《成长的烦恼》读后感（精选3篇）
当阅读了一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要写一篇读后感好好地作记录了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的《成长的烦恼》读后感（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《成长的烦恼》读后感1
《成长的烦恼》这篇文章主要写了作者随着成长而烦恼愈来愈多的令人烦心的事和一些感受。
有人常说“少年不识愁滋味。”可我却认为“少年也识愁滋味”因为烦恼就像一根根的绳索，会死死的拴住你。可我却被它给拴住了。
每次快考试时总会有些烦恼的滋味，在考前总会进行一次大的斗争：上课时老师帮忙辅导，巩固，课后，努力做题，攻克难题，晚上还要挑灯夜战，每次都弄得心慌慌的，可最终考出来的成绩却不太理想，“分”我的命根也不高，唉！怎样才可以既可以很好地付出又能有收获呢？
有时候朋友之间也总会有些问题：记得有一次我因说错了一句话和做错了一个动作而和小红的友情暂时“睡觉”。促使我们成为有话就说的好朋友变成了有话不说的陌路人一连几个星期都没说上几句话。在那期间，可真令人憋的慌，就像想说话而被别人捂住了嘴，我到底该怎么办呢？
还有一个就像作者一样有着长大、长高的烦恼，作者他是因为长大之后作业会多，而且去年的衣服会穿不下，而我却是因为长高了，海拔增高而烦恼。小时，海拔不高，可以去做一些小孩子做的事而现在却因海拔增高而不能向父母撒娇，而且有时老师看重，给了任务可又因一些原因，而不敢，本无事，可又因身高而多了一份责任，唉！高很好，可高又不好。
生活中也总有许多烦恼，少年并不是无忧无虑，其实少年也有树叶一样的烦恼。
《成长的烦恼》读后感2
夏天的天气真的很热，都快七点了，知了还在树上不停地唱歌。晚饭过后，我拉着爷爷去书店买书。一进书店，我就被各种各样的书吸引了，我看了很久，挑了两本我喜欢的书，开心地回家了。
回到家后，我就迫不及待地看起书来，要不是爸爸叫我睡觉，我都快忘记时间了。这本书我用了两天的时间看完，它的名字叫《成长的烦恼》，讲了一个九岁的小女孩阿琪在家、在学校的很多烦恼。其实，我和书中的小女孩一样，有着各种各样的烦恼：暑假里的补习班，爸爸妈妈不陪我的孤独，奶奶的大喊大叫，还有整天找我玩的蚊子，太可恶了。
童年本该是五颜六色的，我一直想回到幼儿园的时候，做游戏，看动画片，画画……无忧无虑，可是我们总得长大，烦恼并不可怕，关键在于你怎样去对待，我保持乐观，烦恼就害怕我了。
这本书教会了我要用积极乐观的态度对待人生中的每一个烦恼。
知了又开始叫了，我得去跟它玩了。
《成长的烦恼》读后感3
读过《成长的烦恼》后，我的心情久久不能平静，同时折服于作者对文字的.把握，以及作者对心理刻画的深入。
文中这一句“妈妈常常说：‘你怎么不努力学习，……不是为父母啊。’”
作者用了反问的中，让我们领略了“反问”这一修辞手法的精彩，反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，答案暗含在反问句中。人们可以从反问句中领会到表达者的真意。反问也叫激问、反诘、诘问。反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。这也是这篇文章的精华所在，充分展现了作者的文笔。这是这篇文章最大的写作特点和亮点。
文中最后一段时作者的感情升华，同时也是作者本人心里的渴求，文章通过描写母亲因为望子成龙，或许是望女成凤，所以在对待自己的子女的过程中，热切地希望自己心中的理想在我们下一代中得到实现，同时也为了社会竞争的激烈而紧张，所以才会如此这般，谁又能埋怨自己的父母呢，毕竟他们把我们带到了这个多姿多彩的世界，我们能做的是什么呢?环境是没法改变的，我们能做的就是做好自己。