篇一
纪念南京大屠杀主题班会
【活动目的】教育学生勿忘国耻，珍爱和平,努力学习，长大后把我们国家建设得更强大。
【活动形式】小组讨论、史料介绍、图片展示、集体朗诵、学生发言等。
【活动过程】
一、整队汇报
中队长：今年是南京大屠杀作为国家公祭日的第一年，作为一个中国人，应该对
这段历史有所了解，从而培养自己的爱国情操，努力学习，将来为祖国的建设做出贡献，以维护和平。
中队长：我宣布二(2)班纪念南京大屠杀主题班会现在开始。纪念南京大屠杀的作文中队长：下面，整队。 汇报
二、奏国歌
中队长：全体起立，奏中华人民共和国国歌，
中队长：请全体同学为在南京大屠杀中牺牲的同胞默哀1分钟。
中队长：请坐。
成：同学们，每天，我们都走在中国的大地上，抚摸着大地的脉搏，但是，你可
曾知道，这片丰饶的土地曾经伤痕累累，曾经流过泪，流过血?
陈：周恩来说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”只有爱自己
的祖国，我们的民族才能成为这个星球上的最富强、最不可战胜的民族。 成：同学们，中日疆土隔海相望，两国人民世代友好，很长一段时间，两国曾在
相对平静之下和平共处。然而到了近代，日本图谋吞并中国，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面对历史，如今的日本却不思悔改，军国主义仍阴魂不散，屡屡起事，变本加厉地一次又一次伤害了中国人民的感情。
陈：今年是南京大屠杀作为国家公祭日的第一年，却从未熄灭对黑暗的怒火;我
们告别战争，却一直持续同愚昧的战斗。
成：前事不忘，后世之师。
陈：国耻不雪，没齿铭记。
三、图片展示
(痛苦的回忆)
辅导员：1937年12月13日，日军攻下南京，进行惨绝人寰的南京大屠杀，在6
周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。下面请大家看一组南京大屠杀的血腥图片。
辅导员：大家看了这些图片有什么感受?请同桌之间相互交流。
四、史料介绍
辅导员：同学们，谁还了解日本侵略中国的血腥史实，请告诉大家。请同学们把
事先自己搜集到的材料和大家说一说。
辅导员：同学们，历史不容忘却，往昔历历在目，难道我们能忘记吗?
辅导员：日本，自古多次来犯，种种恶行罄竹难书，自清朝开始就肆无忌惮地在
我国土地上胡作非为，烧杀抢掠，涂害我同胞。在我南京就有30万之众。 辅导员：请大家看一段中央电视台播出的一个片段。
(播放多媒体，10分钟)
辅导员：30万遭受苦难的冤魂，时过71年之后仍远未得到安息。众所周知，二
战之后，善良、宽容的中国人民暂时原谅了日本，并且主动放弃了对日本的国家战争索赔。2019年的侵略、掠夺、2019多万国民的生命、6000多亿美元的财产损失，中国都不计较了，我们善良地认为，再泯灭人性的人，也该天良发现，幡然悔过了。
辅导员：但我们发现我们又错了。这60几年来，日本是在悔，他们越来越悔，但他们悔的不是它曾经犯过的罪行，它悔的是当初的这些罪为何要承认?!尽管在60多年前，国际远东军事法庭已将战争屠夫正法，然而罪恶远未消除，正义也一再受到亵渎。自二战结束开始，日本的右翼分子和法西斯余孽对军国主义的招魂就如跳梁小丑一般没有停止过。从2019年至今，日本政要、右翼团体包括日本民间的一些人相继参拜靖国社，种种言行表明了他们对其所犯下的滔天罪行的漠视，更重要的是对历史现实的抹煞，是对中华民族和人类正义的公然挑衅，任何一个有血性的中国人都应该拍案而起，誓将罪恶清算到底!
