党性教育是党校和党校教师的必修课，党校的工作原则和指导方针要求党校教师要一切以党的利益为重，不断锤炼党性，提高政治素养，接下来是小编为大家收集的领导民主生活会发言材料，供大家参考，希望可以帮助到大家。
领导民主生活会发言材料范文一
在座的各位领导，以及各位党部同仁们：
大家好!我是财务副经理(党小组长)XXX，今天在公司支部的组织和指导下，我很庆幸能与公司内各位党员一同坐在这里召开此次的党员民主生活会议，与大家共同积极开展批评与自我批评、共同总结经验、找出差距点，使我们都能够通过此次的党员民主生活会议，能够深度进行自我省视、自我调整、自我教育、自我提高、自我完善，并明晰我们的工作思路，明确我们的工作目标。接下来，我将代表我党小组针对于此次党员民主生活会议的主题进行演讲。
我公司组织的此次党员生活会的主题是围绕“四风”为题，对党员自身情况进行检查与思考。以便于各党员能够进一步认识自己，提高自身工作作风，强化党政意识，加强党政效益。
“四风”问题，是于20**年6月18日在北京召开中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议中习近平主席所强调的要集中解决的形式主义、官僚主义、享乐主义及奢靡之风这四方面问题，这四类问题是严重影响党群干群关系的根源问题，是违背党的性质与宗旨的强烈问题。因此，我组根据习近平所指出的自查活动要着重用于以“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”为总体要求，通过此次活动进行了有关于我及我组组员的细致、严谨的自我审查行动。
在此次的活动中，我和我组员严格按照以上总体要求，以章为镜，对照自身作风与党的纪律制度，与群众的期盼，结合先进典型事迹进行作风的全面改进。明确宗旨意识，廉洁自律，真正做到在工作作风方面的自省与反思，对自身的不足之处摆问题，找差距，明方向。按照为民服务的务实清廉要求，我组党员都勇于正视自身的缺点与不足，严明党的政治纪律，切实触及和正式自身在思想，矛盾等方面的问题，端正自身作风，自觉修养党性，处理党务，紧于国法党纪，时刻保持党员的良好形象。在此次活动中，我组各党员以高度的整风精神全面开展批评与自身批评行为，深入分析我们有关于自身所发生的问题原因，以及对自身问题的解决办法。严格保持党员的政治本色，清洗自身在思想上，行为上的“灰尘”。我们坚持惩前毖后，治病救人的理念方针，对于组中存在有作风问题的党员，区别情况，对症下药，深刻对其进行教育，对不正之风和突出问题专项治理，严格查处。
通过此次的自查活动，我组党员对自身所存在的问题有了充分的认识，在今后的工作生活中，我及我组党员将会进一步加强自身理论学习，增强理论基础。树立无私奉献和艰苦奋斗精神，保持清正廉洁，强化自身拒腐防变能力，力争做到务实求实，创新增效，努力完善自身的工作作风和良好形象。
以上是我对此次自查活动的发言，请在座各位领导以及同仁们予以监察，谢谢大家!
领导民主生活会发言材料范文二
各位领导、同志们：
今年以来，我认真学习党的十八大和十八届五中全会精神，认真学习习近平总书记一糸列重要讲话精神，参加了公司开展的一系列以严明党纪为主题的活动，要求自己加强组织观念和组织纪律，改进作风，努力干事，勇于担责，干出成绩，推动公司各项工作进一步发展。现就自己一年来的思想、工作情况作简要发言，其中存在不足之处，请大家批评指正。
一、思想、工作基本情况
我是公司副总，分管机场总体规划、机场基础建设和机场建设部与公共区管理部工作，能够认真学习贯彻党的十八大和十八届 五中全会精神，认真学习贯彻集团公司党委工作精神，要求自己严格党内生活，严守党的纪律，全面执行中央八项规定和集团公司党委工作精神，努力改进工作作风，坚决反对“四风”，按照“为民，务实，清廉”的要求，树立服务意识，加强与群众的联系，刻苦勤奋、兢兢业业工作，力求全面做好各项工作，取得良好成绩，促进公司健康持续发展。
二、存在的不足问题
