歌于斯，哭于斯_歌于斯，哭于斯的意思

歌声绕梁拼音：「gē shēng rào liáng」※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。歌声绕梁解释：绕：回旋；梁：房屋的大梁。歌声回旋于房梁之间。形容歌声优美动听。歌声绕梁出处：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去，而余音绕梁欐，三日不绝。”歌声绕梁例句：

各为其主拼音：「gè wèi qí zhǔ」※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。各为其主解释：各人为自己的主人效力。各为其主出处：《三国志·魏志·曹爽传》裴松之注引《世语》：“及爽解印绶，将出，主簿杨综止之曰：‘公挟主握权，舍此以至东市乎？’爽不从。有司奏综导爽反，宣王曰：‘各为其主也。’宥之，以为尚书郎。”各为其主例句：徐茂公，你放手，往日咱两个是朋友，今日～也。（元·尚仲

各抒己见拼音：「gè shū jǐ jiàn」※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。各抒己见解释：抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。各抒己见出处：清·李汝珍《镜花缘》第七十四回：“据我主意，何不各抒己见，出个式子，岂不新鲜些？”各抒己见例句：讨论会上，大家～，气氛热烈。

各尽所能拼音：「gè jìn suǒ néng」※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。各尽所能解释：各人尽自己的能力去做。各尽所能出处：各尽所能例句：其次，是许多人梦想着将来的好社会，“～”呀，“大同世界”呀，很有些“越轨”气息了。（鲁迅《南腔北调集·听说梦》）

格物致知拼音：「gé wù zhì zhī」※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。格物致知解释：格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。格物致知出处：《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”格物致知例句：顾彼西洋以～为学问本始，中国非不尔云也，独何以民智之相越乃如此耶？（严复《原强》）