辅导员：我们能忘记这段历史吗?(全：不能)
我们该原谅这些日本侵略者吗?(全：不能)
五、历史不容更改、诗歌朗诵
陈：日本认识到自己对中国人民带来的伤害，真心悔改了吗?(学生讨论、回答)
1投影出示以下文字：
①日本议员团声称南京大屠杀死难者仅两万人
②日本审定通过歪曲史实的“新历史教科书”
③日本首相小泉再次参拜靖国社
④靖国社的介绍
2投影出示以下图片：
①日本军国主义的招魂社靖国社
②日本首相小泉参拜靖国社
③日右翼分子驾车撞我总领馆
成：面对日本篡改历史的言行，我们该怎么办?(学生讨论、回答) 成、陈：请听诗朗诵《我们不会忘记》(学生读)
一幅图画
一段历史
一串数字
一腔仇恨
走进尘封的历史
一幅幅惨绝人寰的图画
一张张狰狞恐怖的面孔
一声声撕心裂肺的哭喊
一串串无耻得意的狂笑
三十万
触目惊心的数字
三十万
血与肉的铸就
三十万无辜的冤魂
飘荡在华夏的夜空
诉说着那段惨无人道的历史
控诉着侵华日军的滔天罪行
半个多世纪过去了
我们忘记了许多
但我们就算忘记了自己是谁
也一定要记住
是谁
曾践踏我们的尊严
是谁
曾屠杀我们的同胞
是谁
曾侵占我们的领土
是谁
曾给我们带来屈辱和痛苦，带走我们的幸福和快乐
是谁
直到现在也还不正视自己罪恶的行为，无耻的行径
是谁
篡改了历史，妄图误导后代
今天
我们虽已不再任人欺凌
但我们一定要记住
是谁
抹杀了人性，给了我们无法愈合的伤口
是谁
让我们三十万中华同胞的冤魂四处漂荡
六、珍爱和平(讨论为主)
中队长：我们不忘这段惨痛历史是为了什么呢?(学生讨论、回答) 中队长：我们该以怎样的实际行动来维护和平呢?(学生讨论、回答) 辅导员：学生演讲自己所写的文章《莫忘国耻》
莫忘国耻
——纪念南京大屠杀
12月13日，刺耳的警报声在南京城的上空回荡，提醒着我们每一个炎黄子孙不能忘记那段屈辱的岁月。
翻开中华民族的史册，回首那千年历史。这是一部凝聚着民族精神的鸿篇巨著，每一个炎黄子孙乃至世世代代都不能忘却，因为我们不能背叛，因为我们要更好地发展，列宁说：“回忆过去不是为了缅怀过去的痛苦，而是要承受新的使命。”同学们，切莫忘记耻辱，让先辈们的热血在我们身上延续流淌，让先辈们那种刚毅不屈的表情再次回到我们的脸上。
听，震耳的枪声在南京城上空久久回荡，三十万无辜的同胞倒在血泡之中，这就是震惊世界的南京大屠杀。我们为日军无人性的暴行而愤慨，我们为丧生的同胞而哀痛，我们也为中华民族惨遭蹂躏而痛心。记住，这是日本帝国主义对中国人民欠下的血债。虽然阿里汉说过：“上代的恩怨不应由下代来延续。”不错，德国与荷兰的恩怨已经结束，因为德国总理已经下跪向荷兰人民致歉。可日本呢，本性难改，首相依然我行我素，经常拜靖国社，这样的举动能够让中国人民以致世界人民满意吗?不，肉体的伤口可以愈合，但心灵的创口却永远无法抚平。 动荡的岁月与激烈的战斗连绵成一曲激荡人心的军歌，每当我重温起这段令人激昂的旋律时，在我内心深处跳跃的最猛烈的音符便是这些牺牲的民族英雄和革命战士，他们倒下去了，倒在了烧焦的泥土上，倒在横尸遍野的战场上，他们用自己的生命与青春谱写了一部心灵的选择。他们走了，带着他们带来时的一切。在历史车轮的辗动下似乎隐淡了。不，我分明看见在鲜艳的五星红旗下，他们的灵魂和精神正熠熠生辉!
作为新时期的中学生，我们虽然已不需要在战场上抛头颅、洒热血，但我们同样需要付出努力和艰辛去学好知识，我们现在只有用知识武装自己，用知识铸就一身钢筋铁骨，将来才能去支撑共和国的大厦。
同学们，让创新进取的步伐始于我们足下，因为祖国正等待你我去书写更加辉煌的乐章!
