本校的科研品质。

　　（四）完善科研制度，重视过程管理

　　1．建立和完善杨柳初级中学科研课题管理制度、科研奖励制度及科研常规管理条例和科研组织机构，用科研制度和条例调动教师开展科研的积极性。

　　2．教师参与长三角征文、成果申报、课题研究和发表论文都列入个人学期、和年终考核，以此保障教师参与科研工作。

　　3．对各级课题研究进行适当奖励，以激发教师课题研究的积极性，如目前我校的区级和校级课题都有具体奖励标准。

　　4．重视科研工作的过程管理，对参与科研课题研究的课题组领衔人及成员能够按照时间结点规范、保质保量完成任务的要适当的进行表彰或表扬，从舆论宣传中形成重视科研过程管理，推动科研课题过程管理良好氛围的形成，做到活动有记录，过程有资料，评价有结果。

　　（五）抓队伍建设工作，培育科研力量

　　1．鼓励区、镇、校三级骨干教师结合自己的工作实际，开展各级各类课题研究，并发挥骨干教师的辐射作用。

　　2．通过课题研究引领教师专业化发展，提升全员科研素质。

　　3．有计划地对青年教师进行系统培训，支持和鼓励他们积极参与到科研实践中来，在实践中增长科研才干，支持和帮助他们申报申报各级各类教育、教学的研究课题。

　　（六）用好已有资源，为科研队伍提供帮助

　　1．适当请学校托管专家进行培训和个别辅导答疑。

　　2．督促有需求的教师参加区科研方法普及班培训，提高教师的科研水平。

　　3．加强校内教师的科研方法和科研常识的普及，让全体教师对课题研究和科研方法有个初步的认识，浓厚校园科研气氛。

　　4．做好科研成果推广工作。

　　三、相关工作

　　（一）做好教师年度获奖与发表论文统计表彰工作。

　　（二）积累好骨干教师的教研资料，尤其是要做好骨干教师常规检查、和中期阶段性总结工作，把他们丰富的教科研经验筛选概括出来，充分发挥骨干教师的示范性，为学校教育教学服务。

　　（三）建立科研室的档案管理基础资料。

　　（四）开展片级科研活动。

　　（五）上交科研年度考核材料。

　　（六）其他未尽事宜。

工作计划 篇7

　　本学期，语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，大力提高课堂教学效率，以提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

　　工作要点：

　　（一）围绕主题，开展活动。

　　本学期，我们要继续抓好学生的课外阅读和习作指导。在写作文方面，每周写好周记，各班也可以根据自己的情况，开设“小练笔”。本学期，我们将围绕“为孩子开启阅读之门”的主题开展相应的阅读活动。每月围绕主题开展老师集体备课活动，学生阅读活动，并进行整理归纳，撰写成文。我们定好共读书目，每位老师都要认真上好阅读指导课，备好教案，指导学生完成好读书调查表。此外，我们还将围绕此主题阅读相关的杂志、资料，提高自身的素养，以便更好地开展活动，让每一位孩子爱上阅读，学会阅读。

　　（二）研讨教学，提高质量。

　　课堂是教学研究的主阵地，实施新课程改革的主渠道。我们要立足课堂，通过多层次、多形式的研究，探索教学规律，努力实现理念与实践的统一、共性与个性的统一、形式与效益的统一。

　　1、备课。本学期，我组内的老师按学校要求采用了手写备课的形式，在认真备课的同时，我们要用更多的精力来钻研教材，吃透课文，做好课件等准备工作，争取让我们的课堂更具实效。课后，我们也要及时反思自己的教学，撰写教学反思。这学期，我们每位老师除了教研课的教案要进行探讨交流外，还要每人另选一课，进行集体研讨，要有对教材的分析，教案设计的理念，每位老师对其他老师的教案要进行评析，提出意见，而该老师则要修改教案，上课后，还要进行反思，总结得失。

　　2、上课。本学期，我们的教研课将进行同课异构，我们要以自主学习、探究性学习、有效学习为理念，精心设计自己的教案，上同一课的两位老师的教学思路和设计要有较大的不同，要敢于尝试新的教学方法。我们将把教研课的重点落在过程上，要有学习、讨论、探究、交流、评价、反思等步骤，要在组内营造出教学研讨的浓浓氛围。

