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三热爱的主题班会

发布时间:2019-02-12 来源:策划书 手机版

三热爱的主题班会

  篇一:三观三热爱主题班会

  罗坝中心小学校“三观三热爱”主题班会

  地点:四年级二班

  时间:2013年11月12日

  主要目的:

  1、让同学们了解“三观三热爱”精神,即树立正确的世界观、人生观、价值观;永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,永远热爱我们伟大的中华民族。

  2、提高爱国主义情操,了解国家的相关动向,提升自身的思想能力及政治觉悟, 把“三观三热爱”精神与现实工作、学习结合起来,坚定理想信念,明确学习目标,增强学习动力。

  班会主要形式:以小组讨论为主,由小组长汇报讨论结果。最后由班长总结。在相互交流中加深对“三观三热爱”精神的理解。

  会前准备:

  收集有关“三观三热爱”精神的文字和视频资料。

  告知同学活动时间、准备资料。

  打印文字资料

  活动过程:

  1、由班主任首先发言、明确此次班会的主要目的。

  2、班长向同学们介绍三观三热爱。

  3、观看视频资料。

  4、准备资料的同学讲解自己的观点,互相学习。

  5、分组讨论,谈自己对三观三热爱的理解与感悟。

  6、小组长向全班讲述自己小组的讨论结果。

  7、由班主任总结发言,班会结束。

  班会总结:此次班会较为成功,在讨论过程中同学们热情高涨,畅所欲言。积极听取别人的见解,同时结合自己的想法,深刻理解了“三观三热爱”精神。经过此次班会同学们明白了正确树立人生观、价值观、世界观的重要性,提高了自我的爱国主义情操。相信在以后的学习和生活中,同学们一定会将理论知识与实际相结合,不断地提高自己完善自己,指导自己的言行,把《行为规范》落到实处。

  篇二:三观三热爱主题班会

  罗坝中心小学校“三观三热爱”主题班会

  地点:四年级二班

  时间:2013年11月12日

  主要目的:

  1、让同学们了解“三观三热爱”精神,即树立正确的世界观、人生观、价值观;永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,永远热爱我们伟大的中华民族。

  2、提高爱国主义情操,了解国家的相关动向,提升自身的思想能力及政治觉悟, 把“三观三热爱”精神与现实工作、学习结合起来,坚定理想信念,明确学习目标,增强学习动力。

  班会主要形式:以小组讨论为主,由小组长汇报讨论结果。最后由班长总结。在相互交流中加深对“三观三热爱”精神的理解。

  会前准备:

  收集有关“三观三热爱”精神的文字和视频资料。

  告知同学活动时间、准备资料。

  打印文字资料

  活动过程:

  1、由班主任首先发言、明确此次班会的主要目的。

  2、班长向同学们介绍三观三热爱。

  3、观看视频资料。

  4、准备资料的同学讲解自己的观点,互相学习。

  5、分组讨论,谈自己对三观三热爱的理解与感悟。

  6、小组长向全班讲述自己小组的讨论结果。

  7、由班主任总结发言,班会结束。

  班会总结:此次班会较为成功,在讨论过程中同学们热情高涨,畅所欲言。积极听取别人的见解,同时结合自己的想法,深刻理解了“三观三热爱”精神。经过此次班会同学们明白了正确树立人生观、价值观、世界观的重要性,提高了自我的爱国主义情操。相信在以后的学习和生活中,同学们一定会将理论知识与实际相结合,不断地提高自己完善自己,指导自己的言行,把《行为规范》落到实处。

  篇三:五讲四美三热爱主题班会教案

  “践行‘心灵美’ 做新时期合格小学生”主题班会教案

  百花镇小 二(3)班 阳丹

  教学设计

  一 活动背景:

  我校开展一次以“五讲四美三热爱”为主题的班会活动,我班也响应学校号召积极加入了宣传五讲四美三热爱的行列中,开展一次以“践行心灵美,做新时期合格小学生”的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不美的行为,对于这样的行为加以改正,哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了,对于这样的行为要发扬。以提高自身素质,争做心灵美的小学生。

  二 活动目的:

  所谓心灵美,即人的精神世界的美。包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美,是行为美、语言美、仪表美的内在依据。不同阶级有不同衡量标准,在中国社会主义精神文明建设中,为五讲四美三热爱活动的“四美”之一。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育,使心灵美更为直观的贴近学生,帮助同学们更好地理解四美,认识自己的不美行为并改正,达到自我教育的目的,从而提高自身的文明修养,做一名新时期的合格小学生,能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。