全班：齐读《和平宣言》
七十年前的今天，是南京城有史以来最黑暗的日子。那一天，侵华日军占领了南京。其后一个多月里，三十余万手元寸铁的同胞惨遭日寇杀戮，全城三分之一建筑物被毁坏，公私财产损失难以计数。屠城惨状，举世震惊。
南京大屠杀的史实，有当时中外媒体的报道为证，有亲历人士的照片、日记为证，有远东国际军事法庭的判决为证，有侵华日军的忏悔为证，更有死难者的累累白骨和幸存者的血泪控诉为证!但时至今日，日本国内的右翼势力仍在掩盖和粉饰那段历史，企图否定南京大屠杀;日本的一些政要还不时出没于供奉日本战争罪犯的靖国社。此种行径，极大地伤害了中国人民和东南亚各国人民的感情。包括日本人民在内的全世界主持正义的人民不会答应，曾经饱受日本法西斯蹂躏的各受难国人民不会答应;中国人民更不会答应。
因此，我们今天在这里隆重集会，不仅仅是为了祭奠南京大屠杀中遇难同胞的亡灵，更重要的是作为战争受害地人民，愿与所有爱好和平、主持正义的人士共同审视和反思过去，汲取历史的教训，揭露侵略战争的罪恶本质，开拓和深化对和平学的研究，更广泛和更有力地推动国际和平事业，伸张人类正义，呼吁世界和平。
我们吁吁：全世界爱好和平的人民团结起来，维护和平，反对战争。用我们的智慧和双手，共创人类美好的明天。
小组讨论
中队长：八年啊!全民抗战终于取得了不朽的胜利，那是近代中华民族百年屈辱史上最为酣畅的胜利，是民族振奋之强音!纪念抗战胜利，是不忘国耻，铭记历史的灾难，追求和平的未来，图我民族复兴之业。
中队长：怎样才能使更多的人了解历史，不忘国耻。请各小组讨论：怎样面对这段历史。(3分钟)
中队长：请小组代表发言。指名发言。
(大致3分钟)
七、总结
辅导员：同学们说的很好，和平是人类永恒的主题，我们生活在和平年代，但我们不能忘记这段历史。
辅导员：让我们一起宣誓。(成、陈：领诵——我是中华儿女)
我是中华儿女，我是炎黄子孙，我是民族的希望，我是祖国的栋梁。我要牢记历史，我要奋发图强。灾难唯有进步来补偿，尊严唯有奋发来捍卫。前事不忘后事之师，以史为鉴再创辉煌。
成、陈：下面，请班主任作总结。
同学们，让我们牢记那段耻辱的历史，学习先烈们的爱国主义精神，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的历史教训，维护国家稳定的政治局面，强国富民，积极投身于社会主义现代化建设中去，团结勤奋，拼搏向上，为实现中华民族的伟大复兴而共同努力。(班主任)
成：二(2)班‘勿忘国耻 珍爱和平’暨纪念南京大屠杀主题班会到此结束。
篇二
纪念南京大屠杀主题班会
【活动目的】 教育学生勿忘国耻，珍爱和平,努力学习，长大后把我们国家建设得更强大。
【活动形式】 小组讨论、史料介绍、图片展示、集体朗诵、学生发言等。
【活动过程】
一、整队汇报
生2：今年是南京大屠杀78周年的纪念，作为一个中国人，应该对这段历史有所了解，从而培养自己的爱国情操，努力学习，将来为祖国的建设做出贡献，以维护和平。
生：我宣布三年级纪念南京大屠杀77周年”主题班会现在开始。
二、奏国歌
生2：全体起立，奏中华人民共和国国歌，纪念南京大屠杀的作文生：请全体同学为在南京大屠杀中牺牲的同胞默哀1分钟。
生2：请坐。
生：同学们，每天，我们都走在中国的大地上，抚摸着大地的脉搏，但是，你可曾知道，这片丰饶的土地曾经伤痕累累，曾经流过泪，流过血?