我认真学习、努力工作，虽然完成了机场总体规划和基础建设方面的工作任务，促进机场建设部与公共区管理部工作的发展，取得良好成绩，但是与上级的要求和群众的希望相比，还是存在一定的不足。通过对照检查、自我剖析，主要存在以下三方面问题：
1、学习不够认真用心。最近中央召开了十八届五中全会，刊发了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和《习近平同志在党的十八届五中全会上的报告和讲话》等重要文件。我虽然学习了十八届五中全会文件，但由于学习不够认真用心，对十八届五中全会精神没有全部领会，对依法治国的重要意义没有充分认识，对自己如何做到依法行政，心中无底，缺乏计划和措施。
2、工作作风不够实。通过参加党的群众路线教育实践活动，自己的工作作风有明显改进和提高，同群众的联系紧密了，能够坚决反对“四风”，促进了工作的发展。但是自己的工作作风还是不够实，主要表现为按部就班、被动地工作，缺乏创造性开展工作，创新突破意识不够强。
3、缺少勇于担责和钉钉子精神。自己能够切实反对和防范“四风”问题，但是在反对和防范“四风”问题中，缺少了勇于担责和钉钉子精神。做到勇于担责，才会有“职业责任精神”和“责任角色意识”，才能尽心尽职努力工作，实现岗位责任的目标。习近平总书记提出发扬钉钉子精神，告诉我们只有具备钉钉子精神，才能专心致注、锲而不舍地去做工作，直至完成任务，取得成绩。我缺少了勇于担责和钉钉子精神，妨碍了各项工作的开展，对公司的事业产生不利影响。
三、解决存在问题的措施
1、加强学习，做到依法行政。我要加强学习，做到在学习中工作，在工作中学习，全面提高自己的理论水平和知识素养。当前要着重学习《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和《习近平同志在党的十八届五中全会上的报告和讲话》等十八届五中全会文件，明确十八届五中全会的精神实质是全面推进依法治国，建设法治社会和法治国家。作为一名领导干部，我要增强法律意识，特别是宪法意识，做到依法行政，以自己的模范表率行为去推进我国建设法治社会和法治国家。为此，我要进一步学法、懂法、守法。学法，要认真学习国家法律法规;懂法，要掌握国家法律法规的精神与内涵;守法，要在国家法律的范围与框架内办事。通过学法、懂法、守法，增强自己的法律意识和法制观念，确保自己所做的各项工作都符合依法行政的要求，扎实推进法治社会和法治国家建设。
2、改进作风，努力服务群众。我要大力改进作风，做到埋头苦干，任劳任怨，争创一流，克服差不多、基本上、马虎大意的现象。要坚持工作高标准，努力做到出主意深思熟虑，做事情务求圆满，稳得住心神，耐得住性子，吃得了苦头，受得了委曲。要树立全心全意为群众服务的宗旨，加强与群众的联系，听取群众的意见和建议，以群众的需要作为工作的方向，以群众的满意作为工作的目标，时时刻刻为群众着想，处处地地为群众谋利益，始终把群众的冷暖放心中，切实为群众解难题、办实事，做好事，努力获得群众的满意。
3、勇于担责，发扬钉钉子精神。在继续反对和防范“四风”问题中，我要勇于担责，发扬钉钉子精神，克服一切困难，推动工作发展，取得良好成绩。勇于担责反映一个人的高度责任感和无畏精神，是工作的灵魂。习近平总书记说：“钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。”因此，勇于担责和钉钉子精神是连贯在一起，只有做到勇于担责，发扬钉钉子精神，才能做好工作，完成任务，取得成绩。为此，在勇于担责、发扬钉钉子精神中，我要增强工作责任心，对上级的指示做到坚决照办，一定要办好;做工作要雷厉风行，决不拖泥带水，全面提高工作效率和工作质量，促进工作高效发展。我要做到从公司利益出发，具有全局观念，不上交矛盾，不下卸责任，面对困难和问题、矛盾和纠纷，要迎难而上、挺身而出，敢抓敢管、敢于碰硬，力求做好自己工作，让上级领导放心，让职工群众满意，促进公司健康持续快速发展。
我的发言完了，谢谢大家!