　　（三）关注学生，注重发展。

　　课前，我们开展好“一分钟说话”活动。针对学生实际，我们还要做好“培优辅差”工作。练习的设计减少随意性，追求精品化。练习提倡分层：针对不同层次的学生，设计不同层次的作业，让每位学生都得到发展、获得成功。对后进生要做到多鼓励，使他们感到“我真行”、“我并不比别人差”，从而实现培优拔尖和纠偏辅弱两不误。而对于优秀的孩子，我们要营造各种机会，开展活动或竞赛，让他们能得到更大的发展空间。

　　具体工作安排：

　　三月份：

　　1、参加语文大组教研；学习《新课程标准》对本年段的教学要求；安排好教学进度，进行教材解读（全体组员）。

　　2、制订教研计划，确定教研课安排和集体备课内容（陈xx）。

　　3、确定本学期共读书目。各班建好“班级图书角”（全体组员）。

　　4、阅读活动经验交流《如何进行共读一本书活动》（李xx）。

　　5、集体备课《尊严》（陈xx）

　　四月份：

　　1、同题会课（生命生命）（季xx、杨xx），交流评课（全体组员）。

　　2、作文交流《热爱生命》（杨xx）

　　3、阅读活动经验交流《如何进行长文短教》（季xx）。

　　4、期中总结反思（陈xx）

　　五月份：

　　1、同题会课《鱼游到了纸上》（李xx、郑xx）

　　2、组织公开课的开课、交流等活动（陈xx）。

　　3、经验交流《如何开展综合性学习》（郑xx）。

　　4、开展好学校的“读书节”活动（全体组员）。

　　六月份：

　　1、认真组织学生进行期末复习（全体组员）。

　　2、资料整理，小结（全体组员）。

　　3、对本学期的教研课、教研组活动情况进行总结（陈xx）。

工作计划 篇8

　　今年江苏省出台了“五严”规定，减负增效成为必然的要求。命对这样的形势搞好教研组工作更有必要。为了更快转变传统教育观念，更好地投身于这场挑战，不断提高课堂教学效率，创造性的开展工作，认真落实学校布置的各项工作，历史教研组全体老师将以课程改革为中心，进一步深化教学改革，以教研工作的创新促进教学工作的创新。本学期具体工作内容及措施如下：

　　第一、建设一个团结协作、务实高效的团队新的学校要求全体老师必须转变观念，统一认识，振奋精神打一场硬仗。在本组内形成互相关心、互相帮助、畅所欲言、群策群力、团结协作、研究务实的良好风气，是打好这场硬仗的前提。因此，本学期要大力抓好组风建设，制定教研组管理制度，以制度来管人，建设一个团结协作、务实高效的团队。

　　第二、加强教学基本功的训练，提升教研组老师的整体水平“一花独放不是春”，“众人拾柴火焰高”。只有全组老师的整体教学水平提高了，学校的教学水平和教学效益才会提高，学校的影响力才会扩大。具体措施如下：

　　1.抓好日常教学常规，即教学工作计划、备课、课堂教学、作业、辅导、复习考试、质量检查、教学总结。

　　2.教研组长深入课堂听课，与组内老师互相交换意见，相互学习，以促进共同进步。

　　3.组内老师定期和不定期集体听课、评课。每学期每个老师上2次公开课，教研组长上3次公开课。

　　4.利用现代教育技术手段进行课堂教学，历史学科涉及知识面广，鼓励多采用现代化教学手段，提高教学效率。

　　5.教研活动时，坚持学习教育教学理论和教学经验文章以及学习历史教学的权威刊物，学习课程改革的先进理念；以全新的视角审视教材，走进课改，各自发表自己的意见，畅所欲言，交流心得体会以更新观念，提高修养。

　　6.认真撰写论文，每学期每位老师交一篇教育教学论文，并且互相交流学习。

　　7.加强与其他学校的联系，使得信息灵通，有利于教学质量的提高。

　　三、加强集体备课，优化教学设计集体备课是在新时期合作成为社会主题情况下对教育教学的必然要求，也是学校在教育教学改革不断深入的形势下的必然选择。其目的是发挥集体智慧，培养团队意识和协作精神，促进教师之间的有效合作和健康竞争，不断提高教师个人素质和教师队伍整体素质，提高各学科整体教学效果，全面提升教育教学质量，实现教师发展和学校发展的双赢目标。因此，在教学工作中，必须抓好集体备课。