生2：周恩来说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”只有爱自己的祖国，我们的民族才能成为这个星球上的最富强、最不可战胜的民族。
生：同学们，中日疆土隔海相望，两国人民世代友好，很长一段时间，两国曾在相对平静之下和平共处。然而到了近代，日本图谋吞并中国，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面对历史，如今的日本却不思悔改，军国主义仍阴魂不散，屡屡起事，变本加厉地一次又一次伤害了中国人民的感情。
生2：今年是南京大屠杀77周年，77年了我们远离炮火，却从未熄灭对黑暗的怒火;我们告别战争，却一直持续同愚昧的战斗。
生：前事不忘，后世之生2。
生2：国耻不雪，没齿铭记。
三、图片展示
(痛苦的回忆)
生：1937年12月13日，日军攻下南京，进行惨绝人寰的南京大屠杀，在6周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。下面请大家看一组南京大屠杀的血腥图片。
生2：大家看了这些图片有什么感受?请同桌之间相互交流。
四、史料介绍
生：同学们，谁还了解日本侵略中国的血腥史实，请告诉大家。请同学们把事先自己搜集到的材料和大家说一说。
生2：同学们，历史不容忘却，往昔历历在目，难道我们能忘记吗?
生：日本，自古多次来犯，种种恶行罄竹难书，自清朝开始就肆无忌惮地在我国土地上胡作非为，烧杀抢掠，涂害我同胞。在我南京就有30万之众。
生2：请大家看一段中央电视台播出的一个片段。
(播放多媒体，10分钟)
生：30万遭受苦难的冤魂，时过77年之后仍远未得到安息。众所周知，二战之后，善良、宽容的中国人民暂时原谅了日本，并且主动放弃了对日本的国家战争索赔。2019年的侵略、掠夺、2019多万国民的生命、6000多亿美元的财产损失，中国都不计较了，我们善良地认为，再泯灭人性的人，也该天良发现，幡然悔过了。
生2：但我们发现我们又错了。这60几年来，日本是在悔，他们越来越悔，但他们悔的不是它曾经犯过的罪行，它悔的是当初的这些罪为何要承认?!尽管在60多年前，国际远东军事法庭已将战争屠夫正法，然而罪恶远未消除，正义也一再受到亵渎。自二战结束开始，日本的右翼分子和法西斯余孽对军国主义的招魂就如跳梁小丑一般没有停止过。从2019年至今，日本政要、右翼团体包括日本民间的一些人相继参拜靖国社，种种言行表明了他们对其所犯下的滔天罪行的漠视，更重要的是对历史现实的抹煞，是对中华民族和人类正义的公然挑衅，任何一个有血性的中国人都应该拍案而起，誓将罪恶清算到底!
生：我们能忘记这段历史吗?(全：不能)
我们该原谅这些日本侵略者吗?(全：不能)
五、历史不容更改、诗歌朗诵
生：日本认识到自己对中国人民带来的伤害，真心悔改了吗?( 学生讨论、回答) 1投影出示以下文字：
①日本议员团声称南京大屠杀死难者仅两万人
②日本审定通过歪曲史实的“新历史教科书”
③日本首相小泉再次参拜靖国社
④靖国社的介绍
2投影出示以下图片：
①日本军国主义的招魂社 靖国社
②日本首相小泉参拜靖国社
③日右翼分子驾车撞我总领馆
生2：面对日本篡改历史的言行，我们该怎么办?(学生讨论、回答)
生、生2：请听诗朗诵《我们不会忘记》(学生读)
一幅图画
生2多
们虽已不再任人欺凌
六、珍爱和平(讨论为主)
生：我们不忘这段惨痛历史是为了什么呢?(学生讨论、回答)
生2：我们该以怎样的实际行动来维护和平呢? (学生讨论、回答)
生：学生演讲自己所写的文章《莫忘国耻》
莫忘国耻
——纪念南京大屠杀七十八周年
12月13日，刺耳的警报声在南京城的上空回荡，提醒着我们每一个炎黄子孙不能忘记那段屈辱的岁月。
翻开中华民族的史册，回首那千年历史。这是一部凝聚着民族精神的鸿篇巨著，每一个炎黄子孙乃至世世代代都不能忘却，因为我们不能背叛，因为我们要更好地发展，列宁说：“回忆过去不是为了缅怀过去的痛苦，而是要承受新的使命。”同学们，切莫忘记耻辱，让先辈们的热血在我们身上延续流淌，让先辈们那种刚毅不屈的表情再次回到我们的脸上。
听，震耳的枪声在南京城上空久久回荡，三十万无辜的同胞倒在血泡之中，这就是震惊世界的南京大屠杀。我们为日军无人性的暴行而愤慨，我们为丧生的同胞而哀痛，我们也为中华民族惨遭蹂躏而痛心。记住，这是日本帝国主义对中国人民欠下的血债。虽然阿里汉说过：“上代的恩怨不应由下代来延续。”不错，德国与荷兰的恩怨已经结束，因为德国总理已经下跪向荷兰人民致歉。可日本呢，本性难改，首相依然我行我素，经常拜靖国社，这样的举动能够让中国人民以致世界人民满意吗?不，肉体的伤口可以愈合，但心灵的创口却永远无法抚平。
动荡的岁月与激烈的战斗连绵成一曲激荡人心的军歌，每当我重温起这段令人激昂的旋律时，在我内心深处跳跃的最猛烈的音符便是这些牺牲的民族英雄和革命战士，他们倒下去了，倒在了烧焦的泥土上，倒在横尸遍野的战场上，他们用自己的生命与青春谱写了一部心灵的
选择。他们走了，带着他们带来时的一切。在历史车轮的辗动下似乎隐淡了。不，我分明看见在鲜艳的五星红旗下，他们的灵魂和精神正熠熠生辉!