领导民主生活会发言材料范文三
中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。那么党校教师作为塑造广大党员干部政治灵魂的工程师，具体又该如何做?笔者以为党校教师当用“两学一做”导航，率先垂范，自觉争当四种表率，才能为打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为全面建成小康社会奠定扎实的基础做出自己的贡献。
自觉锤炼党性，争做政治坚定的表率。党性教育是党校和党校教师的必修课，党校的工作原则和指导方针要求党校教师要一切以党的利益为重，不断锤炼党性，提高政治素养。习近平总书记讲：“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”因此，自觉坚持党校姓党是党校教师的首要政治品格和从容应对任何风浪考验的压舱石，党性是党校教师的立身之本、立德之基和立言之向。党校教师的党性体现在政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性上。党校教师的党性，根本是“姓党”，核心是“忠诚”。
因此，作为党校教师，必须要具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，忠诚于马克思列宁主义，要热爱党校教育事业，自觉遵守党的政治纪律，自觉做到“讲政治，讲党性，重品行，做表率”，要自觉将个人的人生价值、理想追求与党校事业的发展联系起来;必须要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。同时，要根据不同对象灵活学习的形式，增强学习的效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化为实际行动，这样才能做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。
坚持刻苦钻研，争做勤奋学习的表率。党校教育的核心是党的理论教育和党性教育。深厚的理论功底是党校教师必须具备的看家本领。这就要求党校教师必须要以与时俱进的精神，刻苦专研，不断学习，长期积累。只有这样，才能跟得上时代和社会的发展，才能在课堂上游刃有余，达到良好的教学效果。因此，作为党校教师不仅要坚持把学习当作一种神圣职责，一种精神境界，一种终身追求，养成勤奋学习、刻苦专研的良好习惯，而且要认真学习马列原著、研读经典，打牢马克思主义理论功底，并且要结合学习，深入思考和研究一些理论问题，用自己研究的东西去启发别人，给学员不知道的知识，给学员不知道的信息，给学员不同视角的结论，这样才能引起学员的思考和共鸣，使学员在思考中受到教育。
同时，党校教师还必须树立向实践学习、向学员学习的理念，必须经常深入基层、深入群众、深入实践，与来自基层一线的学员多交流、多沟通，深入了解、认真研究世情、国情、党情的新变化，善于学习一切反映当今世界文明进步的新知识、新经验，善于运用马克思主义的立场、观点和方法来分析、研究和回答现实问题，才能将教学内容转化为各级党员干部谋划工作的思路、推进工作的动力和破解难题的能力，才能更好地推动“两学一做”入脑入心入课堂，才能使党校教育更好地为大局服务、为提高党员干部素质服务、为党员干部成长服务。
讲纪律守规矩，争做遵纪守法的表率。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则2016年干部民主生活会发言材料2016年干部民主生活会发言材料。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，自然就更谈不上纯洁性和先进性。因此，作为党校教师不仅要带头严格遵守中央“八项规定”，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，明确“红线”在哪里，知道不可逾越“底线”， 认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，自觉践行“三严三实”要求;而且要自觉增强拒腐防变的责任感和紧迫感，把党员干部队伍教育好管理好引导好，使党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。
忠于职守，争做勇于当担的表率。习近平总书记强调，“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。敢不敢负责、能不能担当，是我们党员干部想干事、能干事、会干事、干成事的关键所在。党校教师是教育党员的党员、教育干部的干部，任务艰巨，使命光荣。这就要求党校教师必须要立足本职、忠于职守、无私奉献、勇于担当，树立起强烈的责任意识。随着形势的不断发展变化，改革发展过程中遇到了诸多新矛盾、新问题、新挑战，如果没有一股子螺丝钉的“钻劲”、“韧劲”，没有勇于当担的“拼劲”，没有咬紧牙关拼上去的勇气和信心，就很难把问题看清看透，把困难破解，就难以柳暗花明，实现“弯道超越”，稍有松懈我们就会在激烈的竞争中掉队落伍。
因此，党校教师必须要在“两学一做”的学习教育中明确自己的身份和定位，要有赶超进位、奋勇向前的使命担当，要热爱自己从事的崇高事业，时时不忘自己的责任、时时不忘组织的信任、时时不忘岗位的重要、时时不忘学员的期盼，要甘于寂寞、乐于奉献，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性，勇于在“两学一做”的实践中探索突破，在突破中推进工作的崭新局面。
这样，才能用自己过硬的本领、锲而不舍的精神、坚定的信仰与政治品格以及丰富的学识点亮自己、照亮别人，把党员干部送往理论和道德的颠峰;才能教育引导每一个党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，让更多的发展成果惠及最广大的人民群众，进而引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象，助推宏伟“中国梦”变为美好现实。