工作计划 篇9

　　为全面打赢脱贫攻坚战，在上级部门的坚强领导下，20xx年XX镇扶贫工作站紧紧围绕贫困户脱贫、贫困村出列，深入开展“脱贫攻坚五个专项治理”和“一达标、两不愁、三保障”工作，现将20xx年工作总结如下：

　　一 、基本情况

　　XX镇贫困系统1896户8640人，其中已脱贫789户4103人(20xx年脱贫233户1212人、20xx年脱贫94户506人、20xx年脱贫196户950人、20xx年脱贫266户1435人)，未脱贫1107户4537人(20xx年计划脱贫373户1930人、20xx年计划脱贫1758人、20xx年政策兜底849人)。XX镇共6个贫困村(其中坪子村、岩头村为深度贫困村)，20xx年已出列冲子村、河畔村;20xx年计划出列平丰村、朱家坡村;20xx年计划出列坪子村、岩头村。

　　二、“五项专项治理”工作开展情况。

　　按照不漏一村、不漏一寨、不漏一户、不漏一人，户户见面的要求，XX镇认真开展各小组严格开展“五项专项治理”工作，按照“三率一度”的工作要求和“一达标、两不愁、三保障”的贫困户退出标准进行逐一核查。XX镇原有建档立卡贫困户1899户8403人，本次整改共出动226人次，目前漏评率为0.67%，错评率为0.4%，错退率为0.32%。共查出疑似漏评户61户269人人，此类人多为整户施保的低保人员。疑似错评户45户135人人，此类主要为“四有人员”和集中供养的五保户。错退户8户37人，此类人多为20xx年、20xx年无产业资金支持的脱贫户。家庭成员遗漏共286户，人口增减334人。通过本次整改漏评率、错评率、错退率将达到国家相关要求。对建档立卡贫困户全员信息进行核对，扶贫资金专项治理：认真梳理20xx年-20xx年涉及27个涉及819.57万元扶贫资金项目，对没有完成3个项目提出整改措施、时间，涉及3个项目我镇已经积极与县财政局、扶贫办对接实施。

　　三、扶贫项目推进情况

　　实施20xx年计划脱贫贫困户每户1万元购买两头能繁母牛项目，计划脱贫贫困户每户购买能繁母牛2头、年底产仔产生收益，项目正在实施，对20xx年计划脱贫全户外出的剩余资金安排20xx年计划脱贫农户实施;XX镇扶贫资金资金实行专款、专用、无挪用情况，梳理实施20xx-20xx年其他项目。

　　四、干部的培训和群众对政策的知晓率情况

　　XX镇每季度至少1次对干部职工政策培训及脱贫攻坚知识考试，帮扶干部每月一次走访对贫困户进行政策宣传，对贫困户每户发放一份政策口袋书，配合毕节市前进职业技能培训学校深度贫困村贫困户全覆盖进行培训，进一步增强贫困户的政策知晓率，让贫困户政策知晓率达95%以上。

　　五、把小额扶贫贴息特惠贷落实情况

　　认真按照程序、资金用途、审核把关、公示对20xx年上半年565笔2167万元贷款进行贴息，共计贴息资金332049.2元。

　　六、干部帮扶、社会帮扶及对口帮扶情况

　　按照上级相关部门要求，认真开展20xx结对帮扶工作。组织好全镇干部职工，积极配合好县政协、威宁县妇幼保健院领导干部开展好结对帮扶工作，按照一访认门户、二访出思路、三访上措施、四访见成效要求，每月走访一次;结合农户发展意愿，对20xx年计划脱贫贫困户已经落实了相应的帮扶措施。结合县直25名干部，组织XX镇各单位132名(含驻村干部)干部职工对20xx年计划脱贫的373户1930人(含易地搬迁84户、20xx年已安排脱贫16户)贫困户进行结对帮扶。我镇目前无社会帮扶及对口帮扶工作。

　　七、易地扶贫搬迁工作

　　大力开展易地扶贫搬迁工作，对20xx年度已搬迁入住的33户164人，进一步确保一户一人稳定就业，对宅基地实施复垦复绿工作。针对20xx年度计划搬迁的34户173人，按照县指挥部安排有序组织入住工作。20xx年新增易地扶贫搬迁农户154户785人。

