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《可贵的沉默》读后感

发布时间:2020-04-14 来源:读后感 手机版

《可贵的沉默》读后感

《可贵的沉默》读后感1

  昨天,我们学习了一篇非常有教育意义的课文,文章讲的是一堂语文课上,老师问同学们,平时过生日的时候,有没有收到过父母的生日礼物,有没有父母给自己祝贺生日,同学们都不约而同地举起了小手,并且异常兴奋地和同学分享自己的喜悦,可是当老师问同学们是否知道自己父母的生日在哪一天的时候,同学们的脸上居然马上由晴转阴,不好意思地沉默下来。他们的窘态百出,让老师着实吃了一惊。好在同学们非常真实地表现了自己的粗心,所以老师给他们支了一招:告诉他们偷偷地查父母的生日,并给他们惊喜。

  读了这篇文章,我受到了很多教育。我何尝不是文章中写的学生的一员呢!每次我过生日的时候,爸爸妈妈总会记得清清楚楚,他们是用爱心在记住我的生日的,并竭尽所能地给我创造幸福的生活。而我却常常因为饭菜不可口而对他们发脾气,甚至认为读书都是为了给他们争光,这是多么错误的想法啊!学了这篇课文后,我决定洗心革面,回报父母对我的爱,努力学习,并尽力关爱父母,特别是要在他们生日的时候,给他们一个惊喜。

  我打算这么做:先找机会弄清楚爸爸妈妈的生日在哪天,然后提前给他们准备生日礼物。生日礼物可以是我的零花钱买的东西,也可以是我精心绘制的贺卡,写上我的祝福的话。我想爸爸妈妈一定不会在乎我的礼物是否值钱,而是我沉甸甸的心意。

  鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,何况有血有肉有思想的我呢?谁言寸草心,报得三春晖。回报父母的爱,让我的心情变得阳光而美好。

《可贵的沉默》读后感2

  今天我们学习了一篇课文,名叫“可贵的沉默”。学习了这篇课文,我有许多新想法想和大家交流一下。下面,让我从头说起。

  这篇课文主要写了,有一次上课,老师问了孩子们一个问题“你们中间谁知道父母的生日?”教室里寂然无声,只有几个女学生举起了手。老师又问:“你们中间有谁向父母祝贺过生日?”教室里鸦雀无声,老师和同学们一起沉默着。通过这件事情,老师让同学们明白了自己做的不好,让他们觉得自己极为自私,因此孩子们觉得很惭愧、很内疚。

  读了这篇课文,我深深地感悟到了,看父母对我们有着多大的爱呀!我一定要为他们做些什么呀!我特意写了一首小诗,为了表达父母的爱。“妈妈、爸爸为了我们的学习响亮的声音变得嘶哑。为了我们的生活,匆忙的背影开始有了曲线。我开始懂得了,慢慢学会了感恩,我爱您们,我的爸爸、妈妈!”

  在课文结尾,具体说出了这件事情给了所有人很大的机会和享受!给了孩子们回报父母的机会。这件事给了父母多大的享受啊!让父母感受到了来自于自己孩子的爱。这件事给了老师多大的享受啊!让老师感受到了教育的成功!这件事情给了所有人莫大的享受,让所有人开心不已。

  这篇课文给我很大的启示,以后我要十分关爱我的父母,不让他们生气,陪他们说笑,让他们一生变得开开心心!

《可贵的沉默》读后感3

  今天我读了《可贵的沉默》这篇课文,它的讲的是,一位老师上课的时候问同学们,爸爸妈妈知道你们生日并祝贺的时候同学们都举了手。而老师问同学们,知道父母生日并祝贺的举手时,同学们沉默了。沉默了一会后,老师提了一个最好用一种不被父母察觉的方式知道父母生日的建议,让同学们去做。在不久的家长会上,家长们不约而同地说,他们的孩子会体贴人了。

  这个故事告诉我:学会感受父母给自己的爱,不要以为父母这样对自己是应该的。就算父母不这样对自己,也没有关系。因为父母没有欠我们什么,所以我们要在一些时候体谅父母。

  比如说不给自己买自己想要的东西,又比如让自己做一些自己不太想干的事情,等等。但这并不表明我们的父母不爱我们,父母也需要体谅。所以我们不能一味的任性,和父母要这要那。我们也要回报父母对自己的爱。

《可贵的沉默》读后感4

  上周的语文课上,老师带领我们学了《可贵的沉默》这一篇课文。读了这篇文章之后,我顿时理解了,父母对子女的爱永远是默默无闻的,更是无私的。每次我生日的那一天,爸爸和妈妈总是会清楚的记得,还会给我买很多好吃的零食、好玩的礼物,还有甜美的生日蛋糕送给我。

  可是,爸爸妈妈的生日是哪一天,我都不曾知道,更谈不上送给父母的祝福和礼物啦。如今想起来,我觉得很惭愧,心里更加的内疚。

  不过,现在《可贵的沉默》这篇课文,给了我很大的启发。父母对我们每个人的成长都付出了很多的辛苦,他们无私地爱着我们并无微不至地照顾着我们。我想,我该把爸爸妈妈的生日牢牢的记在心间。今后,每当父母过生日的时候,我要给父母写一封信,为爸爸妈妈洗洗脚、捶捶背。因此,我们在接受父母给予自己的爱的同时,更改学会去关心父母,并以实际行动去回报父母对我们的养育之恩。这样,父母才会欣慰、高兴,才会更幸福了。

《可贵的沉默》读后感5

  当我们学完了《可贵的沉默》这篇课文时,在我幼小的内心之中萌发了这样一种信念,我一定要记住父母的生日。每年我的生日,父母总是及时的为我送上我最心爱的生日礼物。可是我怎么竟连自己父母的生日都不知道呢?

