尊敬的家长：
大家好！
我觉得我们这次家长会的真正的意义可能不在于我们能交流更多的什么，我们的目的在于给孩子鼓劲，在孩子们的心中只要自己的家长来参加会议，就觉得家长是在关注关心自己，虽然孩子从心里害怕开家长会，但应该觉得是骄傲、幸福，也会转化为学习的动力。 初四对咱们每个同学的意义，对每个家庭的意义非同一般，它是我们同学们第一次面对大型的选拔性考试，奋斗九年检验成果，检验家长的付出和孩子的水平。它直接关系到个人和家庭的前途命运。所以，我认为这次家长会也意义非同一般。
咱们这次会议的主题是——“给自己一次努力的机会”（不管以前是否努力，不管你努力地程度，要从零心态开始）
升入初四以来的这一个月，孩子明显懂事了，表现在：
1.绝大部分学生勤奋刻苦，认真学习，主动复习、作业。
2、班级荣誉感强，文明守纪。劳动自觉积极。每次大扫除时，大家都不怕苦，不怕累，没人偷懒。没有品质恶劣顶撞老师的学生。也没有人相骂打架，班级里充满着大家庭的亲情氛围。
但是，面对明年的毕业和升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们也看到了我们的不足。
1、部分学生学习积极性不高，缺乏明确的学习目的和动力。很懒散、被动导致学习成绩不理想。
2．学习自觉性差，极容易分心，也极容易受干扰。老师在，就学一会儿，老师不在，就说话拉呱，就去玩去疯了。作业保证不了，更别谈背诵、复习、预习等作业。纯是装样子。糊弄老师和家长，更糊弄自己。
3．一些学生偏科现象严重，我把他们叫做严重残疾。有些科目能考90多分或者100多分，但有些科却不及格，甚至一二十分。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。
4．还有一些学生学习时间严重不足。怕吃苦，不愿意用功。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人，学习得有拼劲才行。
说到学习时间我想现在一定有部分同学也有部分家长心里还认为“时间还早着呢，至少考学是明年的事”（从家长的关注和同学的状态可看出来） 那咱们一起再算算我们的时间。 我倒着算：下个学期正月十六开学，正好是3月1号。而我们6月11-13 考试，6.8号离校，除去周末时间和五一放假，我们下个学期的在校学习时间总共70天，这其中包括体育考试、物理化学生物三科实验技能考试、模拟考试、毕业考试、报考学校咨询等等与中考相关的事情，这些事不仅占用我们的时间，而且更牵扯我们的精力。这么一算，你们自己看看下个学期能有几天安心、专心学习？？所以，你别指望明年再多努力，多用功，到时候，你想用功也没时间了。所以说，这个学期是最关键的一学期。咱们得“争分夺秒、备战中考”。
首先，思想上必须紧张起来，得意识到这是决胜的关键。绝对不能再有时间还早呢的想法，更不能有其他闲事、贪玩等浪费时间的事。你现在玩了，很潇洒也很舒服，但一辈子的路还长着呢，有你难受的时候。所以，学会克制自己。同样，我们的家长也得重视起来，孩子贪玩管不住自己时，家长得替孩子管住。
第二，1、学习上必须集中精力，提高效率。学习的时候就全神贯注，累了，想玩时就痛痛快快地玩玩，休息休息。千万别装样子，磨洋工，糊弄家长，没意思。要求咱家长也别光逼着学，更不要唠唠叨叨，没用。说这个，并不是不让你管，咱家长注意观察孩子，通过举动及时发现孩子的学习状态，到底是不是真学。2、课上一定跟上老师的思路，有些学科已经开始复习了，这又是一个新的起点，按老师的要求做。尤其作业得做好。作业有两种：口头的和书面的，到现在仍有个别同学作业缺这少那，或者不做甚至抄作业。书面作业都这样，口头作业可想而知——就当做没有这项作业。你说这样糊弄老师和家长还有什么意义？ 尤其是周末、放个假回来后，作业什么也不交，肯定孩子懒了，（忘记做就是偷懒）可是，我想问问咱们家长：孩子忘了，你也忘了？周末假期作业比较多，孩子怎么可能一会就做完？这说明咱家长不够重视关心关注孩子。其实，考学不仅仅是学生的事也是家庭的事，不仅仅是学生之间的较量也是家长间的较量。所以，要求家长多关心孩子的生活，关注孩子的学习、作业、复习等情况，帮助孩子克服以上问题。（忘记带作业、课本、练习册等不能再出现，也别借其他班的——一节课净做无用功，没法记没法画，纯浪费时间，以后再有要求写1000字说明，写不够的，家长帮着写。家长的态度也决定了孩子的态度，也决定了老师的态度。教育是家庭、学校和学生三方面的结合，单靠老师）
第三，加强体育锻炼。中考体育增加到60分，这个分挣起来比书面考试容易，丢掉分数有点可惜。所以，平时一定要按我们的规定进行活动锻炼，别找借口。 而且，课间操、体育锻炼等可以让身体动起来，从而促进脑部血液循环，脑子也转得快，精力会更集中。我们都有这种感觉或经历，平时，越不动就越不愿意动——说明身体带到精神。
第四，1、家长们对孩子要有信心。相信只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去会中考中取得满意的成绩。“只要孩子自己肯努力，肯用功，就有希望。“一切皆有可能”。2、一定要多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，这不仅能掌握真实的学习情况，（别光听孩子说），而且能准确定位，报志愿不会偏了。 而且能加强老师对孩子的关注。 希望咱们家长会后抽时间，一定单独找找任课老师，（期中考试后，家长会12月中旬左右，形式的变化）3、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？
第五，必须保证每天的学习时间。这个时间不是指课堂，课堂是一样的（效率不同），而是指除去作业外的自由时间——这往往是学习的成功之处。像每天的零散时间、周末时间，每个人都应该好好计划计划。利用好了这些时间，高效率的学习，我们的成绩才能有大的提升。
我们共同面对面交流，机会难得，下面咱家长和孩子一起规划今后的时间，根据刚才分析的现象，结合自身的实际情况，一起制定可行的计划，并初步定报考目标——有目标才有动力，但一定要对孩子合理定位，否则会适得其反。太高会挫伤自信心，太低没效果，因为定90分，考80就不错了。（假期中孩子已经制定了学习计划，家长好好看看，是否可行？或者有什么建议等，再一起修改修改，补充补充。完善后，家长签字，最好是写上段发自内心的鼓励孩子的话。我们会张贴监督，家长也要做好监督。）咱们上来表表决心如何？
同学们，有了目标，有了家长的理解、帮助和支持，相信我们学习的动力会更大，让我们把握住时间，真正行动起来，拼一拼，“给自己一次努力的机会”不管以前是否努力，不管你努力地程度，要从零心态开始。让我们的学习因拼搏而精彩！