　　八、对本乡镇(街道)在“一达标，两不愁，三保障”中存在的困难、问题及原因

　　按照上级相关部门要求，XX镇认真组织开展已脱贫户及20xx年计划脱贫户“一达标，两不愁，三保障”摸底排查工作，20xx年9月4日召开排查业务培训会、该项工作正在推进开展中;该项工作开展中存在的问题及困难：一是教育资助不到位、二是贫困人口动态调整变化大、三是部分贫困户给危改资金也不修建房屋、四是大病家庭返贫几率大、五是贫困户“等靠要”思想严重、六是贫困户环境卫生差;原因：一是部分学校实施精准扶贫认识不到位、有偏差，二是家庭成员中老人有流动居住情况，难把握常驻人口信息，三是贫困户主动、积极性差，等靠要严重，四是家庭成员中患有大病者、整户开支较大，五是贫困户改善环境意识差。

　　八、下一步工作打算和建议

　　一是积极争取资金，整合资金建设农户“四有五覆盖”、环境设施建设等项目;

　　二是加大帮扶、政策宣传、培训力度;

　　三是加大脱贫攻坚人员组建队伍、培养一直能吃苦耐劳、有责任担当的队伍;

　　四是结合我镇资源、加大引进大公司、大企业，增加贫困户就业渠道。

　　20xx年工作计划

　　一是认真梳理核查我镇现建档立卡贫困户未脱贫名单，20xx年计划脱贫1758名贫困人口。

　　二是加大对贫困村的帮扶力度，计划出列坪子村、岩头村。

　　三是按照“54321”模式开展结对帮扶工作，开展20xx年计划脱贫贫困户帮扶工作。

　　四是开展对20xx-20xx年已经脱贫的贫困户“帮扶”工作，针对已脱贫的达不到“一达标二不愁三保障”的农户进行“回头帮”，缺什么补什么。

　　五是争取资金项目对贫困村“五通四有”、贫困户“四有五覆盖”全覆盖。

　　六是加大干部培训力度，增加干部对贫困政策熟知度，同时增加贫困户的政策宣传率。

　　七是充实扶贫干部队伍、培养一直能吃苦耐劳、有责任担当的扶贫队伍。

工作计划 篇10

　　一、工作思路和目标

　　以“规范、务实、创新、提高”为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，以高中课程改革为契机，转变教育观念，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。以“立德、启智、强体、怡情”为目标，狠抓学生的行为规范养成教育。把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围。抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展作出应有的贡献。

　　二、主要工作和措施

　　1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队

　　（1）利用年级会和个别谈话，配合学校对教师进行师德教育。因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养。提高教师的道德素质，可以产生高效益的教育教学效果，创造良好的校园氛围，形成良好的校风。

　　（2）关心教师尤其是7位刚参加工作的教师的生活、工作、学习和思想，及时交流沟通。帮助他们克服心理落差，稳定心态，尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念有更深刻的理解。明确我们共同的任务是创设适合学生发展的教育，对孩子的一生负责，高一年级要成为富有活力、和谐发展的团队。每位教师是团队的一员，我们要为共同的目标努力。

　　（3）增强责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。

　　（4）加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，每天不定期检查备课组及任课教师的工作情况。

　　（5）强化新课程研究的意识。教师应该以新课程理论的易操作之处为切入口，把理论直接带进教学实践操作之中去，从而更大地发挥理论的指导作用，也更能在教学实践中检验和创新理论。教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践，从教育教学实践中的一切“细节故事”入手，密切注意教育教学过程中的每一个环节，每一句话，每一个行为是否体现新课程的理念。

　　1教师要当好“引导”这个角色，一切的教育教学活动都要树起“引导”这块牌子，做到“要导、会导、精导”，有“导”之术，精“导”之道。教师作为引导者这个角色，是有“型”的角色，是教师整个教育教学活动在过程中的显现。教师学会引导，这本身就体现新理论的要求。

　　2教师要充分调动学生学习的积极性，尊重学生，激活课堂教学。师生之间不仅要语言交流，更要师生心灵沟通和资源共享，不仅有知识的简单传递，更要有知识创新和人格的培养。

　　3教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。

　　（6）在实施新课程教学过程中年级积极培养典型、发现典型、推出优秀课，促进教师专业化发展，加强新课程落实的研究。

　　（7）注重教学常规管理，配合教务处期中、期未两次检查任课教师教学常规的完成情况，并搞好过程考核、奖励。要求每位教师都严格执行教学“六认真”：认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。