  那天回到家里我就翻箱倒柜的找父母的户口本,找呀找呀,终于找到了。我赶紧拿笔记下了父母的生日。等到他们过生日时我也像他们给我过生日那样送上我深情的祝福的。到那时我的父母肯定应该很惊讶吧?

  我学了那篇《可贵的沉默》的文章让我深深明白,当我们享受别人给予我们的爱时,一定要懂得回报他们的爱。一定要记得感谢关心你,爱护你的人。没有他们的关心与爱护我们怎么能够在爱的阳光中成长呢?

  让我们学会感恩吧。

《可贵的沉默》读后感6

  今天我们学习了《可贵的沉默》这篇课文,主要内容是通过自己的生日了解父母的生日。

  通过学习,我知道了我们不仅要感受父母的爱,还要报答父母的爱,社会上的每一个人都应该互相帮助,互相关心和爱护。

  每逢生日的时候,我们都会得到爸爸妈妈送的礼物和祝福,同时我们也要以实际行动回报父母对我们的关心和爱护,比如:好好学习,不惹大人生气,帮助做家务,还可以自己动手制作生日礼物送给他们,让他们感到我们做子女的一片心意。

  妈妈告诉我有一首歌叫爱的奉献,歌中唱到“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,我将会像歌中唱的那样,把我的爱献给父母、朋友和需要关心爱护的人们。

《可贵的沉默》读后感7

  我读了17课《可贵的沉默》,很有感触。从小爸爸,妈妈,爷爷,奶奶都会记得我的生日,在生日那天给我送礼物,买生日蛋糕,还有聚会。可是,我却从没有主动记得他们的生日。我们小孩子总是受大人的宠爱,我们也应该去爱我们的亲人,回报他们的养育之恩。我回家后主动问了爸爸,妈妈的生日,并把他们记在心里,以后我要主动为他们献上生日的祝福。我还要学会体贴父母,让他们感受到我对他们的爱。

《可贵的沉默》读后感8

  今天中午,我们读了《可贵的'沉默》这一课,主要讲了:一天,老师问同学们:“爸爸妈妈知道你们的生日吗?”孩子们都异口同声的回答“知道!知道!”老师又问:“生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺生日吗?”又是一片肯定的回答声。接着,老师又问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”霎时,教室里安静下来,过了一会儿几位女生沉静的举起了手。老师又问:“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。老师又问:“怎样才能知道爸爸妈妈的生日?”那一道躲闪的目光又从四面八法慢慢地回来了,先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸妈妈的身份证!”教室里有人闹起来,知识与沉默前的热闹已经不一样了。

  读了这篇课文,我明白了:我们的生活都离不开父母,是父母让我们有一个温暖的家,没有父母无微不至的照顾,就没有今天的我们!我们要好好学习,报答父母的恩情!

《可贵的沉默》读后感9

  《可贵的沉默》是一篇略读课文,讲的是上课时老师了解到,所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日,并向,孩子祝贺,然而知道爸妈生日的孩子却只有几个,且没有一个孩子为自己的爸妈祝贺生日。最后在老师的引导下,孩子们懂得去爱父母。

  我引导学生用学过的“边读边想”的方法按阅读提示自读课文,自悟意思,鼓励学生大胆提问,大胆发表自己的看法,对学生的独到见解,及时表扬,激发他们探究解疑的积极性,让学生成为学习的主人,让他们自己读课文,想问题,划句子,并根据课文内容回答问题,抓住重点句子去体会,组织学生小组讨论,全班交流的合作学习方式,探究解疑。重点问题解决后,我通过“你还有什么不懂的”进行提问,进一步让学生读课文,提问题,从中鼓励点拨,达到学生自读自悟,探究解疑的最佳效果。学生明白了“沉默”的可贵之处,是孩子们在“沉默”中,知道自己错了,懂得应该关爱父母了。在此基础上,让学生谈谈自己的感受,说说自己应该怎样做,把学生的认识提高到更高的层次上,让他们懂得,不仅要关爱父母,还要关爱别人。

《可贵的沉默》读后感10

  我读了《可贵的沉默》之后,懂得了:不仅要学会感受爱,更要学会付出爱。

  课堂上,老师问同学们,你们爸爸妈妈知道你们的生日吗?同学们都说知道。但当老师又问你们知道爸爸妈妈的生日吗?这时候,同学们沉默了……

  读完《可贵的沉默》,我也很惭愧,因为我也不知道爸爸妈妈的生日,这让我想起上次我过生日的时候,爸爸妈妈是多么辛苦的把吃的、喝的,一样一样背回家,尤其是爸爸,把一大箱麦当劳一个人拖回家。我的同学们把我家弄得乱七八糟,我外婆搞了半天都搞不完。

  我想:到了明年,爸爸妈妈过生日,我要把他俩拉到大酒店里请他们吃饭,敬他们一杯,说声辛苦了,我要请大家一起祝贺生日。唱起《生日快乐》,点起蜡烛,让爸爸妈妈许下愿望,如果他们是对我的期望,我会努力去实现的!

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