作为新时期的中学生，我们虽然已不需要在战场上抛头颅、洒热血，但我们同样需要付出努力和艰辛去学好知识，我们现在只有用知识武装自己，用知识铸就一身钢筋铁骨，将来才能去支撑共和国的大厦。
同学们，让创新进取的步伐始于我们足下，因为祖国正等待你我去书写更加辉煌的乐章! 生、生2：齐读《和平宣言》
七十八年前的今天，是南京城有史以来最黑暗的日子。那一天，侵华日军占领了南京。其后一个多月里，三十余万手元寸铁的同胞惨遭日寇杀戮，全城三分之一建筑物被毁坏，公私财产损失难以计数。屠城惨状，举世震惊。
南京大屠杀的史实，有当时中外媒体的报道为证，有亲历人士的照片、日记为证，有远东国际军事法庭的判决为证，有侵华日军的忏悔为证，更有死难者的累累白骨和幸存者的血泪控诉为证!但时至今日，日本国内的右翼势力仍在掩盖和粉饰那段历史，企图否定南京大屠杀;日本的一些政要还不时出没于供奉日本战争罪犯的靖国社。此种行径，极大地伤害了中国人民和东南亚各国人民的感情。包括日本人民在内的全世界主持正义的人民不会答应，曾经饱受日本法西斯蹂躏的各受难国人民不会答应;中国人民更不会答应。
因此，我们今天在这里隆重集会，不仅仅是为了祭奠南京大屠杀中遇难同胞的亡灵，更重要的是作为战争受害地人民，愿与所有爱好和平、主持正义的人士共同审视和反思过去，汲取历史的教训，揭露侵略战争的罪恶本质，开拓和深化对和平学的研究，更广泛和更有力地推动国际和平事业，伸张人类正义，呼吁世界和平。
我们吁吁：全世界爱好和平的人民团结起来，维护和平，反对战争。用我们的智慧和双手，共创人类美好的明天。
小组讨论
生：八年啊!全民抗战终于取得了不朽的胜利，那是近代中华民族百年屈辱史上最为酣畅的胜利，是民族振奋之强音!纪念抗战胜利，是不忘国耻，铭记历史的灾难，追求和平的未来，图我民族复兴之业。
生2：怎样才能使更多的人了解历史，不忘国耻。请各小组讨论：怎样面对这段历史。(3分钟)
生：请小组代表发言。指名发言。
(大致3分钟)
七、总结
生：同学们说的很好，和平是人类永恒的主题，我们生活在和平年代，但我们不能忘记这段历史。
生2：让我们一起宣誓。(生、生2：领诵——我是中华儿女)
我是中华儿女，我是炎黄子孙，我是民族的希望，我是祖国的栋梁。我要牢记历史，我要奋发图强。灾难唯有进步来补偿，尊严唯有奋发来捍卫。前事不忘后事之生2，以史为鉴再创辉煌。
生、生2：下面，请班主任作总结。
同学们，让我们牢记那段耻辱的历史，学习先烈们的爱国主义精神，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的历史教训，维护国家稳定的政治局面，强国富民，积极投身于社会主义现代化建设中去，团结勤奋，拼搏向上，为实现中华民族的伟大复兴而共同努力。(班主任)
生、生2：三年级‘勿忘国耻 珍爱和平’暨纪念南京大屠杀78周年”主题班会到此结束。