　　（8）班主任管理：

　　本着管理、培养、发展的出发点，切实做好班主任队伍的统筹规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。

　　1稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本着近、小、实的原则开展工作，关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。

　　2要求每位班主任要分析每一位学生情况。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。

　　3施行高一年级班主任每周例会制度。不定期与班主任谈话，为其排忧解难，促进工作的进步。

　　4配合政教处，指导班主任开展好主题班会活动。

　　2、培育守纪创新、乐学善学的学生群体

　　本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯，培养学生的责任心和集体荣誉感；重视基础知识和技能，改变学习方式，找到适合学生自己的学习方法。

　　（1）做好入学前的教育工作。使学生从思想上重视高中生活，开始思考自己应该承担的责任，对自己的人生开始初步的规划。

　　（2）上好社会实践活动课程，培养学生良好的文明和行为习惯。给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育作风的宝贵机会。并把社会实践活动课程成果延伸到学生的日常行为规范中。

　　（3）注重榜样的示范和带头作用，在新课程理念下，积极培养学生典型。通过总成绩及单科状元介绍学习经验，激发学生赶、超优生的欲望，通过方法指导，增强学生学好知识的信心。营造全年级浓厚的学习氛围。

　　（4）加强对学生日常行为规范养成教育，提高晚自习的质量。配合政教处工作，通过各项评比活动，规范学生的行为，同时增强学生的集体荣誉感。通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生能尽快适应高中学习和生活，使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面发展。

　　（5）注重对年级优秀生的培养工作，年级将协助查建彰主任对课改实验班的管理。加强对希望进步生的转化，班主任及任课教师共同努力，加大对希望进步生的教育引导，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制希望进步生，以达到年级秩序的稳定。

　　（6）加强安全工作，配合政教处、安全处加强对学生的法制和安全教育，配合勤管处做好饮食卫生管理和防疫工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生，加强消防安全。

　　（7）每月召开一次全体及各层次学生会，使教育更有针对性。定期召开家长会，使家长能及时了解学生在校情况。平时注重积累资料，加强正面宣传和引导，使得家长满意、学生满意。

　　（8）通过常规管理和各项活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习氛围。有计划地开展主题班会，开展丰富多彩的课外活动。指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动发展。

　　高一年级的教育教学工作关键而艰巨。我们相信高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队，为完成样板年级构建而奋斗。

　　二、具体工作安排

　　八月

　　1、新生招生和录取。

　　2、教师新课程培训。

　　3、学生入学报到、收费。

　　4、新生入学分班。

　　5、新生入学前教育、学法指导、军训前准备工作。

　　九月

　　1、召开年级教师会、班主任会。

　　2、新生入学教育、学法指导、军训动员大会。

　　3、军训

　　4、检查学生仪表及协助总务处与各班级签订公物管理协议书。

　　5、制订班规、班训。完成班级班委会组建工作、班级文化建设。

　　6、成立学生管理小组，设立值周检查小组，参与年级组管理

　　7、完成年级月考，完备年级考试制度。

　　十月份：

　　1、家长学校高一分校开课。

　　2、设立值周宣传报道小组，参与年级管理。

　　3、组织召开班主任培训。

　　4、组织召开班干部工作交流会。

　　5、配合教务处组织年级教师听、评课活动。

　　6、新课程教学实践经验交流会。

　　7、期中考试前准备复习。

　　8、组织学生参加社会实践活动。

　　十一月份：

　　1、期中考试表彰会。

　　2、家长会及经验交流会。

　　3、配合教务处完成期中考试后的各种评价工作。

　　4、完成年级月考。

　　十二月份：

　　1、推出新课程教学实践优秀课。

　　2、督促检查完成学校各项工作情况。

　　3、准备各班新年联欢会。

　　4、完成期末各项工作的布置。

　　一月份

　　1、组织好期末考试的复习工作。

　　2、完成期末考试。

　　3、配合教务处完成期末考试各项评价分析工作。

　　4、督促老师完成学校期末结束工作。

　　备注：本年级组计划以学校工作安排为主。