  三 活动重难点:

  1.重点是教育学生认识并改正自己不美的行为,培养学生做一个合格的小学生。

  2.难点是无论何时何事何地都能处处体现心灵美。

  四 活动准备:

  1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关"心灵美"的材料。

  2.叫同学们结合校园中美与不美的现象做好发言准备。

  五 活动过程:

  班主任宣布班会开始。

  第一部分 课件展示孔融让梨视频

  1. 观看视频,积极思考。

  2. 自由发言。

  第二部分 认识何为“心灵美”

  1.出示法国文学家雨果名言。

  2.心灵美释义。

  3.出示“五讲四美三热爱”漫画树,帮助学生们有一个更为全面、直观的了解。

  第三部分 看漫画 感受美

  1.多媒体中的漫画与学生心中的故事,揭示心灵美的内涵。

  2.分四组讨论:作为一名小学生,我们应该如何践行“心灵美”。

  第四部分 班任总结 班主任宣布班会结束。

  篇四:三观三热爱主题班会

  “三观三热爱”主题班会

  地点:会议室

  时间:2013年3月17日

  主要目的: 1、让同学们了解“三观三热爱”精神,即树立正确的世界观、人生观、价值观;永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,永远热爱我们伟大的中华民族。

  2、提高爱国主义情操,了解国家的相关动向,提升自身的思想能力及政治觉悟, 把“三观三热爱”精神与现实工作、学习结合起来,坚定理想信念,明确学习目标,增强学习动力。

  班会主要形式:以小组讨论为主,由小组长汇报讨论结果。最后由班长总结。在相互交流中加深对“三观三热爱”精神的理解。 会前准备: 1、收集有关“三观三热爱”精神的文字和视频资料。

  2、申请教室。

  3、告知同学时间、地点。

  4、打印文字资料

  班会流程: 1、由团支书首先发言、明确此次班会的主要目的,并向同学们介绍三观三热爱。

  2、向同学们下发文字资料,让同学们自己学习。

  3、观看视频资料。

  4、分组讨论,谈自己对三观三热爱的理解与感悟。

  5、每一组选出小组长向全班讲述自己小组的讨论结果。

  6、由党员李主任总结发言,班会结束。

  班会总结:此次班会较为成功,在讨论过程中同学们热情高涨,畅所欲言。积极听取别人的见解,同时结合自己的想法,深刻理解了“三观三热爱”精神。经过此次班会同学们明白了正确树立人生观、价值观、世界观的重要性,提高了自我的爱国主义情操。相信在以后的学习和生活中,同学们一定会将理论知识与实际相结合,不断地提高自己完善自己。

  2013年3月17日

  篇五:五讲四美三热爱班会教案

  五讲四美三热爱主题班会教案

  三(1)班 张颜娟

  教学设计

  一 活动背景:

  我校要求开展一次以“三热爱”为主题的班会活动,我班也响应学校号召积极加入了宣传五讲四美三热爱的行列中,开展一次以“做一名优秀的小学生,做到五讲四美三热爱”的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不美的行为,对于这样的行为加以改正,哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了,对于这样的行为要发扬。以提高自身素质,争做心灵美的小学生。

  二 活动目的:

  所谓心灵美,即人的精神世界的美。包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美,是行为美、语言美、仪表美的内在依据。不同阶级有不同衡量标准,在中国社会主义精神文明建设中,为五讲四美三热爱活动的“四美”之一。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育,使心灵美更为直观的贴近学生,帮助同学们更好地理解四美,认识自己的不美行为并改正,达到自我教育的目的,从而提高自身的文明修养,做一名新时期的合格小学生,能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。

  三 活动重难点:

  1.重点是教育学生认识并改正自己不美的行为,培养学生做一个合格的小学生。

  2.难点是无论何时何事何地都能处处体现心灵美。

  四 活动准备:

  1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关"心灵美"的材料。

  2.叫同学们结合校园中美与不美的现象做好发言准备。

  五 活动过程:

  班主任宣布班会开始。

  第一部分 展示图片

  1. 观看图片,区别文明行为与不文明行为。

  2. 自由发言。

  第二部分 认识何为“心灵美”

  1.举例一些有关心灵美的事例。

  2.心灵美释义。

  第三部分 班任总结

  班主任宣布班会结束。

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